2024張掖計算機學(xué)校有哪些 張掖計算機學(xué)校名單一覽表

2024張掖的計算機學(xué)校有：張掖職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、民樂職業(yè)教育中心學(xué)校、臨澤職業(yè)教育中心、張掖市萬通職業(yè)技術(shù)學(xué)校等計算機學(xué)校。

一、2024張掖計算機學(xué)校名單一覽表

二、2024張掖計算機學(xué)校簡介

1、張掖市萬通職業(yè)技術(shù)學(xué)校

張掖市萬通職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)張掖市教育局批準成立的一所專門從事國家技能型緊缺實用技術(shù)培養(yǎng)的民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校。在市委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育、勞動、人事等部門的大力支持下，我校以市場為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新統(tǒng)攬全局，始終堅持“提高技能，服務(wù)就業(yè)，促進發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以市場為導(dǎo)向，突出技能培養(yǎng)和素質(zhì)教育，加強實訓(xùn)基地和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，引進優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，完善辦學(xué)機制，逐步形成了以數(shù)控機械加工、模具設(shè)計與制造、化工、焊工等熱門專業(yè)為主體，長短結(jié)合、校企聯(lián)辦、校校聯(lián)合、東西合作、訂單教育的辦學(xué)格局和運行模式。特別是2005年與張掖行政學(xué)院、張掖市天輪機械貿(mào)易總公司、長風(fēng)信息集團、山東輕工工程學(xué)校(青島市現(xiàn)代制造業(yè)職教集團)等院校和企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)校實力大增，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大。近年來，學(xué)校向社會培養(yǎng)輸送各類人才3526名，以過硬的技能贏得用人單位的贊譽和歡迎。2004年我校被甘肅省勞動廳授予“甘肅省再就業(yè)定點培訓(xùn)機構(gòu)”。

目前，學(xué)校建筑面積3000平方米，擁有固定資產(chǎn)200萬元，現(xiàn)有教職工26人，其中專兼教師20人，具有本科學(xué)歷12人，?？茖W(xué)歷14人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施日臻完善，擁有先進的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和160多臺微機的教學(xué)機房。共開設(shè)電腦實用技術(shù)、美術(shù)設(shè)計、影視廣告設(shè)計、數(shù)控機械加工、電子電工、信息技術(shù)等專業(yè)，在校學(xué)生300余人。進入新世紀，學(xué)校始終以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新?lián)屪バ聶C遇，尋求新發(fā)展，為加快張掖經(jīng)濟社會發(fā)展，實現(xiàn)再鑄造輝煌，培養(yǎng)更多的應(yīng)用型、高素質(zhì)、綜合高技能人才。

2、臨澤職業(yè)教育中心

甘肅省臨澤職教中心是1995年由縣委、縣政府籌建的一所政府統(tǒng)籌、教育主管、一校多制，融職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、成人教育、職業(yè)培訓(xùn)為一體的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積138畝，建筑面積20342平方米，其中主體建筑有教學(xué)實驗樓、綜合實訓(xùn)樓、圖書辦公樓、飯廳禮堂樓各一棟，學(xué)生宿舍樓兩棟?，F(xiàn)有教職工124人。近年來，在國家和省上職業(yè)教育項目資金的支持下，先后建成了家電維修、電工電子、PLC編程、電焊工藝、數(shù)控加工、財會模擬等18個專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)室，普通多媒體教室23個，衛(wèi)星接收系統(tǒng)可全天侯接收衛(wèi)星電視節(jié)目和數(shù)字廣播，校園網(wǎng)通過千兆光纖接入因特網(wǎng)，建成了具有國際域名的校園網(wǎng)站，實現(xiàn)了教學(xué)的信息化、現(xiàn)代化。

學(xué)校全面貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神和《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，以辦人民滿意的職業(yè)教育為宗旨，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向"的職業(yè)教育辦方針，把"為學(xué)生成人、成業(yè)鋪路架橋"，"一切為了師生的發(fā)展"，"沒有不成才的學(xué)生，只有不成功的教育"作為學(xué)校辦學(xué)的基本理念，定位于培養(yǎng)"理論夠用，技能實用，品德過硬，從業(yè)打硬"的人才，堅持走好質(zhì)量為本立校、訂單培養(yǎng)活校、聯(lián)合辦學(xué)強校、暢通出口興校"四條路子"，強調(diào)職業(yè)教育應(yīng)注重實踐環(huán)節(jié)，努力促進"學(xué)校與企業(yè)融合，教師與師傅融合，理論與技能融合，生產(chǎn)與實習(xí)融合"，大力推進教育創(chuàng)新，與時俱進，奮力而為，真抓實干，推動學(xué)校工作持續(xù)快速健康發(fā)展。

3、民樂職業(yè)教育中心學(xué)校

民樂縣職教中心學(xué)校始建于1995年3月，是一所融職教、成教于一身，集教學(xué)、科研、科技推廣為一體的多功能、綜合性國家級重點職業(yè)學(xué)校。學(xué)校本著“政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與”的辦學(xué)原則，1998年與甘肅電大濱河集團分校合并，2004年將原縣委黨校、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)廣校等十一個部門整合重組，成立了縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心，形成了以中等職業(yè)教育與電大開放教育并存，學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)并行，學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、全日制與非全日制并重的多形式、多層次、多門類的特色辦學(xué)體制。

學(xué)校占地635畝，其中校園面積135畝，總建筑面積19000平方米，建筑布局合理，基礎(chǔ)設(shè)施完善。建有教學(xué)樓兩幢，綜合實驗樓、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳各一幢;建有計算機信息中心，擁有微機室4座、多媒體多功能廳3座、視聽閱覽室1座，計算機450多臺，建成了“三級一體”網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)試點和“民樂職教網(wǎng)站”; 建有機械制造技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、化學(xué)工藝、電子技術(shù)應(yīng)用、美術(shù)設(shè)計與制作、建筑裝飾、計算機應(yīng)用技術(shù)、汽車駕駛等十多個專業(yè)的實驗實訓(xùn)室和占地500畝的現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、農(nóng)副產(chǎn)品加工等實驗實訓(xùn)基地。學(xué)校教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高?，F(xiàn)有教職工130人，其中取得研究生學(xué)歷1人，在讀研究生3人，本科學(xué)歷112人，高級職稱55人，中級職稱42人。開設(shè)有漢語言、法學(xué)、農(nóng)藝、計算機應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電工電子、機械制造技術(shù)等本科、?？?、中職不同層次的14多個專業(yè)，現(xiàn)有各級各類學(xué)生4416人，其中全日制中職學(xué)生2213人，電大在籍學(xué)員400多人。本著“面向人人，面向社會”的服務(wù)宗旨，常年開展電工電焊、鋼筋工、磚瓦工、機電維修、養(yǎng)殖、種植、汽車駕駛等30多項短期職業(yè)技能培訓(xùn)，年培訓(xùn)規(guī)模達6000人次以上。