2024年贛州中考300-400分能讀哪些學(xué)校

中考沒(méi)有考好，只考了300-400分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考300-400分的同學(xué)以及學(xué)生家長(zhǎng)都想要知道的問(wèn)題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分?jǐn)?shù)線超過(guò)當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會(huì)，如果距離提檔線較遠(yuǎn)，就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學(xué)校，學(xué)一門(mén)實(shí)用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢(qián)，當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造，讀中職、中專(zhuān)也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專(zhuān)、技校都是有升學(xué)渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專(zhuān)也可以!

贛州中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

大余職業(yè)技術(shù)教育中心

大余職業(yè)技術(shù)教育中心簡(jiǎn)介

大余縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)辦于1958年，是大余縣唯一一所公辦職業(yè)學(xué)校，其前身是江西省共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)大余分校，其歷史幾經(jīng)波折，幾經(jīng)更名，是一所辦學(xué)歷史悠久、集學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)于一體的全日制省級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。

大余職業(yè)技術(shù)教育中心師資力量

學(xué)校有教職工130人，其中專(zhuān)任教師107人，有學(xué)生1995人，師生比為1:18.6，專(zhuān)任教師中本科學(xué)歷85人，占專(zhuān)任教師的79.4%，專(zhuān)任教師學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到國(guó)家有關(guān)規(guī)定。專(zhuān)任教師中持有高級(jí)職稱45人，占教師總數(shù)的42.1%。專(zhuān)業(yè)教師55人，占教師總數(shù)的51.4%，雙師型教師33人，占專(zhuān)業(yè)教師總數(shù)的30.8%。同時(shí)，學(xué)校為了強(qiáng)化師資力量，還在相關(guān)公司和企業(yè)聘請(qǐng)了20位專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)、技術(shù)精湛、有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)工人成為學(xué)校的特聘教師，特聘教師占專(zhuān)任教師總數(shù)的18.6%。如今，學(xué)校每個(gè)專(zhuān)業(yè)都配有合理的師資，都配備了至少2人以上的相關(guān)專(zhuān)業(yè)中、高級(jí)職稱的教師擔(dān)任教學(xué)工作。

大余職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)生成績(jī)

在江西省第六屆中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽中，我校羅穆鵬同學(xué)以全省第一名的成績(jī)榮獲普通車(chē)工組一等獎(jiǎng);在2012年贛州市學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽中，學(xué)校有10人次獲一等獎(jiǎng)，19人次獲二等獎(jiǎng)，14人次獲三等獎(jiǎng)，團(tuán)體總分在全市38個(gè)參賽學(xué)校中排名第四;在2013年的贛州市中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽中，學(xué)校有17人次獲一等獎(jiǎng)，9人次獲二等獎(jiǎng)，11人次獲三等獎(jiǎng)，團(tuán)體總分在全市縣級(jí)職校中排名上升到第二位，同年4月份，我校的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加了省、市的計(jì)算機(jī)組裝與調(diào)試技能比賽，兩人次獲市一等獎(jiǎng)、兩人次獲省二等獎(jiǎng)，由此，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)被省教育廳評(píng)為精品專(zhuān)業(yè)。2013年高職高考班29人參加全國(guó)高考， 19人被錄取在二本及以上院校，升學(xué)率為65.5%。2014年高職高考中，我校的何靜宜同學(xué)以554的高分在全省排名第一。

龍南職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

龍南職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校前身為共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)足洞分校、九連山分校，創(chuàng)建于1958年，1994年兩校合并組建龍南縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，是江西省首批重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)， 2014年10月，經(jīng)省教育廳認(rèn)定為江西省達(dá)標(biāo)中職學(xué)校，是一所集學(xué)歷教育、成人教育和職業(yè)培訓(xùn)于一體的中等職業(yè)學(xué)校?，F(xiàn)為江西林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)常務(wù)理事單位。

龍南職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

目前，學(xué)校在籍學(xué)生1159人，其中全日制1107人，學(xué)分制52人;編制121人，在編86人，在崗74人(其中待崗4人，借調(diào)2人，掛編1人，退居二線5人)，其中高級(jí)職稱33人，“雙師”型教師16人。學(xué)校占地面積為57畝，校舍建筑面積27633平方米。

