學(xué)校行政管理科學(xué)嚴密，有校級領(lǐng)導(dǎo)5名，下設(shè)初、高中教導(dǎo)處各一個，政教處、總務(wù)處、辦公室、團委、信息部等處室。

　　學(xué)校現(xiàn)有48個教學(xué)班，2755名學(xué)生，231名教職工。

　　辦學(xué)特色

　　學(xué)校管理科學(xué)嚴密，有校級領(lǐng)導(dǎo)5名，下設(shè)初中教導(dǎo)處、高中教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、辦公室、團委、信息部、校長助理室等8個處室，中層領(lǐng)導(dǎo)12名?，F(xiàn)有48個教學(xué)班，近2700余名學(xué)生，238名教職工。 辦學(xué)求特色，教育創(chuàng)一流。

　　二中人以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，努力踐行“三個面向”和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“一訓(xùn)三風(fēng)”。

　　在“愛國、勤學(xué)、健體、多能”的校訓(xùn)激勵下，全校師生奮發(fā)向上，銳意改革，逐步形成了“團結(jié)、嚴謹、求實、奮進”的校風(fēng)，“敬業(yè)、博學(xué)、愛生、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“刻苦、善思、自主、合作”的學(xué)風(fēng)。

　　學(xué)校注重民主管理，領(lǐng)先科研興校，圍繞“新世紀、新思路、新發(fā)展”的目標，在抓校風(fēng)，抓質(zhì)量，樹形象上狠下功夫，體現(xiàn)出了鮮明的辦學(xué)特色，為二中的發(fā)展構(gòu)筑了新的平臺。

　　學(xué)校榮譽

　　近年來，學(xué)校在與時俱進，追求卓越的發(fā)展征程中，多次獲得上級部門的嘉獎。曾被評為山西省“先進集體” 、“文明學(xué)校” 、“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！? 、“五四紅旗團委”、“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“平安校園創(chuàng)建先進學(xué)校”和晉中市“教育質(zhì)量成績顯著” 、“先進集體” 、“素質(zhì)教育示范?！?、“文明學(xué)?！? 、“德育達標先進學(xué)?！?、“德育示范?！?、“電教先進?！?、“普及實驗示范?！?、“軍民共建先進單位”、“綠色學(xué)?！?。

　　2009年12月我校以高分順利通過晉中市示范高中初評。

　　在全市“六大創(chuàng)建”活動中，我校達到了優(yōu)秀標準。2010年5月12日，晉中市教育局在平遙縣召開了“六大創(chuàng)建”現(xiàn)場會，我校作為全市六個經(jīng)驗交流學(xué)校之一，作了題為《實施六大創(chuàng)建，營造和諧校園》的創(chuàng)建平安校園的經(jīng)驗交流。

　　2010年11月榮獲“山西省首屆師生規(guī)范漢字書寫大賽優(yōu)秀組織獎”，我校作為“山西省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”，積極參與，認真組織，真正起到了示范帶頭作用。

　　學(xué)校發(fā)展

　　專家治校 成績斐然

　　建校以來，學(xué)校為社會和高等院校培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才，蒲春雷、常兆山、苗月霞、李勇、王玉彬、楊丙濤、王全剛、武林曉、郭琰等多名優(yōu)秀學(xué)生從這里走進清華、北大名校。另有一批批尖子生考入了重點院校，為祁縣教育事業(yè)做出了貢獻。2006年以來，學(xué)校連續(xù)六年高考一、二本上線人數(shù)位居全縣第一，高考推進率超過晉中市一中和四中，多次獲晉中市高考進步獎、突出貢獻獎。學(xué)校還榮獲全國作文教學(xué)先進學(xué)校、全國教育科研“十五”課題研究先進單位、“中華經(jīng)典誦讀全國優(yōu)秀學(xué)?！?、省文明單位、市AA級和諧校園、市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、市安全防范“紅旗單位”、市德育示范學(xué)校、市“五四”紅旗團委標兵、縣實績突出單位等20多項榮譽稱號。辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升受到省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和社會各界的廣泛贊譽。

　　以生為本

　　學(xué)校提出“激趣引導(dǎo)、自主探究、精講精練、評價賞識”的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生動起來，把課堂還給學(xué)生。要求教師少講授，多引導(dǎo)，少批評，多賞識，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，促進學(xué)生的全面發(fā)展。