2024年紹興中考250分左右能讀哪些學校?這是很多中考失利的學生以及學生家長都非常想要知道的問題,確實,如果中考只考了250分,想要上高中幾乎是沒有希望了,如果不愿意再復讀一年,或者覺得自己復讀了也沒什么希望的話,讀職校,去學一門實用的技術也是可以的,畢竟現(xiàn)在職校升學也是路的,而且即使孩子不想繼續(xù)升學,還可以掌握一門技術,出來找工作也容易,有個一技之長。
紹興中考250分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
紹興交通職業(yè)學校
學校簡介
紹興市交通職業(yè)學校成立于一九八六年十月,位于環(huán)境優(yōu)美的國家級紹興袍江新區(qū),占地90畝,總建筑面積近3萬平方米,各類教學車輛113輛;擁有完善的教學辦公設施及標準化的體育運動場地,擁有紹興市最完備的汽車科研、教學實驗室、實訓室、汽車拆裝實習場、車身電氣實驗室、汽車故障排除實驗室、汽修網(wǎng)絡診斷教室、自動變速器實驗室、汽車駕駛模擬室、汽車調(diào)漆噴涂實驗室、汽車車身修復實訓室、路橋測量室、材料試驗室等。主要從事交通類全日制中等職業(yè)教育(即學歷教育)、交通行業(yè)培訓及職業(yè)技能培訓與鑒定、駕駛理術科培訓,是紹興市唯一一所專門培養(yǎng)交通類專業(yè)人才的特色學校。
學校的中等職業(yè)學歷教育列入市教育局常年招生計劃,現(xiàn)開設汽車、建筑兩大類等八個專業(yè),如汽車運用與維修、汽車車身修復、汽車整車與配件營銷、公路運輸管理、道路橋梁工程施工等專業(yè)。其中,汽車運用與維修專業(yè)為省級示范性專業(yè)和省級實訓基地,道路橋梁工程施工專業(yè)為市級示范性專業(yè)。
同時,學校積極探索多層次、多形式的辦學模式,延伸了辦學層次,學校先后與浙江省交通職業(yè)技術學院、長沙理工大學、武漢交通職業(yè)學院等院校聯(lián)合開辦了遠程教育、成人大專、本科兩個層次的高等學歷教育。
學校辦學特色鮮明,一直以來推崇教學創(chuàng)新,是浙江省最早推行理實一體化教學的學校之一。學校每年斥資引入先進的教學設施設備,將教學與生產(chǎn)相結合、將先進技術與教學相結合。同時培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維,以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,以就業(yè)為導向,創(chuàng)建以自我發(fā)展能力為目的的具有職業(yè)技術教育鮮明特色的教學形式。
學校行業(yè)培訓出類撥萃,是浙江省勞動廳、交通廳授權的紹興市唯一的一家交通類職業(yè)鑒定機構,是道路客貨運輸類、內(nèi)河客貨運輸類、企業(yè)保安員和安全員從業(yè)資格證培訓機構,年培訓量已達1萬人次,成為紹興市交通行業(yè)技術骨干培訓的基地,學校被泛譽為“交通技能人才的搖籃”。同時學校具有交通運輸類企業(yè)安全生產(chǎn)標準化考評二級考評資質,承擔全市交通運輸類企業(yè)安全生產(chǎn)標準化考評工作和證書發(fā)放等管理工作。
嵊州職業(yè)教育中心
學校簡介
嵊州市職業(yè)教育中心地處市區(qū)城西,是嵊州市政府投資一個多億建成的公辦學校。2006年9月,由原嵊州市工藝美校、嵊州市成人中專和嵊州市上東中學三校合并而成。學校占地面積為116596平方米,總建筑面積71428平方米,環(huán)境優(yōu)美,校園布局合理,綠化率達65%以上,是一所新樓聳立,綠坪鋪展,樹茂花香的花園式學校。
學?,F(xiàn)有學生3521人,專任教師201名,師資力量雄厚。設有服裝設計與工藝、電子技術應用、工藝美術、學前教育、電子商務、機械加工技術、汽車運用與維修等專業(yè)。
現(xiàn)擁有一個國家級技能鑒定所;一個省級實訓基地:服裝實訓基地;三個省級示范專業(yè):服裝設計與工藝、工藝美術與木雕、電子技術應用。2011年服裝實訓基地被評為中央財政支持職業(yè)教育實訓基地。2010年12月,學校代表浙江省參加在天津舉行的全國中等職業(yè)學校教師素質提高計劃成果展。
辦學理念
近年來,在市政府和教育行政部門的高度重視和大力支持下,走上了科學發(fā)展的快車道,基礎設施日漸完善、辦學規(guī)模逐年擴大、教育質量不斷提高,逐漸形成了“專業(yè)特色彰顯”,“ 校企合作緊密”,“ 德育體系完善”,“ 師資隊伍優(yōu)質”,“ 教學改革深化”五大鮮明的辦學特色。