龍南職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

一是辦學(xué)思想實(shí)現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)變。明確學(xué)校發(fā)展分為三個(gè)階段：第一階段，規(guī)模、效益求生存，把學(xué)校做大;第二階段，改革、創(chuàng)新促發(fā)展，把學(xué)校做強(qiáng);第三個(gè)階段，質(zhì)量、特色創(chuàng)品牌。二是辦學(xué)做到“三個(gè)圍繞”：辦學(xué)圍繞市場(chǎng)轉(zhuǎn)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)、人才培養(yǎng)圍繞需求轉(zhuǎn)。三是建立“三結(jié)合”的辦學(xué)體系：學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合、全日制與學(xué)分制相結(jié)合、職前教育與職后教育相結(jié)合。由于辦學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，辦學(xué)方向的明確，學(xué)校各項(xiàng)工作按照既定目標(biāo)穩(wěn)步推進(jìn)。

寧都科技職業(yè)學(xué)校

寧都科技職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

寧都科技職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于2009年，是一所由教育主管部門(mén)批準(zhǔn)成立的全日制學(xué)歷教育學(xué)校。2018年8月，經(jīng)重組并實(shí)現(xiàn)法人變更后，在原有的硬件設(shè)施基礎(chǔ)上，再投入200余萬(wàn)元，新建塑膠跑道和足球場(chǎng)，教室和寢室全面裝修改造，學(xué)生寢室安裝空調(diào)，大量添置教育教學(xué)設(shè)備器材等。目前，學(xué)校的各種教學(xué)和生活設(shè)施先進(jìn)齊全，校園文化氛圍濃厚，正成為眾多農(nóng)村學(xué)子就近入學(xué)成長(zhǎng)成才的理想校園。

寧都科技職業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校確立“以德為魂，成就未來(lái)”為辦學(xué)宗旨，突出“以人為本、身心健康、德能兼?zhèn)?、面向未?lái)”的辦學(xué)特色，創(chuàng)新教育教學(xué)管理模式，強(qiáng)化日常細(xì)節(jié)管理，以“七個(gè)一”養(yǎng)成教育為抓手，著力培養(yǎng)出更多既有健康身體和心理，又有健康的人格和品德的人才，全力打造眾多農(nóng)村學(xué)子就近入學(xué)成長(zhǎng)成才的健康校園。

寧都科技職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式

學(xué)校堅(jiān)定走聯(lián)合辦學(xué)的模式，將分別與江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院、江西應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)院等多所高職院校銜接(3+3或3+2)大專(zhuān)班，在我校三年學(xué)習(xí)以高中文化理論課為主，并通過(guò)高考渠道進(jìn)入高職院校大專(zhuān)班，助推眾多學(xué)子走進(jìn)大學(xué)校園，全力打造眾多農(nóng)村學(xué)子就近入學(xué)成長(zhǎng)成才的圓夢(mèng)校園。

贛縣汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

贛縣汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

贛州市贛縣汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(北大燕工贛州科技學(xué)校)，是經(jīng)教育行政主管部門(mén)和勞動(dòng)人事部門(mén)批準(zhǔn)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，也是贛南唯一一所以汽車(chē)類(lèi)精品專(zhuān)業(yè)為主的全日制綜合性中等職業(yè)學(xué)校，辦學(xué)層次為中專(zhuān)，學(xué)制三年。

贛縣汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)校升學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校制訂了近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，已與江西青年職業(yè)學(xué)院(省團(tuán)校)、江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院、江西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院以及南昌師范學(xué)院等高等院校聯(lián)合辦學(xué)，可為在校學(xué)生提供五年制大專(zhuān)、自考大專(zhuān)、成人大專(zhuān)、遠(yuǎn)程教育、三校生高考等多種深造提升學(xué)歷的機(jī)會(huì)。

贛縣汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢(shì)

同時(shí)，學(xué)校不斷拓展校企合作就業(yè)渠道，實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)，主要就業(yè)方向?yàn)橹槿?、長(zhǎng)三角、閩三角及贛州本地汽車(chē)4S店、大型汽車(chē)修理廠、汽車(chē)制造廠以及網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、物流和物業(yè)行業(yè)、幼教與社會(huì)服務(wù)和管理機(jī)構(gòu)等。目前，畢業(yè)生基本上實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)，就業(yè)率達(dá)100%。

