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2024年溫州中考350分左右可以讀高中嗎

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-08-01 280

中考只考了350分,沒(méi)有達(dá)到溫州2024年中考提檔線,可以讀什么學(xué)校?通常情況下,沒(méi)有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校,而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷,擇可以選擇3+2大專學(xué)校,然后繼續(xù)深造。

2024年溫州中考350分左右可以讀高中嗎

溫州中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

泰順縣職業(yè)教育中心

學(xué)校簡(jiǎn)介

浙江省泰順縣職業(yè)教育中心成立于2007年8月,由泰順縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、泰順縣技工學(xué)校、泰順縣培民高級(jí)中學(xué)、泰順縣衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校合并組成,承擔(dān)著泰順縣全日制中等職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職業(yè)技能考核鑒定等任務(wù)。

泰順縣職業(yè)教育中心學(xué)校占地100畝,學(xué)生數(shù)2000余人,教師145人,專業(yè)教師58人,其中雙師型教師42人,開(kāi)設(shè)設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、觀光農(nóng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)、農(nóng)村電氣化、民間傳統(tǒng)工藝(雕刻)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、社會(huì)文化藝術(shù)、建筑施工、道路與橋梁養(yǎng)護(hù)施工、護(hù)理等專業(yè),其中設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、民間傳統(tǒng)工藝是省市級(jí)示范專業(yè),系浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承培訓(xùn)教育基地、浙江省山海協(xié)作職業(yè)技能培訓(xùn)基地、浙江省首批中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、浙江省新型農(nóng)民素質(zhì)提升培訓(xùn)基地、溫州市農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)基地、溫州市農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)基地。

泰順縣職業(yè)教育中心組建以來(lái),以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念,努力構(gòu)建以德育教育為主線、文化專業(yè)教育為核心、職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、藝術(shù)教育為特色、全面發(fā)展為目標(biāo)的育人模式,努力培養(yǎng)德藝雙馨,身心健康,一專多能,適應(yīng)社會(huì),富有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才,培養(yǎng)了一批服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)的技能型人才。

學(xué)校先后獲得溫州市職業(yè)教育先進(jìn)單位、溫州市創(chuàng)安先進(jìn)單位、溫州市農(nóng)培工作先進(jìn)單位、溫州市現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位、溫州市學(xué)生行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)校和泰順縣綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

瑞安開(kāi)元綜合高級(jí)中學(xué)

學(xué)校簡(jiǎn)介

瑞安開(kāi)元綜合高級(jí)中學(xué),坐落在瑞安經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),2004年成為省級(jí)重點(diǎn)綜合高中,2012年更名為瑞安市開(kāi)元職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校濱臨飛云江,環(huán)境優(yōu)美,交通便利。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),建有現(xiàn)代氣息的綜合大樓、教學(xué)樓、宿舍樓及餐廳,是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想學(xué)校。

學(xué)校重視傳統(tǒng)文化教育,專門開(kāi)設(shè)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承” 學(xué)科 ,被瑞安市政府評(píng)為“瑞安市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)基地”。學(xué)校在抓好學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)教育的同時(shí),十分重視學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng),以此向社會(huì)輸送有一技之長(zhǎng)的人才,滿足廣大企業(yè)對(duì)技術(shù)人才的需求。

2007年,學(xué)校投入35萬(wàn)元興建了專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)室——現(xiàn)代商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心,實(shí)訓(xùn)中心包括中國(guó)商務(wù)模擬中心、ERP實(shí)驗(yàn)中心、模擬財(cái)務(wù)實(shí)訓(xùn)室、禮儀訓(xùn)練室、模擬超市、餐飲實(shí)訓(xùn)室、模擬公司等,配置了用友軟件——ERP沙盤(pán)和財(cái)會(huì)軟件、投影機(jī)、收銀機(jī)等設(shè)備。

學(xué)校也是浙江省首所引進(jìn)用友軟件—ERP沙盤(pán)的中職學(xué)校。ERP沙盤(pán)在教學(xué)形式上采用的是游戲教學(xué)方法。通過(guò)設(shè)計(jì)一盤(pán)游戲,將原來(lái)完全獨(dú)立的學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),將企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的專業(yè)知識(shí)融匯在一盤(pán)游戲中。將學(xué)生以六人一組,分成6-8組,六名學(xué)生分別充當(dāng)企業(yè)的CEO、財(cái)務(wù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、銷售總監(jiān)等不同的角色,模擬企業(yè)的投資、廣告、訂單、生產(chǎn)、銷售等運(yùn)作流程。學(xué)生通過(guò)互動(dòng)游戲,在輕松、愉快、合作的氣氛中,既掌握了專業(yè)知識(shí),提高認(rèn)知水平,又熟悉了企業(yè)的運(yùn)作流程,培養(yǎng)了綜合實(shí)踐能力。

