2025遵義的職業(yè)學(xué)校有:遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校、貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部、綏陽高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校、務(wù)川中等職業(yè)學(xué)校、遵義重美職業(yè)技術(shù)學(xué)校、赤水中等職業(yè)學(xué)校、余慶中等職業(yè)學(xué)校、貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部、遵義紅花崗區(qū)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。
一、2025遵義職業(yè)學(xué)校名單一覽表
序號 | 職業(yè)學(xué)校名稱 | 職業(yè)學(xué)校地區(qū) | 職業(yè)學(xué)校地址 |
1 | 遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 遵義 | 貴州省遵義市福州路中段 |
2 | 遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 遵義 | 貴州省遵義市福州路中段 |
3 | 貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部 | 遵義 | 遵義市匯川區(qū)團澤鎮(zhèn)洪江技校 |
4 | 綏陽高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 遵義 | 綏陽縣幸福大道旁原535子校 |
5 | 務(wù)川中等職業(yè)學(xué)校 | 遵義 | 遵義市習(xí)水縣西城區(qū) |
6 | 遵義重美職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 遵義 | 遵義市紅花崗區(qū)忠深大道職教園區(qū) |
7 | 赤水中等職業(yè)學(xué)校 | 遵義 | 遵義市赤天化脫硫分廠側(cè)面 |
8 | 余慶中等職業(yè)學(xué)校 | 遵義 | 貴州省余慶縣白泥鎮(zhèn)子營社區(qū) |
9 | 貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部 | 遵義 | 遵義市匯川區(qū)團澤鎮(zhèn)紅江村 |
10 | 遵義紅花崗區(qū)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 遵義 | 遵義市紅花崗區(qū)新店子南山路口 |
11 | 習(xí)水縣中等職業(yè)學(xué)校 | 遵義 | 習(xí)水縣良村鎮(zhèn)梅溪河大道 |
12 | 仁懷中等職業(yè)學(xué)校 | 遵義 | 仁懷市中樞街道黃樹樁張家坪 |
13 | 遵義博導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 遵義 | 貴州省遵義市董公寺鎮(zhèn)五星村102地質(zhì)大隊對面 |
14 | 綏陽中等職業(yè)學(xué)校 | 遵義 | 綏陽縣幸福大道旁 |
15 | 遵義紅花崗區(qū)中等職業(yè)學(xué)校 | 遵義 | 貴州省遵義市紅花崗區(qū)職教園區(qū) |
16 | 遵義播州區(qū)中等職業(yè)學(xué)校 | 遵義 | 貴州省遵義市播州區(qū)龍坑鎮(zhèn)遵南大道電大工作站東50米 |
17 | 湄潭中等職業(yè)學(xué)校 | 遵義 | 貴州省湄潭縣綠色食品工業(yè)園區(qū) |
18 | 習(xí)水中等職業(yè)學(xué)校 | 遵義 | 貴州省習(xí)水縣赤水西路199號 |
19 | 桐梓中等職業(yè)學(xué)校 | 遵義 | 桐梓縣婁山關(guān)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)(楚米工業(yè)園區(qū)) |
20 | 遵義播州中等職業(yè)學(xué)校 | 遵義 | 遵義市播州區(qū)龍坑鎮(zhèn)遵南大道1161號 |
二、2025遵義職業(yè)學(xué)校簡介
1、遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校
遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校,系政府辦學(xué),隸屬教育、人力資源和社會保障部門雙重管理。2002年2月,由原遵義經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)高級中學(xué)、貴州省重點技校遵義市技工學(xué)校、貴州省重點技校長征電器公司技工學(xué)校“三校整合”而成。2005年被國家教育部評為“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”,2011年10月成為國家1000所中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃項目學(xué)校。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工224人,其中專任教師145人,高級職稱36人,中級職稱75人,“雙師型”教師達(dá)到75%以上,在校學(xué)生4300余人。開設(shè)專業(yè)有:機電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、維修電工、模具鉗工、汽車駕駛與維修、旅游酒店服務(wù)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、市場營銷等二十二個專業(yè)。建有校園網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、多媒體教室、電子閱覽室;擁有機電、數(shù)控、電子、學(xué)前教育、旅游酒店服務(wù)等專業(yè)實習(xí)基地14個。形成了機電技術(shù)、電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、旅游與酒店管理 “五大拳頭專業(yè)”。