我們將繼續(xù)努力，以培養(yǎng)技術(shù)能手和高素質(zhì)實(shí)用人才為突破口，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，近年內(nèi)力爭(zhēng)把學(xué)校打造成為市內(nèi)知名、省內(nèi)有影響的中等職業(yè)學(xué)校。

贛州中考300-400分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校

贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校五年制大專(zhuān)

贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校于2013年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案同意，在原贛南教育學(xué)院的基礎(chǔ)上改制為全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校前身可追溯至1903年創(chuàng)建的虔南師范學(xué)堂，先后整合、吸納贛州師范學(xué)校、贛南教育學(xué)院(贛南師范學(xué)院師范專(zhuān)科部)、贛南文藝學(xué)校、寧都師范學(xué)校(江西教育學(xué)院贛南分院)以及龍南師范學(xué)校、瑞金師范學(xué)校和興國(guó)師范學(xué)校等教育資源。

學(xué)校位于贛州市蓉江新區(qū)高校園區(qū)，學(xué)校依山傍水，錯(cuò)落有致，高雅大氣，整體建筑采用后現(xiàn)代歐式風(fēng)格并融入了贛南客家方形圍屋的元素，校園按照萬(wàn)人學(xué)生規(guī)模本科院校標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計(jì)，校園占地總面積1034畝，建筑面積25萬(wàn)平方米。建有圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)中心、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、音樂(lè)樓、體育館、美術(shù)樓、校醫(yī)院、游泳池、大學(xué)生活動(dòng)中心等教育教學(xué)樓群，有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)機(jī)房、微格教室、多媒體教室、語(yǔ)音教室、普通話訓(xùn)練與測(cè)試中心、漢字書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練中心、幼兒教育實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心等設(shè)施設(shè)備， 教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5992萬(wàn)元.現(xiàn)有穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地80個(gè),其中小學(xué)教育實(shí)習(xí)基地69個(gè)，學(xué)前教育實(shí)習(xí)基地(幼兒園)11個(gè)。

贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校五年制大專(zhuān)學(xué)校定位

贛南師院師范專(zhuān)科部和寧都師范學(xué)校兩校在校生合計(jì)9473人，升專(zhuān)后學(xué)校面向全國(guó)招生，辦學(xué)發(fā)展規(guī)模應(yīng)達(dá)到10000人以上。根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)專(zhuān)科以上學(xué)歷小學(xué)教師培養(yǎng)工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，"專(zhuān)科以上學(xué)歷小學(xué)教師的培養(yǎng)要納入高等教育體系""在高師資源不足的地區(qū)，可以在優(yōu)質(zhì)的中等師范教育資源基礎(chǔ)上，建立培養(yǎng)專(zhuān)科學(xué)歷小學(xué)教師的高等師范專(zhuān)科學(xué)校"。我市確定贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)以小學(xué)、幼兒教師為主，根據(jù)市場(chǎng)和社會(huì)需求開(kāi)設(shè)部分市場(chǎng)行情看好的技能型的非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，兼顧在職教師的培訓(xùn)和學(xué)歷提高，努力辦成一所高質(zhì)量、有特色的師范高等專(zhuān)科學(xué)校和在職教師職后培訓(xùn)、提高學(xué)歷的基地。

贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校五年制大專(zhuān)學(xué)校改制

2013年2月26日，記者從市教育局了解到，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，贛南教育學(xué)院改制為專(zhuān)科層次的普通高等學(xué)校，改制后校名為"贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校"，同時(shí)，撤銷(xiāo)贛南教育學(xué)院建制。至此，贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校成為贛州市唯一市屬全日制普通高等學(xué)校。據(jù)悉，新設(shè)立的贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校是由贛州市人民政府主管，屬專(zhuān)科層次普通高等學(xué)校;學(xué)校招生規(guī)模暫定為6000人，首批開(kāi)設(shè)語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教育、學(xué)前教育、美術(shù)教育、體育教育、科學(xué)教育、音樂(lè)教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)9個(gè)專(zhuān)業(yè)。

沒(méi)有達(dá)到贛州中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國(guó)的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔(dān)心，選擇讀中職、中專(zhuān)、技校一樣大有可為，加油吧!