2024年揚州中考250分左右能讀普高嗎?對于這個分數(shù),參考近幾年揚州中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點差距,想要上高中基本上是沒有希望了,可以選擇讀職業(yè)學校,學一個實用的技能,方便以后有一技之長,如果想要有一個更高的學歷,可以選擇讀3+2五年制大?;蛘?+3一貫制大專!
揚州中考250分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
江蘇儀征職業(yè)教育中心校
儀征工業(yè)學校(江蘇儀征職業(yè)教育中心校) ,創(chuàng)建于1984年5月,迄今20載·目前,學校一校兩區(qū),共占地220畝,校舍面積5.6萬平方米,可容納在校學生5000人。
江蘇儀征職業(yè)教育中心校師資力量
學校現(xiàn)有在校生4085人,教職工222人,其中高、中級教師占60%。研究生12名,全國優(yōu)秀教師1名,江蘇省優(yōu)秀教師2名,享受政府特殊津貼的揚州市青年科技拔尖人才1名。迄今,學校已向社會輸送萬余名合格畢業(yè)生,為企事業(yè)單位、社區(qū)培訓各類人員20000余人次。
江蘇儀征職業(yè)教育中心校專業(yè)設置
該校擁有機電、汽車、電信、化工和服裝五大骨干專業(yè)群,實習設備總價值2710多萬元。學校是全國汽車專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地和省級數(shù)控實訓基地。學校的汽車、機電和電信三個專業(yè)都為第一輪和第二輪江蘇省級示范專業(yè),化工和服裝為揚州市級示范專業(yè)。
江蘇儀征職業(yè)教育中心校辦學理念
辦學二十多年來,該校全體教職工不斷解放思想,開拓奮進,堅持以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向,以文化建設為核心,以隊伍建設為龍頭,以專業(yè)建設為抓手,以質量為生命,不斷創(chuàng)新學校各項管理工作,走內(nèi)涵式發(fā)展、特色發(fā)展之路。
江蘇省寶應中等專業(yè)學校
江蘇省寶應中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1985年,由寶應電大、寶應教師進修學校、寶應職教中心、寶應旅游學校組合而成,是一所融中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育為一體的多層次、綜合性重點職業(yè)學校,首批“江蘇省四星級中等職業(yè)學校”、“江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校”、“江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校”,江蘇省緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。2016年成功申辦成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院寶應辦學點。
學校包括寶勝路、泰山路兩個校區(qū),總占地280畝,建筑面積10.8萬平方米,在校生近3000人,專任教師265名,研究生34人,實驗實訓設備總值5000多萬元。學校開設有機電、數(shù)控等十大類17個專業(yè),并建有配套的實訓室和模擬仿真車間,建成電氣、汽車運用與維修、計算機網(wǎng)絡技術等多個省高水平示范性實訓基地、現(xiàn)代化實訓基地和機電一體化省現(xiàn)代化專業(yè)群。
儀征技師學院
儀征技師學院是2010年元月經(jīng)江蘇省人民政府批準建立的江蘇省縣域內(nèi)第一所公辦技師學院,以培養(yǎng)社會緊缺的技師、高級技工等高技能人才為主要任務的綜合性職業(yè)院校。
儀征技師學院環(huán)境
2010年10月,儀征市委、市政府決定,將儀征三所職業(yè)學校合并組建為新技師學院,實現(xiàn)了全市職業(yè)教育資源的整合。2014年8月,位于儀征市濱江新城科教產(chǎn)業(yè)園的新校區(qū)正式投入使用。新校區(qū)總投資5.2億,一期工程占地面積300畝,建筑面積達12.4萬平方米,集人文型、科技型、生態(tài)型和智能化為一體,由教學區(qū)、實訓區(qū)、圖書信息綜合區(qū)、宿舍區(qū)、生活服務區(qū)、體育運動區(qū)等幾大區(qū)域構成,建筑設計現(xiàn)代、大氣,簡潔、典雅,功能齊全,設施先進,環(huán)境優(yōu)美 。
