中考只考了200分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的漢中中考提檔線來(lái)看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。
漢中中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中
西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中所獲榮譽(yù)
西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中創(chuàng)建于1983年，是陜西省重點(diǎn)建設(shè)的51所縣級(jí)職教中心之一，“陜西省職教興農(nóng)示范學(xué)校”、“漢中市示范職業(yè)中學(xué)”、“漢中市質(zhì)量提高優(yōu)秀學(xué)校”“省級(jí)園林校園”。
西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中辦學(xué)條件
學(xué)校緊抓職業(yè)教育發(fā)展機(jī)遇，積極爭(zhēng)取省級(jí)職教?？罡纳妻k學(xué)條件。在已經(jīng)建成的微機(jī)室，機(jī)械加工維修室，茶藝技能訓(xùn)練室，茶葉加工車間，舞蹈形體訓(xùn)練室、無(wú)人機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、高鐵專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)上，新建中醫(yī)美容專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。目前，汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心已完成建設(shè)，200米環(huán)形跑道、黨史學(xué)習(xí)教育基地正在投產(chǎn)建設(shè)當(dāng)中，各類實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備均能滿足教育教學(xué)需求，極大提高了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中管理模式
1、校長(zhǎng)、書記深入到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行巡課、聽(tīng)課、評(píng)課，并要求以教研室為單位開(kāi)展賽教活動(dòng)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)能力、教學(xué)效果等多個(gè)方面評(píng)價(jià)教師的上課質(zhì)量，并及時(shí)的給出建議，實(shí)現(xiàn)督查一舉兩得的效果。
2、抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的常規(guī)檢查工作。由專人負(fù)責(zé)對(duì)備課和作業(yè)具體落實(shí)檢查、考核，學(xué)期進(jìn)行了4次集中檢查，97%的教師基本達(dá)標(biāo)，學(xué)生評(píng)價(jià)滿意率達(dá)98%以上。
3、以課題研究為抓手，制定學(xué)期研修清單，落實(shí)好縣上30%的校級(jí)目標(biāo)任務(wù)，按照教研室人員情況，把目標(biāo)任務(wù)劃分到教研室，劃清責(zé)任和目標(biāo)，并將優(yōu)秀的課題推薦參加縣級(jí)課題的評(píng)選，劉冬、蘇智偉等教師被立項(xiàng)為2021年縣級(jí)課題。王歡老師主持的市級(jí)課題研究已結(jié)題，通過(guò)市、縣、校級(jí)課題研究，讓教師在研究中成長(zhǎng)，成為教學(xué)的行家和理論的專家。
南鄭職業(yè)教育中心
南鄭職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介
南鄭縣職教中心是一所集中等職業(yè)教育、教師繼續(xù)教育、在職干部、職工專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、下崗工人再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和未升學(xué)初高中畢業(yè)生“人人技能”培訓(xùn)為一體的綜合型學(xué)校。學(xué)校占地面積94畝，建筑面積31000平方米。學(xué)歷教育在校生近3400多人，年培訓(xùn)教育人數(shù)7000多人(次)。
專任教師160人。開(kāi)設(shè)有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與工藝、焊接技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、建筑工程施工等專業(yè)。
陜西機(jī)械工人技術(shù)學(xué)校
陜西省機(jī)械工人技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
陜西省機(jī)械工人技術(shù)學(xué)校于一九八零年四月八日經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)成立,一九九六年學(xué)校被省人民政府命名為省部級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。
陜西省機(jī)械工人技術(shù)學(xué)校教學(xué)理念
學(xué)校以社會(huì)需求為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。注重學(xué)生操作能力的訓(xùn)練。要求在校的每一位學(xué)生掌握在專業(yè)技能外，兼學(xué)另一專業(yè)和計(jì)算機(jī)操作，達(dá)到一專多能。努力培養(yǎng)復(fù)合型人才。由于畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實(shí)，操作過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良。深受用人單位的好評(píng)。學(xué)校不斷拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，畢業(yè)生遍布我省機(jī)械行業(yè)及廣東多家外資企業(yè)，就業(yè)率達(dá)95%以上，畢業(yè)生中的絕大多數(shù)已成為企業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)骨干。
陜西省機(jī)械工人技術(shù)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)
批準(zhǔn)文號(hào)陜政發(fā)(1980)82號(hào).現(xiàn)隸屬于陜西省經(jīng)貿(mào)委.學(xué)校立足于機(jī)械工業(yè),為社會(huì)培養(yǎng)多層次,多規(guī)格中高級(jí)職業(yè)技術(shù)人才.建校以來(lái),以為社會(huì)各行業(yè)培養(yǎng)考核專業(yè)技術(shù)干部和高級(jí)技工1000余名，培養(yǎng)中級(jí)技工5000余名。
為進(jìn)一步適應(yīng)機(jī)械電子工業(yè)對(duì)中高級(jí)技術(shù)人才的需要，學(xué)校將進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)重點(diǎn)技校及高級(jí)技工學(xué)校。為西部大開(kāi)發(fā)和現(xiàn)代化建設(shè)多做貢獻(xiàn)。
漢中科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
漢中科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
漢中市科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，坐落在漢中盆地腹地，城固縣東環(huán)路中段，是2006年經(jīng)陜西省教育廳批準(zhǔn)，在原陜西省城固師范學(xué)校(創(chuàng)建于1924年)基礎(chǔ)上設(shè)立的一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，2009年，學(xué)校被漢中市教育局批準(zhǔn)為漢中市小學(xué)及幼兒園教師培訓(xùn)中心。學(xué)校為一套機(jī)構(gòu)，兩塊牌子，融師范教育、職業(yè)教育、師資培訓(xùn)為一體，是漢中市教育局直屬職業(yè)中專學(xué)校。學(xué)校2008年被省政府命名為“陜西省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。
漢中科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校占地面積