學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,面向市場和社會實行多層次辦學(xué),致力于“求實、創(chuàng)新、敬業(yè)、文明”的校風(fēng)建設(shè),實行 “六個一”綜合素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生實際操作技能。
學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、績效工資制,制度規(guī)范,管理嚴(yán)格。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高,就業(yè)安置渠道暢通,目前,“貴州省第五十五國家職業(yè)技能鑒定所”、“遵義經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)就業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“遵義市匯川區(qū)農(nóng)廣校”、“匯川區(qū)公務(wù)員計算機培訓(xùn)中心”等設(shè)在我校。學(xué)校實行“職業(yè)培訓(xùn)—技能鑒定—職業(yè)指導(dǎo)—就業(yè)安置”一條龍服務(wù),為社會經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)初中高級適用型技術(shù)人才。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高,取得了豐碩的育人成果,得到了社會各界的肯定和學(xué)生家長的認(rèn)可。近幾年來,學(xué)校榮獲“遵義市匯川區(qū)先進學(xué)校”,“貴州省職業(yè)教育先進單位”,“貴州省職業(yè)技能鑒定先進集體”,“遵義市文明單位”, “全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校第五屆、第六屆、第七屆、第八屆‘文明風(fēng)采’競賽優(yōu)秀組織獎”,2010年榮獲“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進集體”,2011年獲得“貴州省文明單位”,2008年至2011年,參加全市、全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽和全國職業(yè)院校技能大賽,獲一等獎41個、二等獎51個、三等獎40個、優(yōu)秀獎18個,學(xué)校因此連續(xù)四年被貴州省教育廳評為全省技能大賽優(yōu)秀組織獎。
2、遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校
遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校,位于貴州省遵義市福州路中段,系教育部門、人力資源和社會保障部門管理的一所中、高級職業(yè)教育和職業(yè)技能鑒定的政府辦全日制國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。設(shè)立有貴州省第55國家職業(yè)技能鑒定所。
學(xué)校占地面積6.9萬平方米,建筑面積7.1萬平方米,圖書藏量8.1萬冊,在校學(xué)生4700余人,有專兼職教師244人(外聘136人),其中專任教師178人,高級職稱60人,中級職稱58人。開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計應(yīng)用、汽車運用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、電器運行與控制、電子通訊技術(shù)、計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理、市場營銷、學(xué)前教育、建筑裝飾等16個專業(yè);
形成了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、學(xué)前教育、旅游與酒店服務(wù)管理等五大專業(yè)群;在實訓(xùn)基地建設(shè)上,獲得中央財政重點支持建設(shè)的實訓(xùn)基地2個(2005年電子技術(shù)應(yīng)用,2011年旅游酒店服務(wù)與管理),省級實訓(xùn)基地2個?,F(xiàn)在校內(nèi)建成12個實訓(xùn)基地,56個實訓(xùn)室;校外實習(xí)實訓(xùn)基地30個。擁有價值2000余萬元先進的專業(yè)實驗實訓(xùn)設(shè)備,包含數(shù)控車、數(shù)控銑、數(shù)控加工中心、車工、鉗工、電工、焊工、家電維修、電子技術(shù)實驗、單片機、傳感器、中西餐擺臺、客房服務(wù)、茶藝、舞蹈、琴房、畫室、計算機等50余間實驗實訓(xùn)室;建有校園網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、電化教室、電子閱覽室。為我校學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)提供了設(shè)備設(shè)施的保障。
