2025年江蘇讀電子電工專業(yè)的中職學(xué)校有哪些？

2025年江蘇讀電子電工專業(yè)的中職學(xué)校有：南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、宜興丁蜀職業(yè)高級中學(xué)、無錫園林技工學(xué)校、豐縣職業(yè)技術(shù)教育中心、徐州市第四職業(yè)中學(xué)、連云港工貿(mào)學(xué)校、鹽城市經(jīng)貿(mào)高級職業(yè)學(xué)校、鹽城機(jī)電高等職業(yè)學(xué)校、宿遷職業(yè)高級中學(xué)、江陰華姿中等專業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、2025年開設(shè)電子電工專業(yè)的江蘇中職學(xué)校一覽表

二、2025年開設(shè)電子電工專業(yè)的江蘇中職學(xué)校簡介

1、南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校由月華路主校區(qū)和竹山路校區(qū)組成，主校區(qū)位于南京市江寧高新園龍眠大道月華路1號，竹山路校區(qū)位于竹山路307號。

2014年9月，江寧區(qū)委區(qū)政府認(rèn)真貫徹落實(shí)國家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的有關(guān)文件精神，正式整合南京江寧中等專業(yè)學(xué)校(創(chuàng)建于1993年8月，南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心)、江寧技師學(xué)院(創(chuàng)建于1992年，原名江寧技工學(xué)校)與區(qū)職培中心(電大)(創(chuàng)建于1982年春)三校的職業(yè)教育資源，籌建江寧高等職業(yè)學(xué)校(省聯(lián)院江寧分院)，以舉辦高職教育的要求進(jìn)行設(shè)計和建設(shè)，并把創(chuàng)辦五年制高等職業(yè)學(xué)校作為地方的主要社會發(fā)展目標(biāo)之一。2016年，學(xué)校正式增掛“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院江寧分院”;2017年9月，學(xué)校正式更名為“南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校占地面積近500畝，建筑面積20余萬平方米;實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備總值6600多萬元，生均設(shè)備值1.5萬元。學(xué)校融五年高職、3+3中高職分段培養(yǎng)、綜合高中、中職、成人學(xué)歷教育、職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)為一體?，F(xiàn)有機(jī)械工程、機(jī)電工程、信息工程、經(jīng)貿(mào)服務(wù)、基礎(chǔ)教學(xué)五個專業(yè)系部。辦學(xué)專業(yè)涉及機(jī)電、數(shù)控、電子與信息、計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、財會等27個專業(yè)。

學(xué)校結(jié)合江寧地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，開設(shè)機(jī)電、數(shù)控、汽車、電信、計算機(jī)、財務(wù)、物流、烹飪、城軌、皮草等27個專業(yè)。其中，機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、電子與信息技術(shù)為江蘇省“十三五”現(xiàn)代化專業(yè)群;五年制高職專業(yè)9個，分別是數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、財務(wù)管理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物流管理、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù);3+3中高職分段培養(yǎng)專業(yè)5個，分別是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與維修、電子與信息技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理。

學(xué)校擁有國家、省、市級數(shù)控、電子、計算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地共4個，校企共享現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地5個。數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、電子與信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地是江蘇省示范性實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校正在建設(shè)機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)基地、汽車檢測與維修實(shí)訓(xùn)基地，改進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地條件。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生5375名，非全日制學(xué)生3342人;專任教師377人，其中，中、高級職稱教師占比72.5%，研究生學(xué)歷占22%，雙師型教師占專業(yè)專任教師的81%。學(xué)校通過名師工程、青藍(lán)工程，打造一流的教師團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有國家級名師1人，省特級教師1人，市學(xué)科教學(xué)帶頭人13人，市優(yōu)秀青年教師12人;省級名師工作室2個，省級領(lǐng)軍人才1名，省、市教研中心組成員12人。學(xué)校形成了“省特級教師—市骨干教師(教學(xué)帶頭人、優(yōu)秀青年教師)—區(qū)骨干教師(教學(xué)帶頭人、教學(xué)骨干)”的骨干教師梯隊(duì)。

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，堅持“規(guī)模、內(nèi)涵、特色、效益”發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“追求自覺、追求進(jìn)步、追求卓越”辦學(xué)精神，秉承“著力師生共同成長，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，打造現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校”辦學(xué)理念。立足地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技術(shù)技能型人才的需求， 全面實(shí)施“大美”德育，豐富學(xué)生社團(tuán)活動提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