以科學發(fā)展觀為指導,堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的辦學指導思想,學校堅持“就業(yè)有優(yōu)勢、升學有希望、創(chuàng)業(yè)有能力、持續(xù)發(fā)展有基礎”的培養(yǎng)目標,培養(yǎng)適應本地經(jīng)濟社會發(fā)展需求,具有良好的職業(yè)道德和較強的綜合職業(yè)能力,能在生產(chǎn)、服務、管理一線工作的高素質技能型人才。
嚴格制定教學計劃,確定教學內(nèi)容,通過企業(yè)現(xiàn)場見習、教學實踐、頂崗實習三個階段的教學模式,深化校企合作,推進課程和教學改革,采取項目教學法、任務驅動法、模擬仿真教學法等,提高學生的實踐能力和崗位適應能力。學校積極探索校企合作的新模式,與企業(yè)建立緊密型合作辦學關系,簽訂辦學協(xié)議,形成學校主導,行業(yè)指導和企業(yè)引導三位一體的職業(yè)教育發(fā)展模式。通過“訂單”式培養(yǎng)培訓,實現(xiàn)招生與招工同步,教學與生產(chǎn)同步,實習與就業(yè)聯(lián)體。
浙江電子工程學校
學校簡介
浙江電子工程學校位于國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)、全國小城鎮(zhèn)綜合改革試點——紹興市柯橋區(qū)楊汛橋街道。浙江電子工程學校前身為紹興縣經(jīng)編機械廠職業(yè)技術學校,始創(chuàng)于1988年7月。現(xiàn)為浙江省重點職業(yè)技術學校、浙江省示范性職業(yè)學校、浙江省示范實訓基地。
師資專業(yè)
學校師資力量雄厚,擁有一支整體素質優(yōu)良、專業(yè)結構合理、骨干力量凝聚、學科人才領先的“雙師型”教師隊伍。專任教師中,擁有高級職稱的教師7人,擁有市縣級優(yōu)質課、教壇新秀、學科帶頭人的教師比例近40%。浙江電子工程學校開設機電一體化、工業(yè)與民用建筑、電子電工技術、電子技術應用、電氣技術應用、數(shù)控技術、辦公自動化、電子商務、物流服務與管理、計算機應用及財會等專業(yè)。其中“機電一體化”為省級示范專業(yè)、市級高標準骨干示范專業(yè),工業(yè)與民用建筑為市級示范專業(yè)。
設施設備
學校擁有設施較為先進、總投入超過1000萬元的數(shù)控實習車間。校園內(nèi)建有信息交換網(wǎng)絡,擁有標準機房4個,電腦400余臺。建有專業(yè)實訓樓,擁有電子電工、鉗工工藝、數(shù)控編程、材料測試等多個專業(yè)實驗室,裝備齊全,設施一流,為教師的教學研究、學生的動手實習提供足夠的保證。
就業(yè)合作
學校辦學形式多樣,先后與清華大學長三角研究院、北京理工大學、浙江樹人大學信息院聯(lián)合辦學,與浙江大學等10多所高等院校建立協(xié)作關系。學校設立重慶大學網(wǎng)絡教育學院浙江電子工程學校學習中心,已畢業(yè)學生500余名.辦學以來,學校畢業(yè)生經(jīng)過嚴格的專業(yè)訓練,專業(yè)素質高,信息技術素養(yǎng)好,持有學歷證書、職業(yè)資格證書、計算機等級證書、普通話等級證書等,深受用人單位歡迎,就業(yè)率保持在年均98%以上。
紹興中考250分可以讀的五年制大專學校
紹興職業(yè)技術學院五年制大專
紹興職業(yè)技術學院是1999年由教育部批準成立的全日制普通高等職業(yè)院校,地處有2500年歷史的紹興古城。學校占地500余畝,校園環(huán)境幽雅,辦學設施齊全,是一所充滿生機活力的花園式大學,連續(xù)八年獲得浙江省“平安校園”稱號。現(xiàn)有在校學生萬余名,招生就業(yè)兩旺,歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。
紹興職業(yè)技術學院五年制大專業(yè)設置
學校設有信息工程學院、經(jīng)貿(mào)管理學院、機電工程學院、建筑與設計藝術學院、繼續(xù)教育與培訓學院和社會科學部、體育藝術部等7個教學單位,以信息技術為特色,開設的計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術,物聯(lián)網(wǎng)應用技術、電子商務、金融管理與實務、會計電算化、國際貿(mào)易實務、應用電子技術、計算機輔助設計與制造、機電一體化、汽車電子技術、建筑工程技術、電腦藝術設計、動漫設計與制作等25個專業(yè)和專業(yè)方向,分別服務于信息、現(xiàn)代電子、先進裝備制造、現(xiàn)代建筑、文化創(chuàng)意、經(jīng)貿(mào)服務等產(chǎn)業(yè)領域。
