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2024年贛州中考200分左右可以上的中專

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2024-08-04 280

2024年贛州中考200分左右可以上的中專?對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù),參考近幾年贛州中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點(diǎn)差距,想要上高中基本上是沒有希望了,可以選擇讀職業(yè)學(xué)校,學(xué)一個(gè)實(shí)用的技能,方便以后有一技之長,如果想要有一個(gè)更高的學(xué)歷,可以選擇讀3+2五年制大?;蛘?+3一貫制大專!

2024年贛州中考200分左右可以上的中專

贛州中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

南康電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校

南康電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

南康電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校,1996年經(jīng)贛州市教育局批準(zhǔn)成立,是一所全日制職業(yè)高中,學(xué)制三年,在校兩年半。批準(zhǔn)文號(hào)【贛地教字(1996)7】。在2017年5月與贛州市德普特科技有限公司重組規(guī)劃新建。校企聯(lián)合辦學(xué)讓每一個(gè)入學(xué)的學(xué)子都能學(xué)以致用、學(xué)有所成,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的知識(shí)和技能。

南康電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

企業(yè)文化進(jìn)校園、校園文化融入企業(yè),這是當(dāng)今職業(yè)學(xué)校不可缺少的趨勢(shì)。依托贛州市德普特科技有限公司(長信科技全資子公司上市代碼SZ300088)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),在南康區(qū)龍嶺西區(qū)投資七千萬元,建設(shè)占地40余畝,教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備一流的達(dá)標(biāo)職業(yè)學(xué)校。共分教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、實(shí)習(xí)實(shí)踐區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、廣場(chǎng)區(qū)。快樂的生活才能快樂的學(xué)習(xí),成功的人生將從這里起航。

南康電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì)

雄厚的師資是教學(xué)質(zhì)量有力的保障,每一個(gè)專業(yè)都是在行業(yè)內(nèi),有十五年以上教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師任學(xué)科帶頭人零基礎(chǔ)入學(xué)到技術(shù)能手,我們每一堂課都生動(dòng)有趣。我們的教育、教學(xué)目標(biāo)是:崇德、尚學(xué)、強(qiáng)技、博愛。

石城職業(yè)技術(shù)學(xué)校

石城職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

石城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是江西省石城縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校,其創(chuàng)辦于1958年,目前正與江西贛州技師學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),發(fā)展迅速,辦學(xué)前景十分廣闊。學(xué)校座落于閩贛交界的石城縣古樟工業(yè)園區(qū)206國道旁,隨著鷹瑞高速及石吉高速的開工建設(shè),以及福建被國務(wù)院批準(zhǔn)為海峽西岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展改革試驗(yàn)區(qū),更為這方作為對(duì)接長珠閩的熱土注入了新的生機(jī)和活力。

石城職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園建設(shè)

伴隨著學(xué)校的新校區(qū)建設(shè),校園面積將達(dá)46023平方米。校舍建筑面積達(dá)12050平方米,且建有2730平方米的實(shí)訓(xùn)樓及內(nèi)有樓控、機(jī)電、計(jì)算機(jī)、模具、陶齒、舞蹈訓(xùn)練等6個(gè)實(shí)訓(xùn)室。圖書館、閱覽室等設(shè)備配套。同時(shí)學(xué)校因地制宜地開設(shè)了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、電子與信息技術(shù)、電腦文秘、陶齒加工技術(shù)、幼兒師范教育、對(duì)口高考等7個(gè)專業(yè)。專業(yè)合理,設(shè)施完備,空氣清新,環(huán)境幽雅,交通便捷,是您理想的求學(xué)之地。 “播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲命運(yùn)。”學(xué)校養(yǎng)成教育作為成就學(xué)生未來的基礎(chǔ)工程,教育學(xué)生“欲成大器,先學(xué)做人”。

石城職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式

學(xué)校致力于改善辦學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施多層次模塊化教學(xué)模式,努力達(dá)到學(xué)生“一專多能”,“一人雙證”,即學(xué)習(xí)期滿,能取得畢業(yè)證,技術(shù)等級(jí)證。學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化的封閉式管理和人性化的學(xué)生生活服務(wù),給學(xué)生以家的溫暖。

石城職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校奉行“專家治校,名師執(zhí)教”的方針,面向全國招聘教師,在全校65名教職工之中具有“雙師型”的教師就有25人。其中任教師本科以上學(xué)歷38人,中、高級(jí)職稱22人,技師8人。廣大教職工“樂教、勤教、善教”,教書育人,德才兼?zhèn)洹?/p>

大余職業(yè)技術(shù)教育中心

大余職業(yè)技術(shù)教育中心簡(jiǎn)介

大余縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)辦于1958年,是大余縣唯一一所公辦職業(yè)學(xué)校,其前身是江西省共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)大余分校,其歷史幾經(jīng)波折,幾經(jīng)更名,是一所辦學(xué)歷史悠久、集學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)于一體的全日制省級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。

大余職業(yè)技術(shù)教育中心師資力量

學(xué)校有教職工130人,其中專任教師107人,有學(xué)生1995人,師生比為1:18.6,專任教師中本科學(xué)歷85人,占專任教師的79.4%,專任教師學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到國家有關(guān)規(guī)定。專任教師中持有高級(jí)職稱45人,占教師總數(shù)的42.1%。專業(yè)教師55人,占教師總數(shù)的51.4%,雙師型教師33人,占專業(yè)教師總數(shù)的30.8%。同時(shí),學(xué)校為了強(qiáng)化師資力量,還在相關(guān)公司和企業(yè)聘請(qǐng)了20位專業(yè)技能強(qiáng)、技術(shù)精湛、有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)工人成為學(xué)校的特聘教師,特聘教師占專任教師總數(shù)的18.6%。如今,學(xué)校每個(gè)專業(yè)都配有合理的師資,都配備了至少2人以上的相關(guān)專業(yè)中、高級(jí)職稱的教師擔(dān)任教學(xué)工作。

