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廣東食品藥品職業(yè)學院公辦

專業(yè)與就業(yè)指導量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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廣東食品藥品職業(yè)學院

性質(zhì):公辦
層次:大專
廣東職校
學校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
學校介紹
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  廣東食品藥品職業(yè)學院簡介

  廣東食品藥品職業(yè)學院是經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校,是國家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校、中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃立項建設單位、廣東省示范性高職院校、廣東省一流高職院校立項建設單位、廣東省五一勞動獎狀獲得單位、廣東省文明校園、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、廣東省示范職業(yè)教育集團立項建設單位。學校由廣東省人民政府主辦,隸屬廣東省教育廳管理,下轄廣東省中藥研究所、廣東省食品藥品職業(yè)技術(shù)學校、廣東食品藥品職業(yè)學院附屬幼兒園三家直屬單位。學校以??茖哟谓逃秊橹鳎瑢I(yè)涵蓋工、理、醫(yī)、管、藝等門類,人才培養(yǎng)納入廣東省衛(wèi)生和健康委員會、廣東省藥品監(jiān)督管理局和廣東省中醫(yī)藥局的人才管理范疇,同時承擔了三個系統(tǒng)教育培訓的具體組織實施工作,是培養(yǎng)藥學、中藥、食品、化妝品、醫(yī)療器械、醫(yī)護衛(wèi)生,健康管理等大健康產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃。

  辦學條件

  經(jīng)過半個多世紀的職業(yè)教育歷程,學校不斷發(fā)展壯大,目前有龍洞和白云兩個校區(qū),現(xiàn)已初步形成了以龍洞校區(qū)為主體的辦學格局,龍洞校區(qū)設有馬克思主義學院、中醫(yī)保健學院、護理學院、制藥工程學院、藥學院、生物技術(shù)學院、中藥學院、食品學院、管理學院、醫(yī)療器械學院、化妝品與藝術(shù)設計學院、國際交流學院、軟件學院、繼續(xù)教育學院等14個教學單位。學校招生以廣東省為主,面向全國,目前主校高職全日制在校生14791人,成教函授生7798人;校園總面積78.1139萬平方米,其中龍洞校區(qū)26.2721萬平方米,白云校區(qū)51.8418萬平方米,校舍建筑面積達到29萬平方米,教學科研儀器設備總值達12028萬元,擁有實驗實訓場地面積80001.16平方米,63個校內(nèi)實訓基地,1210個校外實習基地。

  高職專業(yè)學院

  2019年,學校以落實立德樹人為根本任務,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,新設了廣東省食品藥品職業(yè)技術(shù)學校、廣東省潮州衛(wèi)生學校、廣東省連州衛(wèi)生學校、河源市衛(wèi)生學校、汕頭市衛(wèi)生學校、廣東省新興中藥學校、廣東省湛江衛(wèi)生學校、湛江中醫(yī)學校8個高職專業(yè)學院,作為我校分校區(qū),高職專業(yè)學院共招生3752人,主要集中在護理、藥學、中藥學、助產(chǎn)等專業(yè)。學校按照高職人才培養(yǎng)目標和要求,為高職專業(yè)學院合理設置了適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的課程,明確了基本教學條件和師資要求,與之共同加強學生管理和教學管理工作。

  辦學特色

  在半個多世紀的辦學實踐中,學校秉承“明德精業(yè)、惟民其康”的校訓,堅持“為人類健康事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學宗旨,根據(jù)“大衛(wèi)生”產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和建設“健康廣東”的社會發(fā)展目標,圍繞健康相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的生產(chǎn)、經(jīng)營、服務各個環(huán)節(jié),進一步加快專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級,不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),逐漸形成中藥學、藥學、藥物制劑技術(shù)、健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健、護理、食品質(zhì)量與安全、醫(yī)療器械維護與管理、化妝品技術(shù)等九大專業(yè)群共同發(fā)展的專業(yè)發(fā)展格局,為廣東大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

