現(xiàn)在職業(yè)技術學?;径际敲鈱W費的,只有少數職業(yè)技術學校還是會收取學費的,主要看學校適合不適合,并不是學校的學費多少。孩子找學校,家長關注點與孩子不同,孩子關注學校環(huán)境,而家長更多的是關注學校的收費。下面小編跟大家整理的鹽城南洋職業(yè)高級中學學費情況。
鹽城南洋職業(yè)高級中學專業(yè)名單:畜牧獸醫(yī)、機電技術應用、多種經營。
鹽城南洋職業(yè)高級中學學費
招生專業(yè) |
學費 |
畜牧獸醫(yī) |
中職免學費 |
機電技術應用 |
中職免學費 |
多種經營 |
中職免學費 |
鹽城南洋職業(yè)高級中學助學政策
學院嚴格按照國家政策辦學,每年投入300萬元開展國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、學院獎學金、就業(yè)標兵評選表彰活動,同時設立勤工助學崗位,全力幫扶經濟困難學生完成學業(yè);同時,經濟困難學生按照國家政策可辦理助學貸款。
鹽城南洋職業(yè)高級中學發(fā)展歷程
江蘇省鹽都南洋職業(yè)高級中學創(chuàng)辦于 1958 ,是鹽城市農村示范性職業(yè)中學之一, 1992 年經省人民政府批準,國家教委認定為國標省級重點職業(yè)高級中學。近幾年來,學校始終堅持“培養(yǎng)新型人才,服務地方經濟”的辦學宗旨和面向農業(yè)、面向農村、面向農戶的辦學方向,充分利用自身的特色優(yōu)勢,不斷增強科技示范、推廣服務功能。先后成立了教育促小康辦公室、
農副產品經營服務公司、畜醫(yī)門診、綜合經營服務站,并與地方農科部門協(xié)作,建立校內外試驗示范經營小區(qū),不斷引進新品種,參與地方經濟開發(fā),積極扶持地方農民實施多種經營雙千元致富工程。同時,組織師生送技下鄉(xiāng),開辦農村實用技術培訓班,專業(yè)教師還到地方鄉(xiāng)村兼任科技主任,切實解決農民生產中的技術問題。初步建立了以科研為先導、服務為宗旨、
效益為前提、技術推廣為中心的為農服務體系。培養(yǎng)農業(yè)和農村急需的復合型技術人才是學校辦學的著力點。南洋職中堅持“高素質、寬口徑、厚基礎”的人才培養(yǎng)原則,根據地方產業(yè)和農業(yè)產業(yè)化經營需求,靈活專業(yè)設置,注重骨干專業(yè)建設,使之產生名專業(yè)效應。注重現(xiàn)代農業(yè)技術、農業(yè)市場營銷知識的教學,以能力為本位,突出實踐性教學環(huán)節(jié)。
學校積極實施創(chuàng)業(yè)教育方案,在校內劃撥經營小區(qū),由班級負責經營、生產、銷售,培養(yǎng)學生市場意識和開拓競爭、管理決策能力。培養(yǎng)了大批合格的農業(yè)和農村急需的復合型技術人才。建立以技術推廣服務為中心的為農服務體系,是南洋職中一貫的做法,多年來,南洋職中主動加強與有關農業(yè)高校、地方政府、農科部門、農業(yè)生產大戶的協(xié)作關系,做好上掛、
橫聯(lián)、下輻射的工作。學校與地方政府共建農業(yè)示范園區(qū),充分發(fā)揮窗口示范服務功能。積極扶持地方農業(yè)企業(yè),培育農產品市場。學校還成立專門服務組織,委派專業(yè)教師下鄉(xiāng)掛職兼任科技主任,切實解決農民生產經營中的技術問題,實行產前技術培訓、產中管理指導、產后銷售咨詢一條龍服務,促進了地方經濟的發(fā)展,獲得了人才效益和辦學效益雙豐收。
目前,學校近 2000 多名師生員工正同心協(xié)力、苦練內功,注重內 涵發(fā)展,加大以現(xiàn)代化教育教學設備為重點的投資力度,強化教科研興校意識,積極實施名專業(yè)、名教師工程,積極推廣農業(yè)科技,運用規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化管理手段,加快現(xiàn)代化農村職業(yè)學校的建設步伐,力爭在 2000 年創(chuàng)建國家級重點職中,并通過省 1122 工程學校的驗收。
對于學校的收費現(xiàn)在基本的都是同學們和家長們能接受的了,很多學校的資助政策還是比較好的。以上是小編為大家介紹的鹽城南洋職業(yè)高級中學的專業(yè)收費和助學政策,可以看出是嚴格按照國家規(guī)定。學生如果家庭條件困難,可以申請國家助學金。