2024井岡山應用科技學校開設的專業(yè)一覽表

2024井岡山應用科技學校開設的專業(yè)有：服裝設計與工藝、電子商務、計算機平面設計、酒店管理、電子技術應用、水利水電工程施工、園林技術、畜牧獸醫(yī)。

一、2024井岡山應用科技學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	井岡山應用科技學校	服裝設計與工藝
2	井岡山應用科技學校	電子商務
3	井岡山應用科技學校	計算機平面設計
4	井岡山應用科技學校	酒店管理
5	井岡山應用科技學校	電子技術應用
6	井岡山應用科技學校	水利水電工程施工
7	井岡山應用科技學校	園林技術
8	井岡山應用科技學校	畜牧獸醫(yī)

二、2024井岡山應用科技學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、服裝設計與工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握服裝設計、服裝結構等專業(yè)知識，具有服裝工藝制作及服裝經(jīng)營管理等能力，適應現(xiàn)代化生產(chǎn)的高級應用型技術人才。

主要課程及實踐環(huán)節(jié)

服裝設計、服裝色彩、服裝圖案、時裝畫技法、服裝結構與紙樣、服裝CAD、立體裁剪、計算機輔助設計、服裝生產(chǎn)管理、服裝市場營銷、服裝工藝實訓、服裝設計實訓。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在服裝行業(yè)從事服裝設計與開發(fā)、服裝工藝設計、服裝制版、服裝生產(chǎn)管理等工作。

2、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有現(xiàn)代經(jīng)營管理理論，熟悉商務管理理論與實務。掌握計算機應用技術。運用網(wǎng)絡進行商務活動的中等應用型技術人才。

主修課程

網(wǎng)絡技術、網(wǎng)頁設計與制作、市場營銷實務、電子商務概論、電子商務網(wǎng)站建設，電子商務與物流、圖形圖像處理技術、網(wǎng)店美工、數(shù)據(jù)庫及其應用。

就業(yè)方向

電商美工、電商運營等技術崗位。

3、計算機平面設計專業(yè)

專業(yè)簡介

平面設計(graphic design)的定義泛指具有藝術性和專業(yè)性，以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝術、版面(page layout)等方面的專業(yè)技巧，來達成創(chuàng)作計劃的目的。平面設計通?？芍钢谱?設計)時的過程，以及最后完成的作品。 平面設計專業(yè)學習內容通常包括Photoshop，Illustrator，CorelDRAW，Indesign等軟件的設計制作作品。

主要課程

平面構成，色彩構成，素描基礎;高級課程：photoshop，CorelDraw，lllustrator，AutoCAD，(廣告原理、字體設計、平面廣告設計與工藝流程、標志設計、CIS策劃、裝幀設計、版式設計、包裝設計、數(shù)碼攝影建筑效果圖后期處理)，計算機英語;外圍設備的應用：打印機、掃描儀、復印機等設備的特性及應用。pagemaker、illustrator、photoshop、coreldraw軟件培訓;色彩構成、圖案;包裝設計、手提袋設計、房地產(chǎn)戶外廣告、vi設計、dm單、pop美術字設計、版式設計、海報招貼、印刷輸出專業(yè)知識等。

就業(yè)方向

工業(yè)設計類(產(chǎn)品設計、室內外環(huán)境與設施設計、產(chǎn)品包裝、廣告設計、平面設計、企業(yè)形象策劃設計、逆向設計、展示設計等)、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè)，以及獨立開設設計事務所從事相關設計、研究和管理工作。

4、酒店管理專業(yè)

專業(yè)簡介

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握酒店服務與經(jīng)營管理的基礎知識，具備良好的語言溝通、酒店經(jīng)營管理和團隊合作能力，從事現(xiàn)代酒店業(yè)或高端服務業(yè)的一線服務和基層管理工作的高素質技術技能人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)注重學生綜合素質的培養(yǎng)，主要學習經(jīng)濟管理基礎知識、酒店管理基本理論。該專業(yè)突出服務技能培訓。學生在校學習期間，將接受酒店的前臺、餐廳和客房等多方面的技能訓練。

就業(yè)方向

主要面向現(xiàn)代酒店和高端服務行業(yè)，在前廳、客房、餐飲和酒店人力資源、市場營銷等崗位群，從事一線服務、基層督導管理等工作。

5、電子技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事信息電子設備、電子產(chǎn)品的裝配、調試、維修、檢驗、測試與維護及管理工作的高級技術應用型人才。

