專升本備考不同科目如何復(fù)習(xí)？定期反思有什么作用？

專升本考試一般有2-3門的課程，考生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力合理的安排備考計劃。

很多同學(xué)在學(xué)習(xí)與制訂復(fù)習(xí)計劃時，總是喜歡半天或一天復(fù)習(xí)一個科目，而且一下復(fù)習(xí)很長時間，其實這樣做是不科學(xué)的。研究表明，內(nèi)容的相似性越大，相互間的干擾也就越大。而且因為復(fù)習(xí)一個科目的時間過長，容易產(chǎn)生厭倦感。所以，在復(fù)習(xí)時應(yīng)該不同科目交叉復(fù)習(xí)，如果能做到文理交叉復(fù)習(xí)，則效果會更好。

定期對復(fù)習(xí)進行反思，有的同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中只顧埋頭苦干、勇往直前，從不回過頭來反思自己這段時間的復(fù)習(xí)狀況?？偸怯X得回頭來看是浪費時間，影響前進的速度。但事實上，我們是需要不時學(xué)會反思自己。反思一下近段時間的復(fù)習(xí)狀況，有利于及時總結(jié)復(fù)習(xí)中的成敗，找出效果不佳的原因，發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)等，而所有這些都將使我們在復(fù)習(xí)的道路上少走很多彎路。

專升本需要復(fù)習(xí)的知識點非常多，將所有知識形成網(wǎng)絡(luò)就非常重要。舉例來說，如果已經(jīng)復(fù)習(xí)完了政治科目中毛澤東思想概論的所有知識點，這個時候必須跳出單個微觀知識點的局限，將自己放在一個較為宏觀的位置來俯視這些知識點，找出這些知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系。如果已經(jīng)復(fù)習(xí)完了幾個知識塊，也同樣要俯視這些知識塊，找出知識塊之間的內(nèi)在聯(lián)系。

總之，不能讓知識點零散地堆積在我們的頭腦里，一定要將它們組織起來，形成網(wǎng)絡(luò)。