其中,計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、應用電子技術等為浙江省優(yōu)勢(特色)專業(yè)。學校大力推進合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展,深化校企合作,不斷探索完善“教學做一體”等工學結合人才培養(yǎng)模式,建有與產(chǎn)業(yè)吻合度較高的計算機技術、藝術設計、機電技術、經(jīng)貿(mào)管理、建筑技術等九大實訓基地,有計算機組裝與維修、三維動畫、電子電工、會計電算化、國際貿(mào)易等50多個實訓(實驗)室,助力學生專業(yè)學習和獲取中高級技能證書。
紹興職業(yè)技術學院五年制大專人才培養(yǎng)
學校充分尊重學生個性發(fā)展,大力提升學生職業(yè)素養(yǎng)、道德修養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力,實施“大學生綜合素質與能力培養(yǎng)工程”、“技能精英培養(yǎng)工程”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工程”和“社會服務大平臺建設工程”等。
文化育人,環(huán)境育人,培養(yǎng)學生健康的興趣愛好,陶冶情操,院舞蹈隊曾代表浙江省參加第三屆全國大學生藝術展獲表演和創(chuàng)作一等獎。倡導“人人爭當技能精英”,涌現(xiàn)了一大批精英人才,每年有200多人次獲得國家、省、市技能競賽獎,其中10多人次獲信息技術應用、多媒體設計、英語寫作與口語等國家級、省級競賽特等獎、一等獎。
鼓勵學生結合專業(yè)創(chuàng)業(yè),設立“創(chuàng)業(yè)基金”,建有紹興市首批大學生創(chuàng)業(yè)園,有80多家學生法人公司經(jīng)創(chuàng)業(yè)孵化成功走向社會。創(chuàng)業(yè)學子積極反哺母校,促進學生就業(yè),學生創(chuàng)業(yè)典型曾獲“浙江教育年度十大影響力人物”和省“創(chuàng)業(yè)明星”等榮譽。
開展社會服務,豐富育人模式,“真當快修”為社區(qū)居民提供電腦維修服務而悄然成為古城的一道文明風景線,“前沿傳媒”為第21屆中國金雞百花電影節(jié)等提供設計服務而展現(xiàn)文化創(chuàng)意魅力。學校致力提升內(nèi)涵品質,是全國技能型人才培養(yǎng)培訓示范性基地、浙江省高技能人才培訓基地。
紹興職業(yè)技術學院五年制大專辦學成果
學業(yè)、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)“四業(yè)貫通”特色辦學成果,2009年獲第六屆浙江省高等教育教學成果獎,受到省政府表彰。與國家教育發(fā)展研究中心合作研發(fā)出版《中國教育地圖集》,中共中央政治局委員劉延東作序,教育部袁貴仁部長作出重要批示,獲中國優(yōu)秀地圖作品“裴秀獎”。
學校積極探索現(xiàn)代大學管理制度,堅持“大組織中求精小”的管理理念,加強管理團隊和教學團隊建設,倡導“注重個人責任,相信團隊力量”。
全校師生凝心聚力,推進“二次創(chuàng)業(yè)”,努力建設辦學條件良好、辦學環(huán)境優(yōu)美、辦學機制獨特、辦學內(nèi)涵富有特色、政企校深度融合、教職員工安居樂業(yè)、學生發(fā)展個性得到充分尊重、辦學質量得到社會認可、辦學聲譽有較好影響的開放型、集約型、創(chuàng)業(yè)型高等職業(yè)院校。
無論選擇何種學校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺,你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時,與家長、老師和輔導員保持溝通,獲得更多關于學校和專業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢想,并為未來打下堅實基礎。