武鳴縣鑼圩高級中學簡介：

　　鑼圩高中位于廣西壯族自治區(qū)南寧市武鳴區(qū)鑼圩鎮(zhèn)，創(chuàng)辦于1937年，其前身為“武鳴縣立國民中學”。1969年更名為“武鳴縣鑼圩高級中學”，2016年武鳴撤縣改區(qū)后更名為“南寧市武鳴區(qū)鑼圩高級中學”并沿用至今。學校坐落在南寧市武鳴區(qū)全國重點鎮(zhèn)-----鑼圩鎮(zhèn)，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通便利。緊鄰國家級-南寧東盟經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，離武鳴區(qū)只有25公里的路程，10路公交車從縣城直達學校門口，每10分鐘有一趟車經(jīng)過;離南寧市56公里，每30分鐘有一趟車從南寧安吉車站發(fā)車，直達學校門口，距離貴隆高速公路鑼圩收費站10Km。

　　硬件設施：

　　現(xiàn)學校擁有一棟新的教學樓，一棟綜合樓，兩棟能容納1500多人的學生公寓樓;各種實驗設施和功能室齊全，體育設施齊全，運動場地也充足，是全武鳴區(qū)各高中第一。學校擁有全武鳴區(qū)高中唯一的標準的8跑道400米環(huán)形跑道，其中間是寬闊的足球場，校園擁有8個標準的籃球場，其中三個為風雨球場，3個排球場，2個羽毛球場，17個乒乓球桌。2014年來，學校大力改善學生的學習和生活條件，在學校的每一間教室包括各功能室，都安裝了多媒體設備，在學生宿舍安裝了熱水設備和電風扇，學校的飯?zhí)脳l件不斷改善，飯菜花樣豐富，價格合理，真正提高了學生的生活質(zhì)量的學習環(huán)境。

　　辦學規(guī)模：

　　學校占地面積120多畝，建筑面積20000多平方米?，F(xiàn)有21個教學班，在校生1200多人，教職工96人。

　　師資力量：

　　學?，F(xiàn)有96位教職工，平均年齡35歲，其中有本科學歷的占99%，高級教師20人，中學一級教師60人。2名教師被評為“八桂鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師”，有1名教師被評為“南寧市學科帶頭人”，30多名教師被評為“南寧市教學骨干：教師的科研論文在區(qū)內(nèi)外的各類教學刊物上發(fā)表，也在區(qū)、市、縣(城區(qū))中的各種比賽中獲得了優(yōu)異的成績，分別獲得區(qū)級一、二、三等獎的共有70多篇，分別獲得市級一、二、三等獎的共有近百篇。在各種優(yōu)質(zhì)課比賽或教學基本功大賽中，有一位老師代表廣西參加全國的優(yōu)質(zhì)課比賽，獲全國二等獎，有2位老師代表武鳴縣(城區(qū))參加南寧市比賽，獲得市級一等獎。有幾十人在武鳴縣(城區(qū))的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎，在其它各類技能比賽中均獲得優(yōu)異成績。

　　辦學質(zhì)量：

　　面對新的歷史挑戰(zhàn)，學校全面實施素質(zhì)教育，將“質(zhì)量+特色”作為立校之本，尤其在近六年來一直把質(zhì)量和特色放在重要位置，不斷強化“質(zhì)量是生命線，特色是突破口”的發(fā)展思路，始終堅持以質(zhì)理立校和特色興校作為學校的發(fā)展支柱，構(gòu)建學校的核心競爭力，形成自己的特色和優(yōu)勢。在實際工作中注重對學生個性特長的挖掘，培養(yǎng)學生的自信心，讓學生以長補短，憑特長在最終的比拼中取勝，讓普通高中的普通學生變得不普通。2008年以來大力發(fā)展特長教育，開辦了美術(shù)興趣班、音樂培訓班、體育培訓班、電視編導班和書法培訓班等特色班。六年來每一年均向全國各地重點本科院校輸送80人以上的本科生特長生。學校在大力發(fā)展特長的基礎上狠抓文化生的培養(yǎng)，經(jīng)過全體教師的努力，摸索出了一套高效的適合我們學生的教學方法，實現(xiàn)了低進高出的目標。雖然學校學生的入口成績比較低，但是我們堅持不放棄不拋棄的原則，努力培養(yǎng)文化生，在每一年的高考均有大幾十人考上了文化本科，并被區(qū)內(nèi)外的本科大學錄取;2018年高考取得歷史性突破：有2人分別以560分和524分超過理科一本線(入學成績?yōu)锽和C+)，本科以上上線人數(shù)達109人，2019年本科上線117人，其中文化本科65人。

　　學校環(huán)境：

　　學校坐落在南寧市武鳴區(qū)全國重點鎮(zhèn)-----鑼圩鎮(zhèn)，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通便利。緊鄰廣西南寧東盟經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，離武鳴城區(qū)只有25公里的路程，10路公交車從城區(qū)直達學校門口，每10分鐘有一趟車經(jīng)過;離南寧市56公里，每30分鐘有一趟車從南寧安吉車站發(fā)車，直達學校門口，距離貴隆高速公路鑼圩收費站10Km。且學校歷經(jīng)81年的辛勤經(jīng)營，學校教學設施和教學環(huán)境不斷改善，尤其是2009年以來，學校在資金緊缺的情況下仍大力投資校園建設，綠化、美化校園。