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長(zhǎng)沙市有哪些國(guó)家重點(diǎn)公辦中職學(xué)校?

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-10-05 280

  長(zhǎng)沙市現(xiàn)在有很多的中職學(xué)校進(jìn)行招生,但是被授予國(guó)家重點(diǎn)這項(xiàng)榮譽(yù)的學(xué)校并不多,迄今為止共有三所公辦中職學(xué)校獲得了這項(xiàng)殊榮。可能很多同學(xué)對(duì)這三所學(xué)校的了解不是很多,小編對(duì)這三所學(xué)校的資料進(jìn)行了整理,接下來(lái)簡(jiǎn)單地進(jìn)行介紹。

長(zhǎng)沙市有哪些國(guó)家重點(diǎn)公辦中職學(xué)校?
圖文不相關(guān)

  一、寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校

  學(xué)校恪守“服務(wù)學(xué)生發(fā)展、服務(wù)企業(yè)發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,立足產(chǎn)業(yè)辦專(zhuān)業(yè),打造了機(jī)電裝備制造、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、文化旅游、汽車(chē)制造與服務(wù)四個(gè)特色專(zhuān)業(yè)群。以德治校,三全育人,積極推進(jìn)德育系列活動(dòng),成效顯著;創(chuàng)新強(qiáng)校,走產(chǎn)教融合之路,施行校企共育,強(qiáng)化技能培訓(xùn),態(tài)勢(shì)良好。學(xué)校堅(jiān)持就業(yè)、升學(xué) “兩條腿走路”,科學(xué)搭建成才“立交橋”,讓每一位學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)。

寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校大門(mén)
寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校大門(mén)

  二、長(zhǎng)沙縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校

  學(xué)校大力倡導(dǎo)快樂(lè)校園,突出揚(yáng)長(zhǎng)教育,堅(jiān)持“適合師生成長(zhǎng)、契合產(chǎn)業(yè)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“成長(zhǎng)、成人、成才、成功”的育人理念。積極擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”國(guó)家戰(zhàn)略,構(gòu)建了“互聯(lián)網(wǎng)+教師+學(xué)生+企業(yè)”的數(shù)字化智慧校園。學(xué)校以“產(chǎn)教融合、園校一體;能力導(dǎo)向、育人為本;協(xié)同創(chuàng)新、特色發(fā)展”為專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路,結(jié)合縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際,對(duì)接新時(shí)代人才需求,構(gòu)建了“以智能制造和建筑園林專(zhuān)業(yè)群為引領(lǐng),以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專(zhuān)業(yè)群為支撐,以深度融入產(chǎn)業(yè)鏈為特色”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)體系。

  三、瀏陽(yáng)市職業(yè)中專(zhuān)

  學(xué)校立足“兩條腿”走路,一方面為高質(zhì)量地就業(yè),堅(jiān)持狠抓專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng);另一方面為進(jìn)一步晉升大學(xué),狠抓對(duì)口高考的教學(xué)質(zhì)量。立足瀏陽(yáng)、面向社會(huì)、適應(yīng)市場(chǎng)、開(kāi)放辦學(xué)。

瀏陽(yáng)市職業(yè)中專(zhuān)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
瀏陽(yáng)市職業(yè)中專(zhuān)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

  上述學(xué)校是長(zhǎng)沙市獲得國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校榮譽(yù)的三所學(xué)校,從介紹中可以看出,學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中形成了自己的辦學(xué)特色,專(zhuān)業(yè)體系以及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。小編認(rèn)為同學(xué)和家長(zhǎng)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該對(duì)此類(lèi)學(xué)校有更多的關(guān)注,畢竟這項(xiàng)榮譽(yù)是國(guó)家對(duì)學(xué)校的肯定。

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