大余職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)生成績(jī)

在江西省第六屆中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽中,我校羅穆鵬同學(xué)以全省第一名的成績(jī)榮獲普通車工組一等獎(jiǎng);在2012年贛州市學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽中,學(xué)校有10人次獲一等獎(jiǎng),19人次獲二等獎(jiǎng),14人次獲三等獎(jiǎng),團(tuán)體總分在全市38個(gè)參賽學(xué)校中排名第四;在2013年的贛州市中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽中,學(xué)校有17人次獲一等獎(jiǎng),9人次獲二等獎(jiǎng),11人次獲三等獎(jiǎng),團(tuán)體總分在全市縣級(jí)職校中排名上升到第二位,同年4月份,我校的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生參加了省、市的計(jì)算機(jī)組裝與調(diào)試技能比賽,兩人次獲市一等獎(jiǎng)、兩人次獲省二等獎(jiǎng),由此,計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)被省教育廳評(píng)為精品專業(yè)。2013年高職高考班29人參加全國高考, 19人被錄取在二本及以上院校,升學(xué)率為65.5%。2014年高職高考中,我校的何靜宜同學(xué)以554的高分在全省排名第一。

信豐中等專業(yè)學(xué)校

信豐中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

信豐中等專業(yè)學(xué)校是贛州景耀實(shí)業(yè)有限公司投資,一所民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。其前身為創(chuàng)辦于1958年的信豐縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(原江西共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)信豐縣分校,俗稱“金盆山共大”)和創(chuàng)辦于2007年的信豐縣天華職業(yè)技術(shù)學(xué)校在2010年整合而成,是一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。

信豐中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)置

學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生“德智體技”綜合素質(zhì)、全面發(fā)展為宗旨,堅(jiān)持“立德精技、求實(shí)創(chuàng)新”為校訓(xùn),以“立德”為先,“精技”為要,培養(yǎng)學(xué)生良好的品行、出色的專業(yè)技能、敏捷的動(dòng)手能力,為走出校門步入社會(huì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。立足現(xiàn)在、面向未來、面向社會(huì)發(fā)展需要設(shè)置有校企聯(lián)合辦學(xué)特色定向就業(yè)班(高鐵乘務(wù)、地鐵安檢、工業(yè)機(jī)器人、電商創(chuàng)業(yè))、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、城市軌道、汽車制造與檢修、模具制造技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理等熱門專業(yè)。

信豐中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果

近年來已經(jīng)培養(yǎng)學(xué)歷教育畢業(yè)生近萬人,其他短訓(xùn)人員十萬多人次,為縣內(nèi)企業(yè)、珠三角、長三角、海西經(jīng)濟(jì)區(qū)為重點(diǎn)的全國各地輸送各種技術(shù)人才近萬人,既服務(wù)了地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,更有效的拓寬了青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、致富的途徑,培養(yǎng)好一個(gè)學(xué)生,能興旺一個(gè)家庭。

贛州中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校

贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院五年制大專

贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院是一所全日制醫(yī)藥健康類高等職業(yè)院校,隸屬贛州市人民政府。2016年3月,經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,并于同年4月經(jīng)教育部備案。

學(xué)院位于贛州市蓉江新區(qū)高校園區(qū),現(xiàn)占地面積840畝,建筑總面積21萬㎡,其中教學(xué)樓4萬㎡、實(shí)驗(yàn)樓3.6萬㎡、圖書館1.4萬㎡、學(xué)生食堂1.1萬㎡、學(xué)生宿舍5萬㎡、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心0.91萬㎡、學(xué)生服務(wù)中心及校醫(yī)院0.89萬㎡和其它附屬設(shè)施。圖書館藏書34.9萬冊(cè),其中電子圖書10萬冊(cè)。建有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)機(jī)房、多媒體教室、語音教室及400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng);教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)6186萬元;現(xiàn)有校外實(shí)訓(xùn)基地160余家。

贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院五年制大專師資力量

學(xué)院擁有一支年齡和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平較高的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工373人,其中碩士研究生以上學(xué)歷103人,副高以上職稱95人,“雙師型”教師120人,全國職業(yè)教育名師1人,省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省、市級(jí)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;5人,省級(jí)“巾幗標(biāo)兵”1人,贛州市特殊津貼專家和教育專家8人,13名教師在國家、省、市各類學(xué)術(shù)團(tuán)體和協(xié)會(huì)擔(dān)任重要職務(wù)。

近年來,學(xué)院教師主持科研課題214項(xiàng),其中自然科學(xué)基金課題、國家級(jí)、省級(jí)課題125項(xiàng);擁有專利5項(xiàng),其中發(fā)明專利2項(xiàng);在各級(jí)各類雜志公開發(fā)表論文658篇;119人次參與國家級(jí)和省級(jí)教材的編寫,其中主編國家級(jí)教材及省級(jí)教材43門;出版學(xué)術(shù)專著2部。在各級(jí)各類教育教學(xué)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)185人次。

最后,我想與你們分享一句話:不要小看自己,每個(gè)人都有光芒,只是需要不同的舞臺(tái)來展現(xiàn)。愿你們?cè)谥新殞W(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前,努力追求夢(mèng)想。無論選擇怎樣的道路,都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。

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