2025慶陽公辦消防工程技術(shù)學校有哪些 慶陽公辦消防工程技術(shù)學校名單一覽表

2025慶陽的公辦消防工程技術(shù)學校有：西峰職業(yè)中等專業(yè)學校、慶陽林業(yè)學校、西峰隴東職業(yè)中等專業(yè)學校、正寧職業(yè)技術(shù)中學等公辦消防工程技術(shù)學校。

一、2025慶陽公辦消防工程技術(shù)學校名單一覽表

二、2025慶陽公辦消防工程技術(shù)學校簡介

1、正寧職業(yè)技術(shù)中學

正寧縣職業(yè)技術(shù)中學簡介

正寧縣職業(yè)技術(shù)中學，甘肅省正寧縣省級示范高級職業(yè)中學。擁有電焊技術(shù)、計算機應用、電算會計、幼師、藝師、師范英語、體育等專業(yè)。

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占地面積16650平方米，建筑面積4820平方米，圖書館藏書17030冊，實驗室1個，電焊車間2個，鉗工車間1個、開設(shè)專業(yè)有：電焊技術(shù)、計算機應用、電算會計、幼師、藝師、師范英語、體育等。教職工50人，專任教師46人，其中：研究生　人，本科32人，專科14人;專任教師中本科以上學歷的占69.56%。在校生1048人。

2、西峰隴東職業(yè)中等專業(yè)學校

西峰隴東職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

慶陽市西峰區(qū)隴東職業(yè)中等專業(yè)學校位于慶陽市西峰區(qū)董志鎮(zhèn)南街，毗鄰慶陽市南區(qū)開發(fā)區(qū)，市內(nèi)1路公交車南終點站。交通便利、環(huán)境優(yōu)美。學校占地面積152畝，校舍建筑面積3.62萬平方米，固定資產(chǎn)總值1500萬元。甘肅省慶陽市西峰區(qū)隴東職業(yè)中等專業(yè)學校建于1988年，是一所國家級重點職業(yè)學校、中德合作項目學?！，F(xiàn)有28個專業(yè)，38個教學班，在校學生1800多人，教職工總數(shù)129人。建有教學樓、圖書樓、辦公樓、培訓樓、教工宿舍樓、學生宿舍樓等共8幢，建起了與各學科、各專業(yè)教學相配套，以信息化建設(shè)為主體的各類實驗實踐室30多個，實驗實習設(shè)備總價值達460萬元?；A(chǔ)設(shè)施先進，師資力量雄厚。

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建校以來，學校始終堅持“為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務”的辦學宗旨，堅持“以人為本、與時俱進、大膽假設(shè)、小心求證”的辦學理念，立足當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，服務“三農(nóng)”。通過多種形式的聯(lián)合辦學，拓寬專業(yè)領(lǐng)域，提升辦學層次。開設(shè)有漢語言文學、計算機科學與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡、計算機應用、英語、中西醫(yī)結(jié)合臨床、中西醫(yī)結(jié)合護理等七個成人本科和大專專業(yè);中西醫(yī)士、護理、計算機應用、文秘、汽車駕駛與維修、藝術(shù)師范、工藝美術(shù)、服裝、電子電器、英語、等12個職專(職高)專業(yè)和電氣焊、汽車駕駛、汽車電器、服裝、旅游與飯店管理等6個短訓專業(yè)。形成了集理、工、農(nóng)、醫(yī)、藝為一體，成人本科、大專、職專、職高、短訓相結(jié)合的多學科多層次的綜合辦學格局。專業(yè)設(shè)置合理，學科門類齊全，是廣大城鄉(xiāng)青年求學的理想場所。

3、慶陽林業(yè)學校

慶陽林業(yè)學校簡介

甘肅省慶陽林業(yè)學校位于黃土高原腹地慶陽市西峰區(qū)，學校成立于1984年，當時隸屬慶陽區(qū)行政公署和甘肅省林業(yè)廳雙重領(lǐng)導，1990年劃歸屬省林業(yè)廳領(lǐng)導，2009年劃轉(zhuǎn)省教育廳領(lǐng)導。學?，F(xiàn)占地面積100余畝，有11個職能科室，教職工158名，其中：高級職稱36人，中級職稱47人，雙師型教師26人。在校學生1800余名;現(xiàn)開設(shè)園林、學前教育、會計電算化、現(xiàn)代汽車維修、計算機應用、工程測量、高級護理等中等專業(yè)，另外與陜西安康職業(yè)技術(shù)學院、湖北汽車工業(yè)學院聯(lián)合辦學，設(shè)立?？?、本科層次成人教育。學校是教育部---豐田汽車公司TEAM21課程試驗項目院校，是勞動部和社會保障部批準的“甘肅省林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“全國計算機信息高新技術(shù)考試中心”及“全國計算機應用技術(shù)證書考試(NIT)中心”之一。

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多年來，學校堅持以人為本，科學發(fā)展，銳意改革，大膽創(chuàng)新，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，立足甘肅，面向全國，走出了一條緊跟市場辦專業(yè)、強化學風提素質(zhì)，突出技能保就業(yè)，圍繞就業(yè)促發(fā)展的良性發(fā)展道路。形成了 “文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的八字校風和“德育為首，五育并舉;全面發(fā)展，學有特長;就業(yè)有路，致富有術(shù)”的辦學特色和“招生------培養(yǎng)------就業(yè)”一體化的辦學格局。出現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)待遇優(yōu)待化、就業(yè)區(qū)域集中化、跟蹤服務持久化的良好局面，就業(yè)率持續(xù)達96%以上。為發(fā)展職業(yè)教育，構(gòu)建和諧社會做出了應有的貢獻。目前，學校領(lǐng)導班子和全體教職員工正在齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，努力向高等職業(yè)院校和國家級精神文明單位的目標而不懈奮斗!