中考沒有考好，只考了300分能上什么學校?相信這是很多中考300分的同學以及學生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分數線超過當地中考提檔線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，就只能選擇復讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學校，學一門實用的技術，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當然如果是想要繼續(xù)學歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
南京中考300分可以讀的當地中等職業(yè)學校
南京六合中等專業(yè)學校
南京六合中專校創(chuàng)辦于1976年8月，于1982年開始起步發(fā)展職業(yè)教育。經過三十多年的開拓奮進，學校的發(fā)展跨上了四個平臺：1995年，被認定為江蘇省重點職業(yè)中學;1998年，被認定為江蘇省首批合格職業(yè)教育中心校;2000年，經教育部批準為國家級重點中等職業(yè)學校，2010年，被評為江蘇省四星級中等職業(yè)學校并同時認定為江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校, 2014年，學校被確定為江蘇省高水平現代化職業(yè)學校第三批建設學校。
南京六合中等專業(yè)學校師資力量
學校坐落在六合區(qū)雄州街道北郊朱家山，占地面積120927平方米，建筑面積75502.14平方米，教職工246人，在校學生數3011人(其中在籍生2726人，其它類型學歷教育285人)，生均建筑面積達到25.1平方米。實驗、實訓設備總值4680.54萬元，生均15544.81元。學校融五年高職(南京電大辦學點)、綜合高中、中職、成人學歷教育、職業(yè)技術技能培訓為一體，開設機電技術應用、數控技術應用、電子技術應用、機械制造、計算機網絡技術、酒店服務與管理等17個專業(yè)。初步形成了國家級名師、省市區(qū)級優(yōu)秀教師、校骨干教師組成的教師梯隊;形成了省級名師工作室、市級優(yōu)秀教學團隊、校級名師工作室(技能大師工作室)、校青年教師發(fā)展中心等教師發(fā)展團隊。
南京六合中等專業(yè)學校榮譽稱號
三十多年來，學校辦學成績顯著，多次受到國家、省、市表彰，先后榮獲過：全國中小學生思想道德建設先進集體、全國中等職業(yè)學校“文明風采”大賽“優(yōu)秀組織學校”、中國西部教育顧問單位、第十二屆全國中小學生繪畫書法比賽組織工作先進集體、全國青少年“中國驕傲”讀書教育活動組織獎、江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進單位、江蘇省德育工作先進單位、江蘇省德育特色學校、江蘇省職業(yè)高中教學管理先進學校、江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織學校、江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)意論壇優(yōu)秀組織學校、江蘇省青少年科技教育先進學校、江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校、江蘇省紅旗團委、南京市模范學校、南京市青奧示范學校、南京市園林式校園、南京市數字化示范校等榮譽稱號。
江蘇戲劇學校
江蘇省戲劇學校創(chuàng)建于1956年，直屬江蘇省文化廳，是一所省(部)級重點中等專業(yè)學校。 是隸屬江蘇省文化廳的國家級重點中等藝術學校，是全省培養(yǎng)藝術人才的搖籃。江蘇戲劇學校位置