溫州新紀(jì)元學(xué)校

新紀(jì)元學(xué)校簡(jiǎn)介

中共蒼南縣委黨校是蒼南縣委、縣人民政府培養(yǎng)全縣領(lǐng)導(dǎo)干部的人才搖籃,位于縣城江濱路1號(hào),交通便利,環(huán)境清幽,是學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。溫州新紀(jì)元學(xué)校蒼南分校是溫州新思維教育集團(tuán)重點(diǎn)學(xué)校。經(jīng)蒼南縣教育局同意,兩校實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校圖書(shū)館、多媒體計(jì)算機(jī)房、舞蹈房以及多功能廳等教學(xué)配套設(shè)施一應(yīng)俱全。教室配有大屏幕電視、全新的綜合樓、教學(xué)樓和宿舍樓,是一所具有現(xiàn)代化氣息的綜合性學(xué)校。

新紀(jì)元學(xué)校升學(xué)就業(yè)

學(xué)校同武警部隊(duì)建立了良好的警民共建關(guān)系,實(shí)行軍事化、規(guī)范化的封閉式管理。同澳大利亞悉尼麥考瑞大學(xué)、北京大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)民用航空學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、華東理工大學(xué)、浙江幼兒師范學(xué)院、溫州醫(yī)學(xué)院、湖北醫(yī)藥高等??茖W(xué)校等院校建立了良好的協(xié)作關(guān)系。凡畢業(yè)生愿意就讀以上大學(xué)全日制大專、本科班的,95%以上都可以錄取。學(xué)校還同溫州第一百貨公司、溫州同仁堂藥業(yè)公司、溫師院幼兒園、溫州特陶集團(tuán)、溫州電梯協(xié)會(huì)等20多家單位簽訂了實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議,凡優(yōu)秀畢業(yè)生都可以進(jìn)入以上單位就業(yè)。學(xué)校特設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的溫州特陶集團(tuán)“特陶班”、藥學(xué)專業(yè)的“同仁堂班”、電梯維修專業(yè)的“電梯協(xié)會(huì)班”的訂單式培養(yǎng),畢業(yè)后包分配到有關(guān)單位就業(yè)。溫州總校2007年畢業(yè)生中升學(xué)率是82%,就業(yè)率是99%;2008年畢業(yè)生中升學(xué)率是85%,就業(yè)率是99%。另外,學(xué)校每年選派部分學(xué)生到澳大利亞、德國(guó)等國(guó)家深造。

蒼南縣勤奮職業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

蒼南縣勤奮職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于2002年,是一所民辦職業(yè)高中,辦學(xué)層次為中等職業(yè)學(xué)歷教育,實(shí)行獨(dú)立管理、自主招生。校園占地面積16680平方米,建筑面積16990平方米。學(xué)校東臨龍渡路,西臨東倉(cāng)路,南接人民大道,北與104國(guó)道線相連,交通便利,環(huán)境舒適。

設(shè)施設(shè)備

學(xué)校教育教學(xué)生活設(shè)施齊全,擁有教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、計(jì)算機(jī)房、塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。各教室都有小媒體設(shè)備和空調(diào),學(xué)生宿舍有空調(diào)和熱水器,為莘莘學(xué)子創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活條件。同時(shí)學(xué)校始終堅(jiān)持不斷深化教育教學(xué)改革,狠抓內(nèi)部管理,加快師資隊(duì)伍建設(shè)步伐,拓展校企合作途徑,堅(jiān)定不移地走職教內(nèi)涵發(fā)展之路,努力增強(qiáng)職業(yè)教育的影響力。

教育辦學(xué)

現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,在校生2312名,教職工136名,主要開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)。學(xué)校辦學(xué)思想端正,辦學(xué)目標(biāo)明確,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樹(shù)立以社會(huì)需求為目標(biāo),以就業(yè)為導(dǎo)向的教育觀念。堅(jiān)持“業(yè)精于勤,圖強(qiáng)自?shī)^”的辦學(xué)理念,樹(shù)立“勤奮、善學(xué)、尊師、重道”的校風(fēng),堅(jiān)持立德樹(shù)人,強(qiáng)化主體專業(yè)課程建設(shè),加快改善辦學(xué)條件步伐,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,提升辦學(xué)水平,努力把學(xué)校建設(shè)成為“文明校園、平安校園、和諧校園”,使辦學(xué)質(zhì)量走在本地區(qū)同類學(xué)校的前列,已得到家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍認(rèn)同。

