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專業(yè)名稱:環(huán)境治理技術(shù)基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職:環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、城市水凈化技術(shù)本科:環(huán)境工程環(huán)境治理技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)城市及工礦企業(yè)環(huán)境治理工作人員。
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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休閑服務(wù)與管理專業(yè)簡介:休閑服務(wù)與管理主要研究休閑企業(yè)管理、服務(wù)經(jīng)濟等方面基本知識和技能,進行休閑旅游服務(wù)、組織策劃、市場營銷等。例如:高爾夫等休閑體育服務(wù)與管理運營,消遣旅游類、文化娛樂類等
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:發(fā)電廠及變電站電氣設(shè)備基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電廠設(shè)備運行與維護本科:電氣工程及其自動化發(fā)電廠及變電站電氣設(shè)備專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:水利水電工程施工專業(yè)基本學制:3~4年職業(yè)資格證書舉例:施工員、質(zhì)檢員、安全員、材料試驗員、造價員(土建)、信息資料員、工程測量員、測量放線工繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:水利工程
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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美容美體專業(yè)介紹:隨著人們生活質(zhì)量的提高當然美體需求也就越高?,F(xiàn)在市面上最好的美體方法就是使用藥物美體。其效果是很不錯的,它在社會上的影響是很大的,只要是使用都是可以達到您想要的效果的。他是純
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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汽車運用技術(shù)專業(yè)介紹:汽車運用技術(shù)專業(yè)學生主要學習汽車技術(shù)、汽車運用、汽車服務(wù)等領(lǐng)域的基本理論知識,接受現(xiàn)代汽車診斷、檢測與維修技術(shù)、汽車營銷和其它汽車服務(wù)的系統(tǒng)訓(xùn)練,具有從事汽車技術(shù)服務(wù)及經(jīng)
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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工業(yè)分析與檢驗專業(yè)簡介:工業(yè)分析與檢驗專業(yè),是生化與藥品大類下一門專業(yè)課程,該專業(yè)注重培養(yǎng)掌握工業(yè)分析與檢驗專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能,從事工業(yè)原料及產(chǎn)品化學成分、結(jié)構(gòu)分析及污染監(jiān)測等工
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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康復(fù)護理專業(yè)介紹:康復(fù)護理是康復(fù)醫(yī)學不可分割的重要組成部分,隨著康復(fù)醫(yī)學的發(fā)展而發(fā)展。貴陽護理學院康復(fù)護理培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有康復(fù)護理、社區(qū)保健護理和護理管理醫(yī)學理論知識和實際操作能力;
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:建筑表現(xiàn)專業(yè)基本學制:3年職業(yè)資格證書舉例:制圖員、多媒體作品制作員、動畫繪制員、建筑模型設(shè)計制作員、裝飾美工繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:建筑設(shè)計技術(shù)本科:建筑學建筑
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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公共事務(wù)管理專業(yè)簡介:公共事務(wù)管理主要研究管理科學、經(jīng)濟學、社會科學等現(xiàn)代科學的基本理論和基本知識,具有現(xiàn)代服務(wù)管理、公共事務(wù)規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策能力,適應(yīng)辦公自動化及應(yīng)用管理信息系統(tǒng)所必須
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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UI設(shè)計專業(yè)介紹:UI設(shè)計(或稱界面設(shè)計)是指對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計。UI設(shè)計分為實體UI和虛擬UI,互聯(lián)網(wǎng)常用的UI設(shè)計是虛擬UI,UI即UserInterface(用戶界面)的簡稱。好的UI設(shè)計不僅是讓軟件變得
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:電力營銷基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:供用電技術(shù)本科:電氣工程及其自動化電力營銷專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)基層電力營銷人員。電力營銷專業(yè)就業(yè)面向:本專業(yè)畢業(yè)
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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保險專業(yè)簡介:該專業(yè)培養(yǎng)能從事保險及相關(guān)行業(yè)實際工作的應(yīng)用型人才,培養(yǎng)目標是通過四年系統(tǒng)的專業(yè)學習,學生應(yīng)全面掌握保險專業(yè)知識、具備較高的專業(yè)素質(zhì)、富有敬業(yè)精神及保險職業(yè)責任感,畢業(yè)后能勝任保
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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特殊教育專業(yè)介紹:特殊教育專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力,主要能在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。特殊教育是指使用一般的
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:有色金屬冶煉基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:冶金技術(shù)本科:冶金工程、稀土工程、粉體材料科學與工程有色金屬冶煉專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)有色金屬冶煉生產(chǎn)操作、設(shè)備維
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:水文與水資源勘測基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:水文與工程地質(zhì)、水文與水資源、水政水資源管理本科:水文及水資源工程水文與水資源勘測專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)水文與
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:醫(yī)療設(shè)備安裝與維護基本學制:3~4年繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職:機械設(shè)計與制造、醫(yī)療器械制造與維護、醫(yī)用電子儀器與維護、醫(yī)學影像設(shè)備管理與維護本科:機械設(shè)計制造及其自動化、醫(yī)療器
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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水利水電工程專業(yè)簡介:水是人類賴于生存的基本要素,電力是社會發(fā)展的主要能源。水利水電工程學科是在水的自然特性研究之基礎(chǔ)上,以工程或非工程措施調(diào)控和利用水能資源的工程科學。水利水電工程專業(yè)著重培
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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飛機機載設(shè)備維修技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握飛機附件修理、航空電氣設(shè)備與維修等基本知識,具備飛機附件安裝、調(diào)試和維修等能力,從事飛機機載
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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工程監(jiān)理專業(yè)簡介:工程監(jiān)理專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的,品德高尚,舉止文雅,知識結(jié)構(gòu)合理,操作技能高,上崗速度快,適應(yīng)能力強,發(fā)展后勁足,具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和
招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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