2024年南昌中考200-300分能讀哪些學(xué)校

2024年南昌中考200-300分能讀哪些學(xué)校?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長都非常想要知道的問題，確實(shí)，如果中考只考了200-300分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再復(fù)讀一年，或者覺得自己復(fù)讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門技術(shù)，出來找工作也容易，有個(gè)一技之長。

南昌中考200-300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校

南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校師資力量

學(xué)校教師總數(shù)為60余人，其中專任教師45人(基礎(chǔ)課教師20人，專業(yè)課教師25人)，兼職教師15人。生師比為10:1，學(xué)校雙師型教師人數(shù)為37人，占專任教師總?cè)藬?shù)的50.6%，兼職教師人數(shù)為60人，占教師總?cè)藬?shù)的44..4%。在學(xué)校教師隊(duì)伍中，研究生學(xué)歷有3人，本科學(xué)歷有35人，教師中高級(jí)職稱有6人，中級(jí)職稱有19人。

南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校校企合作與學(xué)生就業(yè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校企合作的辦學(xué)思路和模式，并于2010年7月成立了校企合作部，該部設(shè)有正主任1名，副主任1名，科員2,名。同時(shí)詳細(xì)制定了校企合作部所有員工的崗位職責(zé)。部門工作任務(wù)及考核條例、部門管理規(guī)章制度、并將所有管理制度。

校企合作部積極主動(dòng)地開展學(xué)校與企業(yè)之間的各種合作模式，目前開展的合作模式主要有“訂單式”定向培養(yǎng)模式、工學(xué)結(jié)合模式、產(chǎn)教結(jié)合模式、半工半讀模式。通過以上校企合作模式的實(shí)施，是想了企業(yè)文化進(jìn)課堂，企業(yè)管理進(jìn)班級(jí)、企業(yè)生產(chǎn)進(jìn)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)崗位技術(shù)要求進(jìn)課程的校企合作培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)與生產(chǎn)崗位工作過程的零接軌。

目前，我校已同意南昌地鐵1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)線的安檢人才委托培養(yǎng)工作，也有江浙滬等地區(qū)的用人單位委托，畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通，就業(yè)率始終保持在95%以上，專業(yè)對(duì)口率90%以上。

南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校辦學(xué)成就

近年學(xué)校先后被評(píng)為南昌市文明學(xué)校、民辦學(xué)校理事單位。學(xué)校的“優(yōu)美環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)良的秩序，優(yōu)秀品質(zhì)”備受社會(huì)贊譽(yù)，被譽(yù)為“學(xué)生滿意，家長放心的管理類人才技能的搖籃。”始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)能力發(fā)展為核心”的職業(yè)教育理念，一心一意謀發(fā)展，全心全意育人才，已專一的服務(wù)態(tài)度，以專注育人的思想，以專業(yè)的師資隊(duì)伍，以專職的培養(yǎng)方向，立志開創(chuàng)我國鐵路軌道交通技能型人才培養(yǎng)的新時(shí)代!

南昌工業(yè)學(xué)校

南昌工業(yè)學(xué)校簡介

核工業(yè)南昌高級(jí)技工學(xué)校創(chuàng)辦于1964年，與南昌工業(yè)學(xué)校合署辦公，是一-所經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)的為社會(huì)培養(yǎng)應(yīng)用型技能人才的國家級(jí)重點(diǎn)公辦學(xué)校。學(xué)校位于江西南昌蓮塘斗柏路368號(hào)，占地面積106畝，建筑面積6.2萬平方米。交通方便，環(huán)境優(yōu)美。

南昌工業(yè)學(xué)校師資力量

目前，學(xué)校有全日制在校學(xué)生2200多人，師資雄厚，現(xiàn)有教職員工142人，其中教授、高級(jí)講師24人，碩士研究生22人，雙師型教師89人，同時(shí)還聘請(qǐng)了一批來自于生產(chǎn)、管理第-線的工程技術(shù)人員。

南昌工業(yè)學(xué)校畢業(yè)與就業(yè)

學(xué)生在校按規(guī)定學(xué)制學(xué)完所規(guī)定的課程，成績合格者頒發(fā)國家承認(rèn)的中專、技?；蚋呒?jí)技校學(xué)歷證書。學(xué)生畢業(yè)后，全部負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。學(xué)生進(jìn)校錄取后可與學(xué)校簽訂就業(yè)協(xié)議書。

南昌工業(yè)工程學(xué)校

南昌工業(yè)工程學(xué)校簡介

南昌工業(yè)工程學(xué)校是在南昌工學(xué)院中等職業(yè)教育部的基礎(chǔ)上，經(jīng)江西省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的具有民族特色的省屬中專學(xué)校，學(xué)校先后被認(rèn)定為全國校園足球特色學(xué)校、全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，在2016-2017年度“千校手拉手”活動(dòng)中被省教育廳評(píng)為先進(jìn)單位，南昌市文明校園,是全國首批1+X證書制度試點(diǎn)院校。

南昌工業(yè)工程學(xué)校師資力量

我?，F(xiàn)有教職工68人，其中專任教師44人，兼職教師32人，其中高級(jí)職稱6人，講師18人，“雙師型”教師10人，特聘兼職教師7人，形成了一支以高、中級(jí)教師和“雙師型”為主體的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

南昌工業(yè)工程學(xué)校人才培養(yǎng)

學(xué)校自辦學(xué)以來一直堅(jiān)持以“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，以“厚德樹人、技能立身”為校訓(xùn)。以推進(jìn)校園文化建設(shè)，關(guān)愛民族學(xué)生，營造和諧民族團(tuán)結(jié)大家庭氛圍為辦學(xué)宗旨。多年來，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能培養(yǎng)為目標(biāo)”的辦學(xué)方針，積極探索“校企合作”、“訂單式”培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力和創(chuàng)業(yè)能力，先后培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的專業(yè)技能人才，學(xué)生的就業(yè)率和滿意率均達(dá)到90%。

南昌中考200-300分可以讀的五年制大專學(xué)校

江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所全日制普通高等院校。面向全國招生、納入國家普通高等院校統(tǒng)招計(jì)劃。

江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資力量

學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的江西省20所國家級(jí)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位之一。坐落在享有“物華天寶、人杰地靈”美譽(yù)的英雄城--江西省會(huì)南昌。擁有象湖和向塘2個(gè)校區(qū)，占地面積850畝，各類在校生6000余人。教學(xué)設(shè)施和運(yùn)動(dòng)場(館)齊全，圖書館藏書32余萬冊(cè)，有各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室60多個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心6個(gè)、校外實(shí)訓(xùn)基地20余個(gè)。學(xué)院“雙師型”教師占教師總?cè)藬?shù)65%，副高以上職稱教師占35%，形成了一支由專業(yè)帶頭人、學(xué)科帶頭人、企業(yè)工程技術(shù)專家、教學(xué)名師組成的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專專業(yè)設(shè)置

學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，按照“學(xué)院有特點(diǎn)、專業(yè)有特色、教師有特技、學(xué)生有特長”的辦學(xué)要求，開設(shè)緊貼市場需要的會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、工商企業(yè)管理、酒店管理、電子商務(wù)、空中乘務(wù)、學(xué)前教育、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理、食品營養(yǎng)與檢測、汽車檢測與維修技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)30余個(gè)，為提升我院畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力提供了有力保障。

沒有達(dá)到南昌中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔(dān)心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!