2024江蘇排名前三的軌道交通學(xué)校有:江蘇銅山中等專業(yè)學(xué)校、無錫太湖技工學(xué)校、常州市工貿(mào)高級技工學(xué)校。
2024江蘇排名前三的軌道交通學(xué)校名單一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 |
1 | 江蘇銅山中等專業(yè)學(xué)校 |
2 | 無錫太湖技工學(xué)校 |
3 | 常州市工貿(mào)高級技工學(xué)校 |
注:以上江蘇軌道交通學(xué)校排名不分先后,hxx網(wǎng)小編整理, 數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考
1、江蘇銅山中等專業(yè)學(xué)校
銅山中等專業(yè)學(xué)校原名江蘇省銅山縣職業(yè)教育中心,是1988年經(jīng)銅山縣人民政府批準的一所全日制公辦的職業(yè)高級中學(xué),江蘇省四星級中等專業(yè)學(xué)校,江蘇省高水平現(xiàn)代化學(xué)校。江蘇省四星級中等專業(yè)學(xué)校,江蘇省高水平現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校座落于徐州市南郊銅山新區(qū)境內(nèi),交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,是首批國家級重點職業(yè)學(xué)校,國家星火科技學(xué)校,江蘇省三級安全生產(chǎn)培訓(xùn)機構(gòu)。2011年因區(qū)劃調(diào)整,學(xué)校更名為銅山中等專業(yè)學(xué)校,并遷址美麗如畫的云龍湖風(fēng)景區(qū),與中國礦大南湖校區(qū)相鄰。
江蘇省銅山中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1988年,為全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校,首批國家級重點職業(yè)學(xué)校,學(xué)校座落于國家4A級風(fēng)景旅游區(qū)——云龍湖風(fēng)景區(qū),學(xué)校北臨中國礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū),南依徐州高新技術(shù)開發(fā)區(qū),西靠拉犁山,人文氣息濃厚,地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地325畝,已經(jīng)建成教學(xué)樓一棟,學(xué)生宿舍樓三棟,學(xué)生餐廳一棟,一期建筑面積51075平方米,累計投資1.68億。二期建設(shè)項目有實訓(xùn)樓一棟、圖書信息樓一棟、體育館一棟,體育場一片,累計建筑面積54798平方米。二期工程完工后,學(xué)校將累計投資3.26億元,建筑面積將達到105873平方米。
學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校生2675人,專任教師280人。其中研究生學(xué)歷22人,高級以上職稱86人,雙師型教師99人。學(xué)校依據(jù)專業(yè)建設(shè)要求和地方經(jīng)濟結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)調(diào)整方向、勞動力市場需求情況,開設(shè)專業(yè)14個。其中機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理為新一輪省級品牌專業(yè)。汽車運用與維修、學(xué)前教育、計算機應(yīng)用專業(yè)為市級品牌專業(yè),學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理專業(yè)為現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè),學(xué)前教育、機械加工技術(shù)專業(yè)為中高職銜接試點專業(yè)。目前學(xué)校已建成2個國家級(電子技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育),3個省級實訓(xùn)基地(機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、汽車運用與維修)。學(xué)校還是徐州市旅游類(導(dǎo)游、餐飲、客房)、制冷類、軌道交通類三個專業(yè)大類的技能大賽集訓(xùn)點和賽點。
近年來,學(xué)校先后榮獲江蘇省實施素質(zhì)教育先進學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省德育工作先進集體、江蘇省平安校園、江蘇省學(xué)生資助工作先進單位、2016年6月學(xué)校被評為江蘇省教育工作先進集體。多年來學(xué)校秉承明德強技、行知合一的校訓(xùn),形成了文明向上、勤奮有為的校風(fēng),愛生善導(dǎo)、務(wù)實敬業(yè)的教風(fēng),勤學(xué)善思、苦練巧干的良好學(xué)風(fēng)。
“十三五”期間,銅山中等專業(yè)學(xué)校將進一步加強內(nèi)涵建設(shè),創(chuàng)新體制機制,強化管理,增強活力,發(fā)揮江蘇省高水平師范性職業(yè)學(xué)校的引領(lǐng)作用,為地方經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和科技進步作出更大的貢獻。
本著教育教學(xué)、生產(chǎn)實習(xí)、科研試驗、技術(shù)推廣、社會服務(wù)為一體的綜合辦學(xué)路子,廣大教職員工全力推進課程改革,狠抓學(xué)生管理和學(xué)生就業(yè)工作,積極推進校企合作和產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,為地方經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和科技進步、富民強區(qū)作出了巨大貢獻。學(xué)校先后榮獲江蘇省實施素質(zhì)教育先進學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省德育工作先進單位、江蘇省平安校園、江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學(xué)校、國家星火計劃農(nóng)民科技培訓(xùn)基地、江蘇省學(xué)生資助工作先進單位等稱號。學(xué)校業(yè)已形成了“文明向上、勤奮有為”的校風(fēng),“愛生善導(dǎo),務(wù)實敬業(yè)”的教風(fēng)和“善思勤學(xué),苦練巧干”的學(xué)風(fēng)。
