江蘇2024年鐵路學(xué)校學(xué)什么好

江蘇鐵路學(xué)校學(xué)什么好?不管是男生還是女生，在選擇專業(yè)時，都要考慮自己對學(xué)的專業(yè)是否感興趣，當(dāng)你對一門專業(yè)有興趣時，你才會認(rèn)真去學(xué)習(xí)，若是沒有興趣，在學(xué)習(xí)專業(yè)的過程中會比較痛苦。所以無論同學(xué)們選擇什么專業(yè)，都要思考，自己是否對專業(yè)感興趣，有沒有信心學(xué)好自己的專業(yè)，下面小編為大家介紹一些鐵路專業(yè)，供大家參考。

高速鐵道工程技術(shù)

專業(yè)簡介

飛馳的高速列車，不僅改變著人們的出行方式，更顛覆了人們的時空觀念;親情、愛情，就業(yè)、置業(yè)，旅游、消費……都因高鐵而不同;在經(jīng)濟建設(shè)的大潮中，快速發(fā)展的高鐵，正在為人們打開一扇扇嶄新的生活大門。

在中國高鐵的樂章中，以“一杯咖啡、一個城市、一段情話”為主題的旅游出行篇章，給人們帶來了寧靜、舒緩的溫馨感覺;以“一口價、一張票、門到門”為主題的高鐵物流篇章給經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈注入源源不斷的活力;以“一條線、一商圈、一繁榮”為主題的高鐵經(jīng)濟圈篇章讓地方經(jīng)濟穿上了律動的“紅舞鞋”。就在這個牽絆人心、扣人心弦、跌宕起伏的樂章中，“中國高鐵”在穩(wěn)中求進中奏出了“中國強音”。

培養(yǎng)目標(biāo)

高速鐵道工程技術(shù)專業(yè)面向高速鐵路、普通鐵路、城市軌道交通工程的施工和施工管理企業(yè)，培養(yǎng)掌握鐵路路基工程、橋梁工程、隧道工程、軌道工程的施工和施工管理知識，具有較強的崗位綜合能力，能從事路基工程、橋梁工程、隧道工程、軌道工程的施工與管理，具有材料試驗與檢測、施工測量和放樣、工程計量與計價、質(zhì)量檢測與評定等高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)特色

1.高鐵是我國的一張名片，是國家“十三五”規(guī)劃和“一帶一路”戰(zhàn)略重點支持交通建設(shè)產(chǎn)業(yè)，人才需求旺盛，并持續(xù)增長。

2.創(chuàng)建“校企雙元合作，三學(xué)期工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式，即每年有一個學(xué)期，由施工企業(yè)由經(jīng)驗豐富的工程師作師傅學(xué)習(xí)施工技能;創(chuàng)建“一崗三線”崗位職業(yè)課程體系，即以施工員為核心崗位，鐵路工程、橋梁工程和隧道工程施工構(gòu)建課程體系。

3.畢業(yè)生主要進入中鐵、中交、鐵路局等特大型國有企業(yè)和大型民營企業(yè)從事技術(shù)與管理工作，后續(xù)發(fā)展空間巨大。

就業(yè)崗位

初始就業(yè)崗位：高鐵專業(yè)的初始就業(yè)崗位是以高速鐵道工程、軌道工程施工企業(yè)的施工員為核心崗位，以測量員、造價員、監(jiān)理員、資料員、試驗員、質(zhì)檢員、安全員為就業(yè)拓展崗位。

發(fā)展或晉升崗位：畢業(yè)后的后續(xù)晉升崗位為：工程師、工程部長、試驗室主任、項目總工、項目副經(jīng)理、項目經(jīng)理、監(jiān)理工程師及監(jiān)理組長等。畢業(yè)二年即可報考國家注冊的二級建造師。

專業(yè)證書

施工員、造價員、資料員(住建部)、試驗員、檢測員(交通部)、CAD證書、Revit Level I證書、BIM技術(shù)證書(建設(shè)系統(tǒng))。

旅游服務(wù)與管理(航空高鐵乘務(wù)方向)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)有較高英語水平，有靈活的協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力，能熟練掌握民航、高鐵動車服務(wù)理論和基本技能，能從事民航、高鐵動車的乘務(wù)乘服工作，能承擔(dān)機場、高鐵站票務(wù)銷售、安檢、VIP貴賓接待等服務(wù)工作的復(fù)合型、技能型、應(yīng)用型高級人才。

主干課程

服務(wù)禮儀、形體訓(xùn)練、職業(yè)形象塑造、表達與溝通、服務(wù)心理學(xué)、中國地理、客艙服務(wù)與管理、值機與行李運輸、民航貨物運輸、交通法規(guī)、旅游策劃、旅行社管理、服務(wù)英語、安檢規(guī)范等。

就業(yè)方向

從事民航、高鐵動車乘務(wù)員、安全員、餐服員等崗位;機場、高鐵站貴賓 VIP 客服、安檢、機場值機、民航、鐵路商務(wù)等相關(guān)工作，也可從事國際游輪、鐵路專列、五星級酒店、外資企業(yè)等單位的外事接待、公關(guān)禮儀等工作。

鐵路學(xué)校對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，把學(xué)生的就業(yè)問題作為學(xué)校的重點工作內(nèi)容，有著大量的人力和物力和財力投入。同時，學(xué)校不斷的加強和全國各大鐵路單位的合作關(guān)系，直接輸送學(xué)生到鐵路單位去實習(xí)，畢業(yè)都可以直接分配很好的工作崗位，確保了學(xué)生能夠圓夢鐵路行業(yè)，獲得一個良好的發(fā)展平臺。