所獲榮譽(yù)

學(xué)校先后被評(píng)為:“全國(guó)AAA級(jí)民辦放心學(xué)校”、“中國(guó)著名品牌學(xué)校”、“全國(guó)民辦教育先進(jìn)學(xué)校”、“全國(guó)誠(chéng)信辦學(xué)社會(huì)滿意學(xué)校”、“溫州市民辦教育先進(jìn)單位”、“蒼南縣文明學(xué)校”。幾年來(lái),學(xué)校辦學(xué)碩果累累,高考升學(xué)人數(shù)名列溫州各縣市區(qū)同類學(xué)校前茅,位居蒼南縣同類學(xué)校第一,2020年高考上線人數(shù)746人,高考升學(xué)率達(dá)98.1%。

溫州中考350分可以讀的五年制大專學(xué)校

浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)建立,國(guó)家教育部同意備案的全日制普通高校,列入國(guó)家教育部普通高校招生計(jì)劃,現(xiàn)面向浙江、福建、江西、安徽、甘肅五省招生1700人。

學(xué)院位于我國(guó)最具活力的沿海開(kāi)放城市之一的溫州市,是浙江省文明單位、平安校園,并被溫州市人民政府命名為花園式單位。

浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資

學(xué)院師資力量雄厚,教師隊(duì)伍師德好、專業(yè)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。2011年我院教師科研課題成功立項(xiàng)教育部級(jí)、省級(jí)共28項(xiàng);2009年浙江省教育廳在普通高校教學(xué)專項(xiàng)檢查中,對(duì)全省68所(本科29所、高職39所)高校中的21所進(jìn)行抽查打分,我院以87分的成績(jī)排名全省第三。學(xué)院秉承“崇德篤學(xué),精技修遠(yuǎn)”的校訓(xùn),以專業(yè)建設(shè)為主要抓手,扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),水平進(jìn)一步提升。

浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專人才培養(yǎng)

學(xué)院先后聘請(qǐng)了近百家企事業(yè)單位的73位專家,分別對(duì)全院19個(gè)專業(yè)的專業(yè)剖析方案進(jìn)行了全面嚴(yán)格的論證,制訂出更加適合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)方案,專業(yè)教學(xué)內(nèi)容更能體現(xiàn)時(shí)代性和科學(xué)性,形成了與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)布局緊密銜接的專業(yè)結(jié)構(gòu),明確了學(xué)院作為綜合類高職學(xué)院的三大類專業(yè)方向:以計(jì)算機(jī)信息管理為代表的信息技術(shù)類,以自動(dòng)化、智能化為代表的制造業(yè)類,以經(jīng)營(yíng)、經(jīng)貿(mào)、文秘、旅游為代表的現(xiàn)代服務(wù)類。全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)出大批專業(yè)技能、綜合素質(zhì)兼優(yōu)的人才。

2011年學(xué)院在全國(guó)和省級(jí)各項(xiàng)專業(yè)技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī),共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)12項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)16項(xiàng)。

浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專專業(yè)設(shè)置

學(xué)院現(xiàn)設(shè)物業(yè)管理、電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(網(wǎng)站建設(shè)與圖像處理方向)、計(jì)算機(jī)信息管理、應(yīng)用電子技術(shù)、包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)(包裝技術(shù)與管理方向)、印刷技術(shù)(數(shù)字印刷技術(shù)方向)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、物流管理、酒店管理、商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)(涉外旅游管理方向)、文秘(涉外文秘方向)、新聞采編與制作及今年新增加的投資與理財(cái)?shù)?0個(gè)專業(yè),其中包括省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)“計(jì)算機(jī)信息管理”;省級(jí)特色專業(yè)“會(huì)計(jì)”、“電氣自動(dòng)化技術(shù)”; 市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)“國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”、“電氣自動(dòng)化技術(shù)”;省級(jí)精品課程“會(huì)計(jì)基礎(chǔ)”、“管理學(xué)”、“管理信息系統(tǒng)”、“旅行社經(jīng)營(yíng)管理”;市級(jí)精品課程“房屋維修與預(yù)算”、“高等數(shù)學(xué)”、“電工基礎(chǔ)”、“生產(chǎn)與運(yùn)作管理”、“會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)”,學(xué)院現(xiàn)有省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地“自動(dòng)化技術(shù)示范實(shí)訓(xùn)基地”。

最后,我想與你們分享一句話:不要小看自己,每個(gè)人都有光芒,只是需要不同的舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)。愿你們?cè)谥新殞W(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前,努力追求夢(mèng)想。無(wú)論選擇怎樣的道路,都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。

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