溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院自考簡介

　　溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準創(chuàng)辦的全日制綜合性高職院校，由溫州商業(yè)學(xué)校、溫州經(jīng)濟學(xué)校、溫州機械工業(yè)學(xué)校、溫州業(yè)余科技大學(xué)等4所國家和省級重點中專合并組建而成。學(xué)?，F(xiàn)為浙南閩北唯一一所中國特色高水平高職學(xué)校、國家示范性高職院校、全國優(yōu)質(zhì)高職院校，是浙江省重點高職院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高校、全國職業(yè)教育先進單位、浙江省文明單位、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、浙江省首批四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點院校，榮獲2018年全國高職教學(xué)資源、服務(wù)貢獻、育人成效3個“50強”。

　　人才培養(yǎng)

　　學(xué)校以立德樹人為根本的人才培養(yǎng)當?shù)仉x不開。堅持德智體美勞五育并舉，強化政治修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、生活涵養(yǎng)、健康培養(yǎng)，打通了?？?本科-碩士的培養(yǎng)通道，建成6個實力雄厚的專業(yè)群，40個專業(yè)覆蓋了浙南地區(qū)主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)，榮獲國家教學(xué)成果獎一、二等獎4項，有國家級專業(yè)15個、本科專業(yè)6個，國家教學(xué)資源庫2個，國家級實訓(xùn)基地8個，國家精品課程7門，國家1+X證書制度試點20個。擁有國家級雙師培訓(xùn)基地和首批國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊，國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才、國家教學(xué)名師等國家、省市人才超170人次。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)15年超98%，留溫率達65%以上，畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量、就業(yè)競爭力、薪酬水平、企業(yè)用人滿意度連續(xù)多年位列浙江省高職院校第一，實踐育人項目入選教育部高校思想政治工作精品項目。學(xué)生近五年榮獲全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽金銀獎、國家級技能大賽獎項100余項，國際大獎16項，學(xué)生社團連續(xù)3年獲“全國高校創(chuàng)業(yè)社團百強”稱號。

　　自考招生專業(yè)

　　合作辦學(xué)

　　學(xué)校以“一帶一路”為重點的合作辦學(xué)國際可交流。積極引進境外優(yōu)質(zhì)教育資源，中加合作辦學(xué)項目連續(xù)兩次被評為“浙江省示范性中外合作辦學(xué)項目”。實施“溫企走出去溫職院伴隨成長計劃”，以服務(wù)中資企業(yè)走出去為重點，牽頭成立“中國-柬埔寨職業(yè)教育合作聯(lián)盟”和“柬埔寨研究中心”。助力優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能“走出去”，面向“一帶一路”沿線國家設(shè)立意大利培訓(xùn)中心、南非培訓(xùn)中心，向南非、柬埔寨等國家輸出各類標準20余個;成立“海外人才聯(lián)絡(luò)站”，服務(wù)意大利、南非等地溫商企業(yè)和溫州海外人才引進，創(chuàng)下全國第一所伴隨中企在海外設(shè)立絲路學(xué)院的高職院校、全國第一批為南非政府提供教師培訓(xùn)的高職院校、浙江省第一個與南非政府建立留學(xué)生合作培養(yǎng)的高職院校等“三個第一”。學(xué)校入選教育部首批“智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項目”籌建合作學(xué)校、中美“百千萬計劃”和中國-東盟特色項目。

　　當前，面對新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革和職業(yè)教育類型化發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹國家職教改革實施方案，以“彰顯新職教類型特色、建設(shè)高水平職業(yè)院校、培養(yǎng)新時代工匠人才、服務(wù)高質(zhì)量經(jīng)濟發(fā)展”的“兩新兩高”理念為引領(lǐng)，積極融入職業(yè)教育創(chuàng)新高地建設(shè)，著力打造“新時代工匠人才培養(yǎng)的典范、立地式研發(fā)服務(wù)的典范、產(chǎn)教融合新生態(tài)的典范、伴隨中企走出去辦學(xué)的典范”，努力做到當?shù)仉x不開、業(yè)內(nèi)都認同、國際可交流，力爭建設(shè)成為一所引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國特色、世界水平的高職學(xué)校，為職業(yè)教育改革發(fā)展和培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，打造中國高職教育的“重要窗口”。