儀征技師學院師資力量
2010年10月,儀征市委、市政府決定,將儀征三所職業(yè)學校合并組建為新技師學院,實現(xiàn)了全市職業(yè)教育資源的整合。2014年8月,位于儀征市濱江新城科教產(chǎn)業(yè)園的新校區(qū)正式投入使用。新校區(qū)總投資5.2億,一期工程占地面積300畝,建筑面積達12.4萬平方米,集人文型、科技型、生態(tài)型和智能化為一體,由教學區(qū)、實訓區(qū)、圖書信息綜合區(qū)、宿舍區(qū)、生活服務區(qū)、體育運動區(qū)等幾大區(qū)域構成,建筑設計現(xiàn)代、大氣,簡潔、典雅,功能齊全,設施先進,環(huán)境優(yōu)美 。
儀征技師學院獲得榮譽
辦學多年來,學院為地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高素質技能人才。2015年上半年,學院被授予“國家級高技能人才培訓基地”稱號,標志著我們真正成為培養(yǎng)高技能人才的國家隊,曾獲得首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家職業(yè)教育先進單位、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省高技能人才培訓示范基地、江蘇省高技能人才培養(yǎng)突出貢獻單位、江蘇省文明單位等多項榮譽稱號,連續(xù)16年被表彰為“揚州市文明單位”。
揚州中考250分可以讀的五年制大專學校
江海職業(yè)技術學院五年制大專
江海職業(yè)技術學院位于我國著名歷史文化名城揚州古運河畔,1999年經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案,具有獨立頒發(fā)??莆膽{資格的民辦全日制高職院校。
現(xiàn)代的辦學理念
秉承“面向社會需求,堅持就業(yè)導向;注重專業(yè)知識,突出能力訓練;踐行德育為先,提高人文素養(yǎng);立足名城揚州,擴大輻射功能” 的辦學理念,以人才培養(yǎng)、科技研究和服務社會為己任,竭誠為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設服務。踐行“厚德、篤學、敏行、毓秀” 的校訓,培養(yǎng)高素質技能人才,培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。
秀美的校園環(huán)境
校園占地1040畝,建筑體現(xiàn)中國園林傳統(tǒng)風格,大坡頂重檐建筑格調典雅,賞心悅目;全院綠化面積20萬平米,植有桃、李、楓、梅、桂、竹、石榴、海棠等花苑,常年常綠、四季綻放,披露精彩江海華章;凌霄、紫藤、月季、忍冬、葫蘆等藤蔓長廊,牽出串串學海情思;多處人工湖水面共3萬平米,環(huán)湖環(huán)島建有橋、廊、亭、臺等景觀,展示文化底蘊;太湖石、黃山石、靈璧石、花崗石等石景,訴說人文情懷;數(shù)組藝術雕塑,顯露校園創(chuàng)新的時代氣息,構成特色鮮明的校園環(huán)境文化。
大學生公寓中心區(qū)還擁有2萬平米的生態(tài)園。秀美的校園,為學子營造了絕佳的讀書環(huán)境。
優(yōu)質的師資隊伍
擁有一支結構合理,學術水平高,教學經(jīng)驗豐富的專兼結合的師資隊伍,有各類教師480人。教師隊伍中,有教授、副教授153人,“雙師素質”教師210人;有研究生學歷和碩士學位的160人。他們當中有的是國家、部、省各類教學委員會專家、有的是享受國務院特殊津貼的專家和重點學科帶頭人。
各專業(yè)均建有專業(yè)指導委員會,有近200名專家、教授和來自企業(yè)的高級工程師、高級經(jīng)濟師、高級工藝師、高級園藝師等組成。優(yōu)質師資為學院辦學質量和學術研究提供了保障。
熱門的專業(yè)設置
根據(jù)社會需求和服務地方經(jīng)濟,開設28個專業(yè)39個專業(yè)方向,包涵了信息工程類、機電工程類、土木工程類、工商管理類、經(jīng)濟貿(mào)易類、外語類、應用藝術類等,形成了以工科為主,經(jīng)管文協(xié)調發(fā)展的專業(yè)體系。
不斷優(yōu)化專業(yè)結構,適時調整專業(yè)方向,各類專業(yè)特色鮮明,現(xiàn)有1個省級特色專業(yè)建設點,2門省評優(yōu)精品教材,3門省立項精品教材, 建有7個院級特色專業(yè), 9門院級精品課程。
完善的辦學設施
