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六安市振華職業(yè)中專學校2025年各專業(yè)招生計劃

來源:網(wǎng)絡整理 2024-10-30 280

為了讓更多想要報考六安市振華職業(yè)中專學校的學生能對學校2025年招生專業(yè)有哪些有所了解,老師為同學們整理了六安市振華職業(yè)中專學校2025年各專業(yè)招生計劃,如果你正好也想要報考六安市振華職業(yè)中專學校,然而對學校的招生專業(yè)還了解,不妨仔細的看一下文章,相信會對你有很大幫助的。

六安市振華職業(yè)中專學校招生專業(yè)有那些

六安市振華職業(yè)中專學校2025年各專業(yè)招生計劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 專業(yè)熱度
農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理 中專專業(yè) 202
汽車運用與維修 中專專業(yè) 237
社會文化藝術(shù) 中專專業(yè) 223
計算機應用 中專專業(yè) 313
數(shù)控技術(shù)應用 中專專業(yè) 229
農(nóng)業(yè)機械使用與維護 中專專業(yè) 225
汽車美容與裝潢 中專專業(yè) 240
計算機動漫與游戲制作 中專專業(yè) 239
計算機平面設計 中專專業(yè) 256

六安市振華職業(yè)中專學校基本信息

建校日期:1983

院校類型:中專學校

所在地域:安徽 六安

學校地址:六安市將軍路中段

學校排名:全國9630, 本省排名:354。

錄取規(guī)則:

1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限,進校后公共外語統(tǒng)一學英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求:必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定

5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定,專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推??忌顖笾驹付疾荒軡M足時,服從專業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。

報名時間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名,也可以登錄學校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。

報名方式:需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。

六安市振華職業(yè)中專學校介紹

六安市振華職業(yè)中專學校創(chuàng)建于1983年,是六安市裕安區(qū)職業(yè)教育基地,坐落于六安市將軍路段,環(huán)境優(yōu)美,交通便利。學校師資力量雄厚,其中雙師型教師占全體教師的30%。學校教學質(zhì)量過硬,我校學生多次在省市職業(yè)技能競賽中獲獎。 秉承“校企聯(lián)手、產(chǎn)學結(jié)合、重視基礎、突出技能”的辦學特色,堅持“手腦并用,做學合一”的教學原則,取得了驕人的成果。

六安市振華職業(yè)中專學校辦學開設

學校以學生為主體,提出了“結(jié)合實際、創(chuàng)設情境,激趣釋疑、當堂訓練、師生互動”的課堂教學策略,實施學生“公共技能+專業(yè)技能”的考核制度,積極打造高效課堂,培養(yǎng)具有扎實理論基礎又掌握嫻熟專業(yè)技能的中級技術(shù)人才。學校開設了會計電算化、數(shù)控技術(shù)應用、汽車運用與維修、汽車美容與裝潢、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、社會文化藝術(shù)、計算機應用、計算機平面設計、計算機動漫與游戲制作等專業(yè)。

六安市振華職業(yè)中專學校師資培養(yǎng)

學校擁有一支教學、科研和管理水平較高的專、兼職教師隊伍和輔導員隊伍,中、高級職稱占60%。學校在人才培養(yǎng)模式上以就業(yè)為導向,緊緊把握應用型技術(shù)人才這個標高和規(guī)格;在教學模式上以夠用、適用為原則,合理調(diào)整基礎理論課與專業(yè)課的比例,加強實訓、實習環(huán)節(jié),強化學生的專業(yè)技能和操作能力。

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