畢業(yè)生可以在電子產(chǎn)品的生產(chǎn)和使用單位從事信息電子設備、電子產(chǎn)品的裝備、調試、維修、檢驗、測試與維護及管理工作。

主要課程

電路原理、模擬電子技術、單片機原理及應用、數(shù)字電子技術、高頻電路、微機原理與應用、電子測理、數(shù)據(jù)庫應用技術、計算機網(wǎng)絡與通訊、自控原理等。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在生產(chǎn)制造企業(yè)從事電子產(chǎn)品的工藝實施、生產(chǎn)組織、產(chǎn)品推廣、技術管理等工作，以及從事電子設備及系統(tǒng)的操作、管理與維護工作。

6、水利水電工程施工專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有水利水電工程規(guī)劃、設計、施工和管理等方面知識與技能，獲得工程師初步訓練，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級工程技術人才。

主要課程

工程材料、結構力學、水力學、工程水文學、鋼筋混凝土結構、水工建筑物、水利工程施工、水電站。

就業(yè)方向

能夠從事水利水電工程設計、施工和管理方面的工作以及其它土木工程技術方面工作。

7、園林技術專業(yè)

就業(yè)方向

應職崗位本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級城建部門、園林管理處、園林綠化公司、各類園林風景區(qū)(含森林公園)、環(huán)保及花卉企業(yè)、各企事業(yè)單位的綠化部門及私營實體等單位，從事各類園林綠地的規(guī)劃、設計、施工、養(yǎng)護以及園林綠化苗木的生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售及管理工作。

主要課程

園林制圖、植物與植物生理、園林植物病蟲害防治、觀賞樹木學、花卉栽培與應用、園林綠地規(guī)劃、計算機輔助設計、園林生態(tài)學、園林規(guī)劃設計、園林工程預決算、園林建筑等。

8、畜牧獸醫(yī)專業(yè)

主要課程

家畜解剖生理學、動物生物化學、動物微生物學、動物遺傳繁殖學、動物營養(yǎng)與伺料、生物統(tǒng)計與試驗設計、獸醫(yī)產(chǎn)科與外科學、中獸醫(yī)基礎、動物生產(chǎn)、獸醫(yī)臨床診斷與內科學、動物傳染學、人工受精等。

就業(yè)方向

從事畜牧經(jīng)營管理，畜牧疾病的防治、伺料生產(chǎn)等工作。

三、井岡山應用科技學校簡介

井岡山應用科技學校簡介

江西省井岡山應用科技學校前身為江西省吉安農(nóng)業(yè)學校，創(chuàng)辦于1951年10月，是一所全日制普通中等專業(yè)學校，隸屬于吉安市農(nóng)業(yè)局。2004年4月經(jīng)江西省人民政府批準，更名為江西省井岡山應用科技學校，2009年12月經(jīng)市教育局批準，增掛吉安農(nóng)業(yè)學校校牌，實行兩塊牌子一套班子。學校位于吉安市旅游風景區(qū)----青原山，校園占地面積180畝，建筑面積7萬余平方米，環(huán)境優(yōu)美，是一所花園式學校?，F(xiàn)有教職工245人，其中專兼職教師236人，現(xiàn)有在校學生4078人。

井岡山應用科技學校基礎設施

校與學院資源共享，優(yōu)勢互補?，F(xiàn)在擁有教學設備3918臺(套)，設備價值5000萬多元;已建設校內外實驗、實訓中心(基地)138個，其中校內實驗實訓室(中心)58個、校外實訓基地81個;擁有圖書資料20萬多冊，并建有數(shù)字化圖書館管理系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡服務體系。2008年建有國家計算機軟件技術與應用實訓基地，2013年建有省數(shù)控實訓基地。

井岡山應用科技學校教育改革

學校始終堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以質量為核心”的辦學宗旨，不斷更新教育教學理念，深化教育教學改革。在教學上，根據(jù)人才培養(yǎng)方案與人才培養(yǎng)目標，不斷調整課程設置，更新教學內容，改變教學方法，突出實踐教學，注重培養(yǎng)學生的動手能力和實踐操作能力。在學生教育上，注重學生的養(yǎng)成教育、社會責任感和勞動觀念教育，注重學生綜合素質的提高。大力推行“校企合作”、“工學結合”、“訂單培養(yǎng)”辦學模式，近年來，與長江三角洲、珠江閩三角洲、廣東沿海地區(qū)和井岡山經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)等地方大中型企業(yè)及電信、移動等國有企業(yè)建立了“校企合作”關系，在井岡山農(nóng)業(yè)科技園、井岡山經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)等科研生產(chǎn)單位建立了穩(wěn)固的校外實習基地，為學生實習和就業(yè)搭建了平臺。目前，學校學生就業(yè)前景廣闊，就業(yè)率高，滿意度好。學校還組織學生利用寒暑假到企業(yè)進行勤工儉學社會實踐活動，取得良好的社會和經(jīng)濟效益。