2024石城職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、電子與信息技術(shù)、電腦文秘、幼兒師范教育。
一、2024石城職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 石城職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
2 | 石城職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 模具設(shè)計(jì)與制造 |
3 | 石城職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 電子與信息技術(shù) |
4 | 石城職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 電腦文秘 |
5 | 石城職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 幼兒師范教育 |
二、2024石城職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng),德、智、體、美、勞全面發(fā)展,牢固掌握文化基礎(chǔ)知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識和綜合職業(yè)能力,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機(jī)電設(shè)備操作與維護(hù)的高素質(zhì)勞動者和初中級應(yīng)用型專門人才。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)方向
為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應(yīng)性強(qiáng),就業(yè)面寬,設(shè)置若干個(gè)專門化方向:數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、計(jì)算機(jī)工業(yè)控制、設(shè)備造型設(shè)計(jì)、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)型數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用、設(shè)備數(shù)控改造設(shè)計(jì)、可編程控制器等。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè),一般從事數(shù)控技術(shù)的工作,其主要業(yè)務(wù)范圍是:從事數(shù)控機(jī)床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作;數(shù)控編程及設(shè)計(jì);數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試及維護(hù)、維修及服務(wù)等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機(jī)廠、大連機(jī)床廠、冰山集團(tuán)、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀(jì)模塑有限公司
2、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)
模具設(shè)計(jì)與制造培養(yǎng)目標(biāo)
模具設(shè)計(jì)與制造旨在培養(yǎng)掌握模具設(shè)計(jì)與制造基礎(chǔ)專業(yè)知識,具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,能在生產(chǎn)第一線從事模具設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、模具制造、模具維修、質(zhì)量管理等工作,適應(yīng)機(jī)械模具行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的,具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。
模具設(shè)計(jì)與制造就業(yè)方向
機(jī)械、電子、電器、輕工等行業(yè)的模具設(shè)計(jì)、制造和維修,模具設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理工作。
3、電子與信息技術(shù)專業(yè)
電子與信息技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)培養(yǎng)家用電電子產(chǎn)品制造技術(shù)與維修技術(shù)的中級技術(shù)人才,具備系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識和較強(qiáng)的實(shí)際操作技能,并熟悉計(jì)算機(jī)、專業(yè)英語和市場營銷知識,能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開發(fā)、檢測、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術(shù)咨詢和銷售、售后服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作人員和生產(chǎn)管理人員,就業(yè)前景廣闊。同時(shí),也為高等院校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)合格新生。
電子與信息技術(shù)專業(yè)特色
在專業(yè)教學(xué)上,我們面對先進(jìn)電子產(chǎn)品制造業(yè),我們注重教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性,所開設(shè)課程都從專業(yè)的整個(gè)課程結(jié)構(gòu)體系去考慮,從實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)著眼,從人才所需知識、能力、素質(zhì)出發(fā),把培養(yǎng)職業(yè)能力作為主線,并貫穿始終。
4、電腦文秘專業(yè)
電腦文秘培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)需要具有系統(tǒng)、扎實(shí)的文秘知識和技能的中高級復(fù)合型人才。
電腦文秘就業(yè)方向
文秘專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,可以參加公務(wù)員考試,充實(shí)到各級政府機(jī)關(guān);也可以加入到企業(yè)、行政事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)管理部門,從事文秘寫作、辦公室管理和公關(guān)策劃、設(shè)計(jì)、組織,人力資源管理等工作。
5、幼兒師范教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)從事幼兒園日常保育、輔助性實(shí)施教育教學(xué)活動的中級技能人才。
職業(yè)能力
具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力,能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會;了解幼兒園的保教工作流程,遵循幼兒園教育與管理工作規(guī)律,重視環(huán)境教育,能解決幼兒園保育和教育中的一般性專業(yè)問題。同時(shí)具有下列專業(yè)能力:能進(jìn)行幼兒園的日常保育工作;能在教育教學(xué)中使用標(biāo)準(zhǔn)普通話;能獨(dú)立進(jìn)行部分學(xué)科的教育與教學(xué)活動;能組織開展幼兒園游戲活動;能積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。
專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容
學(xué)前教育、學(xué)前心理、學(xué)前衛(wèi)生、幼兒園活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、兒童文學(xué)、幼兒園教育課件制作、教師口語、美術(shù)、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。
三、石城職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
石城職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
石城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是江西省石城縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校,其創(chuàng)辦于1958年,目前正與江西贛州技師學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),發(fā)展迅速,辦學(xué)前景十分廣闊。學(xué)校座落于閩贛交界的石城縣古樟工業(yè)園區(qū)206國道旁,隨著鷹瑞高速及石吉高速的開工建設(shè),以及福建被國務(wù)院批準(zhǔn)為海峽西岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展改革試驗(yàn)區(qū),更為這方作為對接長珠閩的熱土注入了新的生機(jī)和活力。
石城職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園建設(shè)
伴隨著學(xué)校的新校區(qū)建設(shè),校園面積將達(dá)46024平方米。校舍建筑面積達(dá)12050平方米,且建有2730平方米的實(shí)訓(xùn)樓及內(nèi)有樓控、機(jī)電、計(jì)算機(jī)、模具、陶齒、舞蹈訓(xùn)練等6個(gè)實(shí)訓(xùn)室。圖書館、閱覽室等設(shè)備配套。同時(shí)學(xué)校因地制宜地開設(shè)了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、電子與信息技術(shù)、電腦文秘、陶齒加工技術(shù)、幼兒師范教育、對口高考等7個(gè)專業(yè)。專業(yè)合理,設(shè)施完備,空氣清新,環(huán)境幽雅,交通便捷,是您理想的求學(xué)之地。 “播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲命運(yùn)。”學(xué)校養(yǎng)成教育作為成就學(xué)生未來的基礎(chǔ)工程,教育學(xué)生“欲成大器,先學(xué)做人”。
石城職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式
學(xué)校致力于改善辦學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施多層次模塊化教學(xué)模式,努力達(dá)到學(xué)生“一專多能”,“一人雙證”,即學(xué)習(xí)期滿,能取得畢業(yè)證,技術(shù)等級證。學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化的封閉式管理和人性化的學(xué)生生活服務(wù),給學(xué)生以家的溫暖。
石城職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校奉行“專家治校,名師執(zhí)教”的方針,面向全國招聘教師,在全校65名教職工之中具有“雙師型”的教師就有25人。其中任教師本科以上學(xué)歷38人,中、高級職稱22人,技師8人。廣大教職工“樂教、勤教、善教”,教書育人,德才兼?zhèn)洹?/p>