復(fù)習(xí)備考時要講究方法的,有些同學(xué)雖然一直在學(xué)習(xí),但是效果不是很好,沒有能夠提高成績,復(fù)習(xí)不好可能是以下原因造成的。
1、學(xué)習(xí)時間長,得不到有效休息
多數(shù)人都認(rèn)為,只要刻苦就會有收獲,即使在疲勞的時候依然要堅持,但人在疲勞的時候,思路就變得不清晰,面對大量的知識,覺得很乏味,甚至失去興趣,有時候,上課、上自習(xí)容易走神,學(xué)過的部分容易忘記,一些同學(xué)由于長時間得不到有效休息,身體素質(zhì)也在下降,這樣一來想要高效的復(fù)習(xí),可能性不大。
2.重復(fù)做大量同樣的內(nèi)容,沒有做到精簡
學(xué)習(xí)結(jié)束之后,如果有心把自己曾經(jīng)做過的試卷、作業(yè)、資料等拿出來看看,一定會發(fā)現(xiàn)重復(fù)了大量同樣的內(nèi)容,甚至是原題,還有將自己有限的精力和時間放到大量的題海中,雖說花費很多時間做了大量題,但本身沒有吃透教材,也沒有從做題上思考得出規(guī)律。只是一味地做題訓(xùn)練,這種方法一定是不可取的。
3、過于死記硬背,缺乏獨立思考
其實專升本考試很少考查那些需要死記硬背的知識點,大部分集中在理解和運用上。如果知識不能體系化,僅僅靠死記硬背的話,即便對考點倒背如流,考試分?jǐn)?shù)可能依舊不理想。
4、沒有根據(jù)自己的實際情況去規(guī)劃復(fù)習(xí)進(jìn)度
很多同學(xué)被動的跟著學(xué)姐學(xué)長經(jīng)驗、或別人的復(fù)習(xí)的節(jié)奏走,自己本身遇到的問題沒有得到重視,更沒有解決,問題擺在那,沒有得到解決,怎么能做到不斷的完善和進(jìn)步呢,升本考試競爭強度可想而知,誰能把自己在復(fù)習(xí)上遇到的問題最大限度的解決,誰就獲益最大。