江蘇揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校是揚(yáng)州一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,很多揚(yáng)州以及揚(yáng)州周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名江蘇揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校,但是卻苦于對(duì)學(xué)校的旅游服務(wù)專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報(bào)名,對(duì)此,老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了江蘇揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
旅游服務(wù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代旅游服務(wù)與管理業(yè)需要的技能型、實(shí)用型、操作型人才;有較強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和素質(zhì)且能從事旅游客源開發(fā)、組團(tuán)、旅游接待策劃、帶團(tuán)導(dǎo)游、旅游產(chǎn)品營(yíng)銷、酒店服務(wù)與管理等工作的初、中級(jí)技能人才。
課程設(shè)置
旅游概論、旅游禮儀、旅游政策法規(guī)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、旅游美學(xué)、旅游客源國(guó)概況、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、飯店實(shí)務(wù)與管理、旅游英語、地方導(dǎo)游、模擬導(dǎo)游。
畢業(yè)去向
各大旅行社從事導(dǎo)游、計(jì)調(diào)、人力資源管理、旅行社經(jīng)營(yíng)管理工作;面向各大酒店、餐飲企業(yè)從事前臺(tái)接待、領(lǐng)班、主管、部門經(jīng)理等中基層管理工作;也可在旅游行政管理部門、旅游景區(qū)等企業(yè)從事人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)管理與策劃及相應(yīng)的市場(chǎng)開發(fā)工作等。
招生對(duì)象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績(jī)=學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(語文+數(shù)學(xué)+外語)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績(jī)=文化考試成績(jī)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
1.報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和藝考成績(jī)均合格的前提下,按照藝考成績(jī)從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
2.報(bào)考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績(jī),按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
江蘇揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
江蘇揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校是一所大專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
江蘇揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
江蘇揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1959年,原名為“揚(yáng)州商業(yè)學(xué)校”。2005年經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn),升格為江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校,是一所以舉辦五年制高職為主的??茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩嚷殬I(yè)學(xué)校,隸屬于江蘇省教育廳,其五年制高職受江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理和指導(dǎo)。
學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的揚(yáng)州揚(yáng)子津高校園區(qū)內(nèi),與揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院等校區(qū)緊相毗鄰,教育資源豐厚,內(nèi)外交通便捷,文化氛圍濃郁。學(xué)校占地330畝,總建筑面積15.67萬平方米。現(xiàn)有教職工214人,其中專職專任教師186人,中高級(jí)職稱占35%,雙師型教師占37%。全日制在校生6035人。
多年來,學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,以就業(yè)為導(dǎo)向,以市場(chǎng)為支撐,將傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代技術(shù)緊密結(jié)合。學(xué)校現(xiàn)有電子信息類、烹飪類、旅游類、商務(wù)類、玉器珠寶類等近三十多個(gè)專業(yè),形成了以揚(yáng)州“三把刀”傳統(tǒng)技藝、商務(wù)管理和現(xiàn)代電子信息技術(shù)為龍頭,其它專業(yè)乘勢(shì)而上的新局面。
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