  師資隊伍

  學校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學歷層次高,素質(zhì)好,業(yè)務精,具有豐富企業(yè)經(jīng)驗和行業(yè)背景的師資隊伍?,F(xiàn)有專任教師664人(含東校區(qū)三二分段專業(yè)教師58人)。教授等正高級職稱46人,副教授等高級職稱186人,博士、博士后101人,近76%的專任教師具有碩士及以上學位,65%教師具有“雙師素質(zhì)”。學校根據(jù)工學結(jié)合人才培養(yǎng)的需要,從行業(yè)企業(yè)聘請了一批能工巧匠作為兼職專業(yè)教師,更好地滿足了目前人才培養(yǎng)的需要。

  近三年來,共有236人次受到了院級及以上各類表彰,其中享受國務院特殊津貼專家3人,全國中藥特色技術(shù)傳承人才培訓項目培養(yǎng)對象4人、珠江學者特聘教授2名、青年珠江學者1人、全國優(yōu)秀教師1人,全國化工職業(yè)教育教學名師2人 ,廣東特支計劃教學名師1人,省級教學名師3人,省級高職專業(yè)領軍人才4人,省級“千百十工程”培養(yǎng)對象5人,省高校優(yōu)秀青年教師5人,南粵優(yōu)秀教師4人,南粵優(yōu)秀教育工作者5人,省五一勞動獎章獲得者1人,廣東五四青年獎章獲得者1人。我校珠江學者蘇新國教授主持的“鳳凰單叢烏龍茶資源利用和品質(zhì)提升關(guān)鍵技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化”項目榮獲2015年廣東省科學技術(shù)獎一等獎,這一成果是廣東省高職院校首次獲得廣東省科學技術(shù)獎一等獎。2017年,蘇新國教授榮獲第十四屆廣東省丁穎科技獎和2016-2017年度中國輕工業(yè)職業(yè)教育教學名師獎。

  科技創(chuàng)新

  學校堅持走產(chǎn)、學、研結(jié)合發(fā)展的道路,積極與行業(yè)企業(yè)建立密切的合作關(guān)系,共同研發(fā)課題,聯(lián)合培養(yǎng)人才,逐步形成科研、教學、實踐三者良性互動、協(xié)調(diào)發(fā)展、共同提高的局面。

  2016年以來,學校主持國家自然科學基金、廣東省科技計劃項目、廣東省自然科學基金等縱向課題達224項,其中國家自然科學基金項目6項,廣東省自然科學基金項目10項,其他省部級科研項目18項,立項經(jīng)費1666.96萬元。與企業(yè)合作開展各類技術(shù)服務項目55項,橫向課題合作經(jīng)費563.18萬元;科研總經(jīng)費達2230.14萬元,名列廣東省高職院校前茅。獲得廣東省科學技術(shù)獎一等獎1項,獲得授權(quán)專利34項,教職工發(fā)表論文885篇,其中被中文核心期刊收錄188篇,SCI收錄47篇,EI收錄9篇,ISTP收錄4篇。

  社會聲譽

  學校堅持以就業(yè)為導向,以服務為宗旨,以質(zhì)量求生存、以管理求效益、以特色求發(fā)展,大力推進工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式的教育教學改革,走校企合作辦學的發(fā)展之路。學校自創(chuàng)辦以來,已為國家和社會輸送了數(shù)萬名畢業(yè)生,五十多年辦學的執(zhí)著探索和成果積淀,也得到了社會和行業(yè)的充分肯定。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持廣東省前列,是廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。2019年學校畢業(yè)生初次就業(yè)率達99.41%,在全省150所普通高校(含研究生和本科院校)和83所高職高專院校中排名第一,這是我校繼2016年和2018年獲得全省就業(yè)率“雙第一”殊榮后,第三次榮登榜首。高素質(zhì)畢業(yè)生遍布廣東乃至全國的食品、藥品、化妝品、醫(yī)療器械等人類健康相關(guān)行業(yè),不少成為行業(yè)中的科技精英和領導骨干,深受各界好評,為學校贏得了良好的社會聲譽。

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