校舍總建筑面積22.45萬平米,其中教學用房14.8萬平米。建有設施完善的教學樓、實驗實訓樓、機械實訓工廠、計算機中心、培訓中心、語音室、多媒體教室、圖書館、體育館、運動場等;擁有教學儀器和實驗實訓設備值5116萬元;館藏紙質圖書44.3萬冊;建有報告廳、多功能廳、大學生活動中心等;建有四人一間的標準化學生公寓28棟,有半數(shù)以上的公寓安裝了空調。
突出的能力訓練
以強化學生能力為己任,重視學生專業(yè)能力、職業(yè)能力和實踐能力培養(yǎng),實行“校企合作”、“工學結合”的辦學模式,推行“教學做”一體化教學模式,推廣情景教學、模擬教學、案例教學等教學形式。學院開展廣泛的校企合作,已有50多家企業(yè)作為學生的實訓基地,學生專業(yè)實驗實訓課時占總課時50%左右。建有國家職業(yè)技能鑒定所,具有鑒定資格的工種達32個。
學生在校期間掌握理論知識的同時,通過實習工廠、實驗實訓室實習和企業(yè)頂崗實習,鍛煉專業(yè)技能,使學生在畢業(yè)時既取得相應的學歷畢業(yè)證書,同時又獲得專業(yè)職業(yè)技能證書。重視和組織學生參加全國(地區(qū))專業(yè)技能大賽,近年來,師生屢屢獲獎。
鮮明的辦學特色
以“職業(yè)理想、職業(yè)技能、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德”四職一體化為載體,形成“把人文素質教育滲透到人才培養(yǎng)全過程”的辦學特色。以“主題教育”等基本途徑和形式,加強和創(chuàng)新大學生思想政治教育,培養(yǎng)和引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。“主題教育”獲得省高職院校思想政治教育“實踐創(chuàng)新獎”;“人文江海” 受到專家肯定和社會贊譽。
廣泛的辦學交流
以開放的姿態(tài)與創(chuàng)新的視野,廣泛開展國際、校際交流,提高辦學水平。與韓國、日本、澳大利亞、新西蘭等國家(地區(qū))的高校以及與河海大學、大連外國語學院、揚州大學等國內(nèi)知名高校,有廣泛的合作和交流;與美國海蘭學院等結成姊妹學院,進行教學等方面合作;與臺灣孔孟學會和開南大學等有著良好的合作關系;與韓國互換交流學生學習;從江海到韓國讀本科的學生已達300多人。成績優(yōu)秀的學生還可以參加“專轉本”選拔,先后已有近1600人轉入本科院校就讀。
近1750人在完成??茖W業(yè)后,接讀其他本科院校的本科學業(yè)。為有繼續(xù)深造愿望的學生,搭建了多樣化的學習平臺。
創(chuàng)新的管理模式
以“教育、管理、服務、維權”為學生管理創(chuàng)新理念,堅持規(guī)范學生日常行為為重點,建有完善的學生管理體系和自律組織,完善的扶困助學體系和助學制度,完好的后勤生活服務體系,完備的保安設施和治安保障;輔導員(班主任)進公寓,思想政治教育進公寓,人文環(huán)境進公寓;構建完善的三級心理健康網(wǎng)絡,著力提高學生的學習自覺性,每年約有數(shù)百名學生獲各級“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”表彰,650名學生獲各類獎學金獎勵,100多個班級獲優(yōu)良學風班榮譽;著力提高學生的日常生活文明養(yǎng)成,每年1000多個宿舍被評為文明宿舍;著力培育學生的感恩情懷,組織學生參加公益慈善活動。
創(chuàng)新的學生管理,極大的提升和培育了學生的文明素養(yǎng)。
務實的就業(yè)工程
大學生就業(yè)工程實行院、系兩級“一把手”負責制,輔導員(班主任)為直接責任人;把創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育列入教學計劃,邀請創(chuàng)業(yè)就業(yè)成功人士或學子講體會,指導和引導學生樹立新型創(chuàng)業(yè)觀、就業(yè)觀;建有大學生就業(yè)中心,率先擁有全國聯(lián)網(wǎng)的就業(yè)信息顯示系統(tǒng)和視頻雙向選擇就業(yè)查詢系統(tǒng)等先進設施;組織學生“走出去”,參加洽談會、見面會,邀請企業(yè)“走進來”,舉辦“雙選會”、“面試會”,學生就業(yè)業(yè)績一直走高,連續(xù)兩個年度被評為全省高校大學生就業(yè)先進單位。
中考250分并不可怕,可怕的是同學們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學率設置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!