湛江藝術(shù)學(xué)校2025年招生專業(yè)都有哪些

建校日期：1959

院校類型：中專學(xué)校

所在地域：廣東 湛江

學(xué)校地址：康寧路7號

學(xué)校排名：全國2803， 本省排名：169。

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。

2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則：我院藝術(shù)類專業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術(shù)類專業(yè)考試成績達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類?？其浫】刂品?jǐn)?shù)線的投檔考生，依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則，由高分到低分，綜合考察，擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則，結(jié)合專業(yè)計(jì)劃和考生報(bào)考情況進(jìn)行調(diào)配，建議考生在填報(bào)時候按照自己意愿填報(bào)兩個以上專業(yè)志愿，并服從調(diào)配。

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學(xué)校是粵西地區(qū)唯一的一所綜合類藝術(shù)中專，教育部批準(zhǔn)的“國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，是教育部社會培訓(xùn)中心認(rèn)定的“社會公認(rèn)特色育人成功單位”。校園占地面積4萬平方米，總建筑面積3萬平方米。開設(shè)戲劇(粵劇、雷劇)、美術(shù)(繪畫、設(shè)計(jì))、群文、舞蹈(中國舞)、音樂學(xué)、器樂、旅游、幼教等專業(yè)，在校生基本穩(wěn)定在800-900人的規(guī)模。

湛江藝術(shù)學(xué)校簡介

湛江藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1959年，始稱“湛江專區(qū)藝術(shù)學(xué)校”，1962年更名為“廣東粵劇學(xué)校湛江分校”，1973年改為“湛江地區(qū)戲劇學(xué)校”，1983年易名為“湛江戲劇學(xué)校”，1986年定現(xiàn)名為“湛江藝術(shù)學(xué)校”。

湛江藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的文化教學(xué)樓、音樂舞蹈專業(yè)教學(xué)樓、美術(shù)專業(yè)教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)劇場，校園網(wǎng)、電子閱覽室、電腦室、課件制作室、語音室、數(shù)碼鋼琴室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施配套齊全。圖書館管理規(guī)范，采用《ILAS圖書館自動化集成系統(tǒng)》軟件進(jìn)行管理，藏書總量約6.7萬冊。學(xué)校擁有一個標(biāo)準(zhǔn)籃球場，一個排球場，七個羽毛球場，300米環(huán)形跑道的田徑場一個(內(nèi)有小型足球場)。

湛江藝術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工113人，其中專任教師80人，有高中級職稱的占70%，近三年有6人在職攻讀研究生畢業(yè)。學(xué)校教師10多人在省市藝術(shù)專業(yè)協(xié)會、教研會擔(dān)任職務(wù)，6人擔(dān)任湛江市各系列中級任職資格評審委員會評委，起到骨干帶頭作用。

湛江藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校在辦學(xué)方面堅(jiān)持“以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，能力培養(yǎng)為主線”的教育模式，面向全體學(xué)生，打好專業(yè)基礎(chǔ)，強(qiáng)化綜合能力，在提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益方面取得顯著的成效。音樂舞蹈兩專業(yè)合一的群文專業(yè)在省內(nèi)藝術(shù)類中專中首先開設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展為學(xué)校骨干專業(yè)。“321”專業(yè)分流的教學(xué)改革，使學(xué)生學(xué)會了唱、跳、彈、編多種專業(yè)技能，綜合型的藝術(shù)人才大受用人單位青眛?；泟I(yè)學(xué)制為四年(省內(nèi)同專業(yè)的學(xué)校為六年制)，采用“以戲促功”新教法，強(qiáng)化唱、念、做、打基本功訓(xùn)練，達(dá)到排戲練功雙贏的效果。四十五年來，湛江藝術(shù)學(xué)校為社會培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的專業(yè)人才。