江蘇省戲劇學校，坐落在六朝古都南京的東南隅，南接十里秦淮，北望巍巍鐘山，東近明宮遺址，西臨鄭和公園，是隸屬江蘇省文化廳的國家級重點中等藝術學校，是全省培養(yǎng)藝術人才的搖籃。幾十年來，學校為江蘇和全國培養(yǎng)輸送了大批藝術人才，其中不少人已成為全省乃至全國有影響的明星和藝術家，為文化藝術事業(yè)的繁榮和發(fā)展作出了巨大貢獻。1995年，學校被文化部、人事部授予“全國文化先進單位”稱號。
2000、2004年，學校連續(xù)兩次被國家教育部確定為國家級重點學校，2000年、2002年、2004年，連續(xù)三次被授予“江蘇省文明單位”榮譽稱號，2001年與2003年，連續(xù)兩次被評為“江蘇省文化系統(tǒng)先進集體”。1999年以來，連續(xù)六年在目標管理考核中被江蘇省文化廳評為優(yōu)秀等級單位。
江蘇戲劇學校辦學規(guī)模
江蘇省戲劇學校本部占地55.05畝，校舍建筑面積3.86萬平方米，除校本部外，在風景秀麗的被常州市溧陽市天目湖旅游度假區(qū)還設有分校。天目湖校區(qū)占地14.84畝，學?，F有在校學生1000余名;教職工230余名，其中專任教師160多名，有高、中級職稱的教師占教師總數的70%，并有一批在全省乃至全國有一定影響的演員和藝術家在校任教。學校辦學條件優(yōu)良，擁有新建的實驗劇場和多功能音樂廳，有10個大型排練廳和70多間鋼琴琴房，圖書館藏書5萬余冊。
南京江寧職業(yè)技術教育中心學校
南京市江寧職教中心是市政府九三年批準新建的區(qū)屬職業(yè)中專學校，九五年區(qū)政府批準掛牌為"江寧經濟開發(fā)區(qū)職教中心"，學校地處中華門外秦淮河畔竹山腳下，校園典雅，空氣清新，芳草滿園，環(huán)境優(yōu)美，毗鄰國家級江寧經濟開發(fā)區(qū)和民營科技園，是莘莘學子求學成才的理想場所。
南京江寧職業(yè)技術教育中心學校理念
學校堅持發(fā)展中等職業(yè)技術教育為主的辦學方向，辦學特色鮮明，以培養(yǎng)生產、管理和服務第一線的實用性人才為目標，遵循"崇德、敬業(yè)、規(guī)范、創(chuàng)新"的準則，堅持企校合作、校際聯手、資源共享、優(yōu)勢互補、共謀發(fā)展的辦學體制。堅持公辦為主，積極引進民營機制，激發(fā)機制活力，構建辦學主體多元，層次多樣，形式靈活的辦學模式，不拘一格培養(yǎng)社會急需的專門人才。
南京江寧職業(yè)技術教育中心學校辦學條件
學校占地面積108畝，現有教學樓、學生公寓、食堂、圖書館、實驗樓、階梯教室、實習工廠等，建筑面積達27000平方米?，F開設綜合高中、微機、機電、電子、電工、財會、導游、機械等專業(yè)，共46個班級，在校學生達2000余人，校內有日語部，由日本籍教師教授日語，日語合格后的學生可申請去日本留學。
學校還有與在寧高校聯合辦學的大專班。學?，F有教職工160人，80%的教師為本科學歷。學校擁有先進的現代化教育教學技術和實驗設施，配備多個計算機多媒體教室，設有計算房、電子電工實驗室、機加工實習工廠;學校圖書館藏書約6萬多冊，并配備了電子閱覽等現代化裝置;兩幢學生公寓可安排1400多個床位，學生餐廳可容納1800個座位;學校已和Internet網聯接，校園網已逐步形成，使學校的教學環(huán)境與將來的職業(yè)環(huán)境有機銜接與統(tǒng)一。
江蘇溧水中等專業(yè)學校
江蘇省溧水中等專業(yè)學校建于1986年，被評為江蘇省重點職業(yè)高級中學。江蘇省合格職業(yè)教育中心校、國家級重點職業(yè)高級中學。2010年2月，被授予江蘇省四星級中等職業(yè)學校。
2010年2月，被授予江蘇省四星級中等職業(yè)學校，2016年6月，成功創(chuàng)建成江蘇省高水平現代化職業(yè)學校。學校占地200畝，建筑面積6.1萬平方米;現有五年制高職、職業(yè)中專、綜合高中、成人高等教育、職業(yè)技能培訓等多種辦學層次，開設了以第二產業(yè)為主體的六大專業(yè)群;在編教職工198人，其中教師178人;目前在籍中高職學歷教育學生2200余人，在籍成人教育學員4000余人，年社會培訓10000人次。
江蘇省溧水中等專業(yè)學校辦學理念