2005年獲得“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”稱號;2011年11月由教育部、人力資源和社會保障部、財政部聯(lián)合批準(zhǔn)為“全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項目建設(shè)學(xué)校”。先后榮獲教育部、人力資源與社會保障部、司法部、中央綜治辦、全國關(guān)工委授予“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進集體”、“全國職工教育示范點”、“全國青少年普法教育先進單位”、“全國青少年道德培養(yǎng)實習(xí)基地”、全國中等職業(yè)學(xué)校第五屆、第六屆、第七屆、第八屆、第九屆“文明風(fēng)采”競賽優(yōu)秀組織獎;兩次榮獲中共貴州省委、省政府授予的“全省文明單位”和中共遵義市委、市政府授予的“全市文明單位”稱號。
近年來,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校遷建工程系匯川區(qū)“高中階段教育突破工程”,地址位于董公寺鎮(zhèn)五星村,新校區(qū)計劃總建筑面積80427㎡,計劃總投資25000萬元,已完成投資6300萬元。
在師資隊伍建設(shè)上,堅持校內(nèi)培養(yǎng)和校外引進并重,專職和兼職相結(jié)合的原則,加強“雙師型”教師的培養(yǎng)力度,現(xiàn)有23人完成國家級、省級骨干教師培訓(xùn),先后派出1名教師出國培訓(xùn), 19名教師參加國家級學(xué)習(xí),60多人次參加省級學(xué)習(xí),2名教師獲得中央財政支持的下企業(yè)實踐機會,20多名教師到企業(yè)實踐,了解企業(yè)崗位工作,提高了專業(yè)技能。同時積極從生產(chǎn)、服務(wù)一線聘請兼職教師到學(xué)校任教,優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu)。
在學(xué)生培養(yǎng)上,創(chuàng)新教育教學(xué)管理,改革課堂教學(xué)模式,實施“項目教學(xué)法”,大力推行學(xué)分制。實施“理實一體化”教學(xué)模式,同時以技能大賽為載體,提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。從2004—2013年,學(xué)校已舉行了十五屆學(xué)生專業(yè)技能大賽。2008—2013年,參加全市、全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽獲一等獎71個二等獎61個、三等獎60個、優(yōu)秀獎28個。2008—2012年,14人參加全國職業(yè)院校技能大賽,獲得全國三等獎1人,優(yōu)秀獎13人。學(xué)校提倡“工學(xué)結(jié)合、校企合作”,建立“大專業(yè)、小工種”學(xué)習(xí)制度,開辟學(xué)生實習(xí)創(chuàng)業(yè)基地,實施“零對接”培養(yǎng)技能型人才戰(zhàn)略,教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。實行了“雙證書”制度,對畢業(yè)生進行技能鑒定,推行勞動預(yù)備制度和職業(yè)資格證書制度,要求學(xué)生獲得畢業(yè)證書的同時,獲得多個職業(yè)資格證書。
3、貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部
學(xué)院中職部前身為國家級重點學(xué)校---------貴州航天高級技工學(xué)校。
1973年,〇六一基地3655廠開始舉辦技校;
1976年,貴州省第八機械工業(yè)局技工學(xué)校(〇六一技工學(xué)校)在遵義縣新蒲區(qū)洪江舉辦,3655廠技校并入;
1993年4月,被國家勞動部評為“省部級重點技工學(xué)校”;
1994年9月,被國家勞動部評為“國家重點技工學(xué)校”;
1998年2月,經(jīng)國家勞動部和計委批準(zhǔn),改建為“貴州航天高級技工學(xué)校”。
2000年5月,貴州省人民政府黔府函[2000]341號文件批復(fù)組建貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院,貴州航天高級技工學(xué)校并入學(xué)院,承擔(dān)中專和技工教育。
2004年12月,由貴州省勞動和社會保障廳組織建立ISO9000質(zhì)量管理體系,并經(jīng)北京中聯(lián)認(rèn)證公司認(rèn)證通過(代替國家級重點高級技工學(xué)校復(fù)評)。
2005年5月,中職部與三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué)工貿(mào)學(xué)院實施聯(lián)合辦學(xué),引入準(zhǔn)軍事化管理,在辦學(xué)規(guī)模迅速擴大的同時,理論與實訓(xùn)教學(xué)、學(xué)生管理和招生就業(yè)工作均取得了不斐的成績。