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廣東第二師范學院自考公辦

專業(yè)與就業(yè)指導量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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廣東第二師范學院自考

性質:公辦
層次:自考學校
廣東自考院校
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  廣東第二師范學院自考簡介

  廣東第二師范學院前身為1955年創(chuàng)辦的廣東教育行政學院,1960年更名為廣東教育學院,同年,廣東工農師范學院并入。1970年停辦,主體下放至肇慶地區(qū)新興縣,先后創(chuàng)辦了肇慶地區(qū)師范學校和肇慶師范??茖W校。1978年復辦,1982年被確定為省屬成人師范本科院校,并于同年開始舉辦成人師范本科教育,1985年開始舉辦普通專科教育,1990至2008年舉辦普通本科教育。2010年經教育部批準,改制為普通本科院校,更名為廣東第二師范學院,是廣東省屬普通本科院校。2014年獲得學士學位授予權。2018年通過教育部本科教學工作合格評估。

  師資力量

  學校樹立“辦學以教師為本”理念,實施“人才強校”戰(zhàn)略,加快教師隊伍建設。學?,F有教職工854人,其中專任教師503人。專任教師中有高級職稱174人,占教師總數34.59%;有博士學位教師203人,占教師總數40.36%。全校先后有30多人次榮獲“全國模范教師”“全國優(yōu)秀教師”“南粵優(yōu)秀教師”“南粵先進教育工作者”“南粵教壇新秀”“廣東省青年文化英才”等榮譽稱號。有省督學3人;基礎教育課程改革國家專家組成員1人;教育部校(園)長培訓專家1人;“國培”計劃國家專家?guī)鞂<?人;省級教學名師1人,省中小學教師培訓專家工作室主持人3人;省級非物質文化遺產傳承人1人;受聘其他大學博士生導師1人,碩士生導師10人。

  自考招生專業(yè)

序號專業(yè)名稱層次專業(yè)代碼專業(yè)分類
1學前教育-本科本科040106教育類

  辦學理念

  學校樹立“教學以學生為本”理念,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。積極探索學分制改革,帶動課程體系、教學管理及教學保障機制改革與創(chuàng)新。強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,充分擴大學生學習自主權,全方位促進學生成長成才。我校大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地被廣東省經濟和信息化委員會認定為“廣東省小型微型企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”,“為樹眾創(chuàng)空間”被廣東省科學技術廳認定為“廣東省眾創(chuàng)空間試點單位”。近三年,學生在國家級、省級各類競賽中獲獎1800余項;2017年、2018年和2019年本科畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為96.24%、94、29%和95.55%,均超過全省本科院校平均水平。

  合作辦學

  學校積極拓展國際文化教育交流與合作。近年來,與澳大利亞西悉尼大學、美國內布拉斯加大學奧馬哈分校、英國桑德蘭大學、英國紐曼大學、柬埔寨東南亞大學、臺灣屏東大學等10多所國(境)外高校簽訂了合作備忘錄或合作辦學協(xié)議,同時開展了“3+1”和“3+1+1”學分互認模式的聯合辦學項目,拓展了具有國際視野應用型人才的培養(yǎng)。

  學校 “十三五”時期的發(fā)展目標是:立足廣東,面向基層,全日制普通本科教育在省內有較大影響,教師教育在全國有一定知名度,專業(yè)碩士學位教育獲得重大突破,國際合作辦學有新進展,現代大學治理體系構建和智慧校園建設基本完成,成為教師教育優(yōu)勢突出、學科布局合理、特色鮮明的師范院校。

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