2024武威公辦建筑學(xué)校有哪些 武威公辦建筑學(xué)校名單一覽表

2024武威的公辦建筑學(xué)校有：民勤職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、涼州職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等公辦建筑學(xué)校。

一、2024武威公辦建筑學(xué)校名單一覽表

二、2024武威公辦建筑學(xué)校簡介

1、涼州職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

甘肅省武威市涼州區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校地處涼州區(qū)高壩鎮(zhèn)臺(tái)莊村，學(xué)?？偨ㄖ娣e73843㎡。其中用于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等校舍面積為52000㎡，辦公及餐廳、宿舍等面積21843㎡，生均20㎡。校本部主要建筑有教學(xué)樓一幢，面積10269㎡，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓二幢，面積7848㎡，學(xué)生宿舍樓一幢，面積8388㎡，食堂一幢，面積5839㎡。

另外，在建體育運(yùn)動(dòng)場一處，占地31333㎡，綜合辦公樓一幢，建筑面積5167㎡，圖書科技樓一幢，建筑面積3616㎡，教學(xué)樓一幢，建筑面積11802㎡，實(shí)訓(xùn)樓一幢，建筑面積8737㎡，學(xué)生宿舍樓一幢，建筑面積10416㎡;成人分?？偨ㄖ娣e15900㎡，其中教室建筑面積3600㎡、辦公室2440㎡、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室3600㎡，師生公寓樓3760㎡，其他用房1750㎡，駕校平房750㎡，駕駛員培訓(xùn)基地有開放式駕駛員考練場1個(gè);西牛分?？偨ㄖ娣e12000㎡，有學(xué)生宿舍105間、學(xué)生餐廳面積968㎡、教室12間，有電工電子電氣實(shí)訓(xùn)室、焊接實(shí)習(xí)車間、機(jī)械加工教學(xué)實(shí)習(xí)車間、模型展示室等實(shí)訓(xùn)基地;興宇分?？偨ㄖ娣e16000㎡，有教學(xué)及輔助用房15640㎡，行政辦公用房240㎡，生活及其他用房120㎡。學(xué)校各種建筑和設(shè)施符合國家建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)美的校園環(huán)境、濃厚的文化氛圍為全體師生創(chuàng)造了一個(gè)舒心、順心的工作學(xué)習(xí)場所。

2、民勤職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校占地面積200畝，有主校區(qū)、城東工業(yè)園區(qū)實(shí)訓(xùn)中心、紅沙崗工業(yè)園區(qū)實(shí)訓(xùn)基地三個(gè)校區(qū)，總建筑面積71988平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職工270人，在校學(xué)生3428人。開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、太陽能與沼氣技術(shù)利用、水利水電工程施工、焊接技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、學(xué)前教育、護(hù)理等14個(gè)三年制長線專業(yè)。建有汽車維修、機(jī)械加工、新型材料加工、計(jì)算機(jī)硬件故障檢測與維修等46個(gè)實(shí)訓(xùn)車間及實(shí)訓(xùn)室，與東莞航天電子有限公司、東莞橋頭中星電器有限公司、惠州建和光電有限公司、民勤移動(dòng)公司、民勤中天羊業(yè)、縣幼兒園等企事業(yè)單位建立17個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。與甘肅工業(yè)職業(yè)學(xué)院、甘肅林業(yè)職業(yè)學(xué)院、河西學(xué)院、酒泉衛(wèi)生學(xué)校等院校簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。開辦校中廠，將百世汽車服務(wù)公司、萬年鋁型材工貿(mào)公司等企業(yè)引入學(xué)校，進(jìn)行資源共享、技術(shù)共研、人才共育。

近幾年，學(xué)校借國家大力發(fā)展職業(yè)教育的機(jī)遇，堅(jiān)持“以立德樹人為根本，謀學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展;以服務(wù)發(fā)展為宗旨，謀縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè);以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，謀學(xué)生技能實(shí)踐;以提升能力為本位，謀教師專業(yè)成長”的發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)理念，制定“以學(xué)生發(fā)展為主體，從傳統(tǒng)中職向現(xiàn)代中職轉(zhuǎn)型;以校企合作為主線，從數(shù)量規(guī)模向質(zhì)量內(nèi)涵轉(zhuǎn)型;以專業(yè)實(shí)訓(xùn)為抓手，從理論應(yīng)試向技能工匠轉(zhuǎn)型”的發(fā)展策略，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，優(yōu)化師資隊(duì)伍，注重教學(xué)研究，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，豐富德育載體，健全管理網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校逐步走上科學(xué)規(guī)范、精細(xì)專業(yè)、特色鮮明的發(fā)展軌道。近三年有2399人次獲省市級(jí)學(xué)生技能大賽獎(jiǎng)，有8項(xiàng)省級(jí)課題結(jié)題，273篇論文在省級(jí)及以上刊物發(fā)表。參與編寫出版教材6部，編寫校本教材12部。學(xué)校充分發(fā)揮職教資源優(yōu)勢，多方搭建農(nóng)村職業(yè)技能培訓(xùn)平臺(tái)，累計(jì)向高等院校輸送合格新生1萬多名，為縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)近萬名實(shí)用技能型人才。