作為一所國家級重點職業(yè)中學(xué)、徐州地區(qū)緊缺技能型實用人才培訓(xùn)基地,學(xué)校始終堅持“用明天的科技,培訓(xùn)今天的學(xué)員,為未來服務(wù)”的辦學(xué)思想,確立了“以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以學(xué)生為中心,以能力為本位,以職業(yè)實踐為主線,以項目課程為主體”的辦學(xué)理念。加快人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,實現(xiàn)“七個合一”,即車間、教室合一;學(xué)生、學(xué)徒合一;教師、師傅合一;理論、實踐合一;作業(yè)、產(chǎn)品合一;教學(xué)、科研合一;服務(wù)、創(chuàng)收合一。以培養(yǎng)緊缺技能型實用人才為目標,牢固樹立“關(guān)愛在校園,賞識進課堂,學(xué)生個個能學(xué)好,人人能成才”的育人意識,確保把學(xué)生培養(yǎng)成為道德高尚,基礎(chǔ)夠用,技術(shù)過硬,能力較強,善于創(chuàng)新的應(yīng)用型復(fù)合型人才。
學(xué)校先后被徐州市、銅山縣勞動局認定為電子電器、計算機、財會、服裝等專業(yè)初、中級技能培訓(xùn)考核點;被縣科技局認定為下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地;被縣委縣政府認定為“兩后雙百”培訓(xùn)輸出轉(zhuǎn)移基地。近年來,學(xué)校輸送大批畢業(yè)生到上海、蘇州、無錫、常州等地,深受用人單位好評。此外,我校還與飛利浦公司、蘇州工業(yè)園區(qū)、韓國三星電子有限公司、江蘇宏昌工程有限公司、徐州漢園賓館等知名企業(yè)簽訂了長期就業(yè)協(xié)議,實行訂單式培養(yǎng),確保學(xué)生有一個理想的就業(yè)崗位,為學(xué)生就業(yè)掃除了后顧之憂。
學(xué)校還組織對口單招班。近年來,升學(xué)率穩(wěn)步上升,千余名學(xué)生考入徐州師范大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、常州技術(shù)師范學(xué)院、南京信息工程大學(xué)等高等院校。
學(xué)校還與蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院、永創(chuàng)教育聯(lián)盟、中冶集團等簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)提供了便捷有效的途徑。
學(xué)校地址:江蘇省徐州市銅山區(qū)大學(xué)路3號漢王鎮(zhèn)望城村
學(xué)校開設(shè)的專業(yè):機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、汽車運用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、計算機動漫制作、會計、市場營銷、旅游服務(wù)與管理、城市軌道交通運營管理、幼師(學(xué)前教育)、建筑工程施工、工程造價。
2、無錫太湖技工學(xué)校
無錫市太湖技工學(xué)校,是一所經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準設(shè)立的全日制綜合性中等技工學(xué)校。她起步于1997年8月,2013年6月被評為“江蘇省重點技工學(xué)校”,2015年被江蘇省人社廳確定為“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”。2016年學(xué)校申報了經(jīng)由無錫市教育局核準的全日制“無錫金茂商業(yè)學(xué)校”,實行一套班子兩塊牌子體制,在師資、教育資源和校園上共享共成。
學(xué)校設(shè)太湖總校區(qū),另有科教園和長廣兩校區(qū)??傂^(qū)以烹飪旅服及航空軌道為主專業(yè)群,科教園校區(qū)主要以電子商務(wù)、藝術(shù)創(chuàng)作為主專業(yè)群,長廣校區(qū)主要以機電數(shù)控及汽修專業(yè)為實訓(xùn)中心。學(xué)??傉嫉孛娣e112.13畝,總建筑面積26353.03平方米,共有36個實訓(xùn)室和太湖食府、學(xué)生公寓、標準操場及專場體育活動區(qū)、教育超市等生活配套實施,現(xiàn)有在籍學(xué)生2500余名。
學(xué)校擁有一支專兼職相結(jié)合的、高素質(zhì)的教師隊伍,教職工總數(shù)為125人,其中具有中、高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師占45%,實訓(xùn)教師占教師總數(shù)的比例為43%。
1、準軍事化管理
學(xué)校于2014年3月推行準軍事化管理,旨在以統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一紀律、統(tǒng)一行動鍛煉與培養(yǎng)技工學(xué)生的行為習(xí)慣與行動力。宿舍實行5S管理標準,以每日“6個一條線”規(guī)范提升學(xué)生的生活習(xí)慣與能力;以文明語言“13字”,約束自律人際交往。學(xué)?,F(xiàn)有專職教官輔導(dǎo)員6名,每個教學(xué)部配備至少一名教官輔導(dǎo)員。
2、6+X教育模式
學(xué)校積極倡導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生一專多能,多年開展“6+X教育模式”的實踐,對每位學(xué)生實行6項公共技能+1項專業(yè)技能水平測試,并使每位學(xué)生獲得相應(yīng)的資格或等級證書(6項公共技能為普通話、書法、應(yīng)用文寫作、計算機應(yīng)用、烹飪、禮儀)。
3、工學(xué)融合,校企合作
學(xué)校一貫重視校外實訓(xùn)基地的建設(shè),根據(jù)就業(yè)方向,有針對性地選擇專業(yè)對口、社會知名度高、規(guī)模較大的企業(yè)作為校外實訓(xùn)基地,并按國家中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法簽訂校企合作協(xié)議,建立與企業(yè)的雙向參與、雙向服務(wù)、雙向融合、雙向效益的機制。學(xué)校成立了校企合作指導(dǎo)委員會校企合作指導(dǎo)委員會工作條例,定期開展市場調(diào)研、專家論證、工作研討等活動。近年來,學(xué)校先后與10多家企業(yè)或冠名或合作。
學(xué)校地址:無錫市濱湖區(qū)山水東路819號
學(xué)校開設(shè)的專業(yè):烹飪(中式烹調(diào))、西餐烹飪、烹飪(中西式面點)、航空服務(wù)、城市軌道交通運營管理、數(shù)控加工(數(shù)控車工)、汽車維修、機械設(shè)備裝配與自動控制、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護、電子商務(wù)、會計、平面設(shè)計、計算機動漫與游戲設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、幼兒教育、護理、酒店管理、旅游服務(wù)與管理、美發(fā)與形象設(shè)計。