學校高度重視教育教學管理，積極推進課程改革，踐行“行業(yè)、企業(yè)、專業(yè);成人、成功、成才”理念，有效地實現了教學內容與生產實際相結合、實踐與理論相結合，教學模式先進，為學生職業(yè)生涯發(fā)展奠定了基礎，提高了人才的培養(yǎng)質量，凸現了職業(yè)教育服務地方經濟的作用。
江蘇省溧水中等專業(yè)學校合作交流
學校與南京交通職業(yè)技術學院、江蘇海事職業(yè)技術學院、常州工程職業(yè)技術學院、江蘇農林職業(yè)技術學院、江蘇農牧科技職業(yè)學院等校合作，構建3+3人才培養(yǎng)模式，實現中高職有效銜接。學校電子、機電專業(yè)為省級課改實驗點，學校為省級課改實驗學校。被省教育廳授予江蘇省職業(yè)教育技能教學研究基地。學校先后與區(qū)內外60多家企業(yè)單位建立了良好的合作關系，深化了“企業(yè)冠名班”等訂單式培養(yǎng)模式。機電技術、電子技術應用、計算機應用和現代農藝等四個專業(yè)為省級品牌專業(yè)，數控技術應用專業(yè)群為省級現代化專業(yè)群。學?，F有市學科帶頭人10名，省學科中心組成員4名。農學教學團隊、機電教學團隊和綜合高中中高職銜接教學團隊為南京市教育局立項的優(yōu)秀教學團隊建設單位。在江蘇省“兩課”評比中，欒昌花、高偉、王文文老師先后獲示范課獎，多名教師獲研究課獎。在江蘇省信息化教學大賽中，陳小花、韋芳老師獲一等獎。在江蘇省職業(yè)學校技能大賽中榮獲多塊金牌，李贊星、肖嫚同學在國賽中獲金牌。學校榮獲職業(yè)院校技能大賽國賽進步獎。
南京中考300分可以讀的五年制大專學校
江蘇聯合職業(yè)技術學院五年制大專
江蘇聯合職業(yè)技術學院是經省政府批準、教育部備案，于2003年6月正式成立的獨立設置的?？茖哟纹胀ǜ叩葘W校，學院實行“小學院、大學校”的辦學模式，下設若干所高等職業(yè)技術學校作為學院的分院。
江蘇聯合職業(yè)技術學院的主要職能是：協(xié)調和幫助高等職業(yè)技術學校制定發(fā)展規(guī)劃;統(tǒng)籌協(xié)調高等職業(yè)技術學校五年制學生的年度招生計劃;組織高等職業(yè)技術學校開展教育教學交流、合作與研究;協(xié)調高等職業(yè)技術學校的專業(yè)建設及校際之間的教學資源共享等事項;負責高等職業(yè)技術學校中五年制學生的學籍管理，頒發(fā)畢業(yè)證書等。
學院院系設置
目前，學院下設南京工程分院等37所分院和江蘇省戲劇學校等25個辦學點，設置十六大類、130多個五年制高職專業(yè)，在校五年制高職學生近15.7萬人。學院現有20多個教育部批準的和15個教育廳批準的國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。許多分院加強國際交流與合作，聘請國外教師來校任教，并組織學生到國外學習。積極開展職業(yè)技能鑒定工作，大力推行“雙證制”，努力使學生在畢業(yè)時既能取得畢業(yè)證書，又能獲得職業(yè)技能證書，增強就業(yè)競爭力。學院積極推行“訂單式”人才培養(yǎng)模式，建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地，近年來就業(yè)率保持在95%以上，許多專業(yè)出現畢業(yè)生供不應求的現象。
學院發(fā)展
學院將在創(chuàng)新管理模式、創(chuàng)新辦學理念、創(chuàng)新職教特色，打造職教品牌辦學目標下，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，大膽探索，勇于實踐，向國內一流的高等職業(yè)院校邁進。
無論選擇何種學校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導員保持溝通，獲得更多關于學校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎。
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