學校簡介

　　高坪中學一九五六被貴州省人民政府確定為“農村重點中學”。七十年代曾八年附設中等師范班。八十年代初，學校抓住撥亂反正的歷史機遇，以儲積豐富的教育教學底蘊，狠抓教學質量，于是迅速從眾多農村中學脫穎而出。在全國高校招生數極少的八十年代中期，學校的高考升學人數就已突破一百大關，成為一所頗有知名度的學校。九十年代，辦學規(guī)模不斷擴大，學校得到了長足的發(fā)展。

　　辦學條件

　　上世紀九十年代中期，學校僅擁有千余名學生，隨著經濟的發(fā)展，學校迎來了高中擴招的大好機遇。于是學校盡量挖掘自身潛力，擴展辦學規(guī)模，經過幾年負重拼搏，發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)在，學校有教室42間，實驗室9間，計算機教室4間;建筑面積達10000多平方米;有大小花園15個，綠化面積近8000平方米，是一所具有特色的花園式學校。學?，F(xiàn)有教職工160人，學生3200名，成為名副其實的大型完中。學生增多了，學校發(fā)展的潛力增強了，高坪中學開始步入一個良性循環(huán)的發(fā)展軌道。

　　辦學理念

　　21世紀，新一輪教育改革的春風也吹進了大婁山下這片紅色的熱土。學校以課改為契機，提出了“以教研促教學，以教研促教改”的興教原則，制定了“內強素質、外樹形象、創(chuàng)名校、塑名師、強管理、促教學”的發(fā)展規(guī)劃，學校采取一系列措施，重塑校園文化，要將學校辦成學生既長知識又能塑造健全人格的樂土。學校聘請了外籍教師，啟動了VSO國際英語教研項目;各年級開設科技活動課，開設信息技術教育課程，舉辦各種讀書活動和文化創(chuàng)作活動，適時組織學生參加社會實踐。學校以課改為龍頭，以教研為先導，更新教育觀念，構建校本科研網絡和運作機制，建成校本教研制度，啟動了“集體備課”、“教學反思”等校本教研課題。