學(xué)校占地約160畝，校舍建筑面積41487平方米?，F(xiàn)有教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備總價(jià)值1041.30萬(wàn)元，適用圖書7.2萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育、模具制造技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理等十個(gè)專業(yè)。校內(nèi)建有千兆校園網(wǎng)、多媒體教室、電子電工電力拖動(dòng)、家電應(yīng)用與維修、電子裝配、電工、制冷制熱、模具制造技術(shù)、機(jī)械加工等21個(gè)設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)室。
漢中科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量
擁有計(jì)算機(jī)361臺(tái)，制冷制熱壓縮機(jī)10臺(tái)，車床、銑床、磨床、鉆床32臺(tái)，數(shù)控車床4臺(tái)，數(shù)控銑床1臺(tái)，鉗工臺(tái)鉗50個(gè)，鋼琴8臺(tái)，數(shù)碼電子鋼琴110臺(tái)，舞蹈練功房?jī)蓚€(gè)，共360平方米。目前，在校學(xué)生2296人。教職工167人，其中有省級(jí)突出貢獻(xiàn)的專家1人，市級(jí)“311人才工程”專家人選3人;特級(jí)教師3人，省級(jí)教學(xué)能手5人，市級(jí)教學(xué)能手10人，市級(jí)名師2人;全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)優(yōu)秀教師3人，市級(jí)優(yōu)秀教師21人，市巾幗十杰1人。高級(jí)講師38人，講師60人，研究生2人，研究生班結(jié)業(yè)21人，“雙師型”教師61人。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，黨委、校委會(huì)統(tǒng)管全校工作。
漢中中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校
陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是陜南航空職工大學(xué)，創(chuàng)辦于1982年，2003年經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案改制為?？茖哟蔚木哂懈叩葘W(xué)歷教育招生資格的公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，現(xiàn)隸屬陜西省教育廳和中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司。學(xué)院是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中的優(yōu)秀院校，陜西省示范性高職院校建設(shè)單位，先后被授予省國(guó)防科技工業(yè)系統(tǒng)“優(yōu)秀學(xué)校”、全省教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)“最佳單位”、陜西省職業(yè)技能鑒定工作“先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
地理位置
學(xué)院地處素有西北“小江南”之稱的歷史文化名城漢中市。漢中歷史悠久，人杰地靈，風(fēng)光秀麗，氣候宜人，自古就有“漢家發(fā)祥地，中華聚寶盆”之美稱，被評(píng)為“CCTV中國(guó)最佳歷史文化魅力城市”。
學(xué)院設(shè)施
學(xué)院面向全國(guó)招生，現(xiàn)有在校生8000余名，校園占地510畝，建筑面積20萬(wàn)平方米，總資產(chǎn)1.5億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值4466萬(wàn)元，館藏圖文信息資料39萬(wàn)余冊(cè)，校內(nèi)設(shè)施齊備，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)濃郁，是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想場(chǎng)所。
現(xiàn)設(shè)機(jī)械工程系、機(jī)電工程系、材料工程系、電子工程系、管理工程系、基礎(chǔ)學(xué)部、繼續(xù)教育部，職業(yè)培訓(xùn)鑒定中心、科研處、漢中工業(yè)技術(shù)研究院、高等教育研究室等教學(xué)科研機(jī)構(gòu)。
先后開(kāi)設(shè)高職專業(yè)40余個(gè)，涵蓋制造、材料與能源、電子信息、財(cái)經(jīng)、交通運(yùn)輸五個(gè)專業(yè)大類，已建成省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)，省級(jí)精品課程4門，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。建有設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室44個(gè)，校辦工廠可同時(shí)滿足千名學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求，學(xué)院被原國(guó)防科工委批準(zhǔn)為國(guó)防科技工業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，“航空機(jī)電設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)基地和現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”被批準(zhǔn)為省級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，“電工電子與自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”被批準(zhǔn)為中央財(cái)政支持的國(guó)家職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。
依托中航工業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)院在陜西飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限公司、陜西燎原航空機(jī)械制造有限公司等140個(gè)大中型企業(yè)建立了校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，形成了“校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教一體、服務(wù)軍工”的人才培養(yǎng)模式。
辦學(xué)特色
學(xué)院依托中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司(簡(jiǎn)稱中航工業(yè))所屬大中型企事業(yè)單位，經(jīng)過(guò)多年的辦學(xué)實(shí)踐與探索，逐步形成了“依托航空，產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)特色。這一特色在辦學(xué)中形成，在運(yùn)行中完善，在校企之間的真誠(chéng)合作與雙向互動(dòng)中使其內(nèi)涵更加豐富。
通過(guò)對(duì)行業(yè)內(nèi)教育資源的有效整合，校企互設(shè)共建、工學(xué)結(jié)合的機(jī)制不斷得以成熟和完善，企業(yè)不僅參與學(xué)院的專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案的制定和課程體系建設(shè)，而且直接參與專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)，為學(xué)院擴(kuò)大訂單式培養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)能力和頂崗實(shí)習(xí)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量發(fā)揮了積極有效的作用，使學(xué)院的人才培養(yǎng)工作更加具有針對(duì)性和適用性，為畢業(yè)生充分就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
無(wú)論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，你的努力和進(jìn)取心將決定你未來(lái)的發(fā)展。同時(shí)，與家長(zhǎng)、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個(gè)人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢(mèng)想，并為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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