學(xué)校積極推進(jìn)校企、校校合作辦學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有合作企業(yè)近200家，深度合作企業(yè)近40家，通過訂單培養(yǎng)、冠名班、校中企企中校、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合等多種校企合作、校校合作、國際合作模式，為莘莘學(xué)子提供多元化的成才“立交橋”;與江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京旅游職業(yè)學(xué)院等?？圃盒：献?，共同培養(yǎng)人才。

2、宜興丁蜀職業(yè)高級中學(xué)

宜興丁蜀職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng)建于1988年，是江蘇省首批國家級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體。學(xué)校現(xiàn)有全日制學(xué)生4500多人，設(shè)藝術(shù)(普高、職高)、機(jī)電(數(shù)控技術(shù))、電子商務(wù)五大類十個專業(yè)。

宜興丁蜀職業(yè)高級中學(xué)師資力量

學(xué)校占地197畝，建筑面積近6萬平方米。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工191人，其中專任教師135人(具有中、高級職稱的占81.2%)，宜興市學(xué)科帶頭人3名，無錫市、宜興市教學(xué)能手、教學(xué)新秀17名，12人具有碩士研究生學(xué)歷。

宜興丁蜀職業(yè)高級中學(xué)設(shè)施設(shè)備

學(xué)校重視學(xué)生技能的培訓(xùn)和考核，多年來始終推行“雙證”制，堅持校企合作和產(chǎn)教結(jié)合，多規(guī)格、多層次培養(yǎng)人才。計算中心擁有微機(jī)500余臺，實(shí)訓(xùn)中心有數(shù)控車床9臺、普通車床25臺、1套自動化生產(chǎn)線、1臺立式加工中心，多媒體教學(xué)中心擁有專用教室12只，學(xué)校已初步建成了測量、機(jī)械傳動、電工電子、單片機(jī)與PLC、CAD、數(shù)控編程等實(shí)驗(yàn)室，以及車工、鉗工和加工中心等實(shí)習(xí)室。

宜興丁蜀職業(yè)高級中學(xué)理念及榮譽(yù)

向教育科研要質(zhì)量，學(xué)校教育教學(xué)水平穩(wěn)步提高。近幾年學(xué)校先后承擔(dān)了省級課題《適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)復(fù)合型人才》、《蘇南農(nóng)村幼教、普教職教區(qū)域性整體化推進(jìn)教育》和無錫市級課題《職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理研究》等研究項(xiàng)目，其中省教育科學(xué)“九五”立項(xiàng)課題《適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)復(fù)合型人才》提出了工藝美術(shù)專業(yè)培養(yǎng)“高素質(zhì)、寬基礎(chǔ)、多技能”應(yīng)用型人才的新目標(biāo)，其經(jīng)驗(yàn)具有推廣性，已于2000年12月通過了專家組的結(jié)題鑒定。學(xué)校還被評為江蘇省心理健康教育示范學(xué)校、無錫市學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

3、無錫園林技工學(xué)校

無錫市園林技工學(xué)校成立于1958年，是一所以培養(yǎng)高級應(yīng)用性技能型人才為主、集技校中專大專本科于一體的學(xué)校，是中國農(nóng)村教育理事單位、中國青少年素質(zhì)發(fā)展示范基地、無錫空港產(chǎn)業(yè)園區(qū)動漫影視人才培訓(xùn)中心，被國家教育部授予“中國特色教育示范基地”實(shí)驗(yàn)校、全國社會滿意學(xué)校。

無錫市園林技工學(xué)校師資力量

截至2014年末，學(xué)校有教職工65人，專任教師50人，其中高級17，職稱教師28人，雙師素質(zhì)教師占34人。

無錫市園林技工學(xué)校專業(yè)課程

學(xué)院開設(shè)有園藝、計算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)、工商管理、會計學(xué)、民航服務(wù)等課程。學(xué)院十分注重把握辦學(xué)方向，確定自己的人才培養(yǎng)模式，積極探索高職教育的先進(jìn)理念，總結(jié)出適合高職發(fā)展的辦學(xué)理念、教育理念和學(xué)院定位，強(qiáng)調(diào)特色教育和素質(zhì)教育的有機(jī)結(jié)合，依托現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)中心，突出“現(xiàn)場教學(xué)”，把培養(yǎng)園藝高級應(yīng)用型人才作為工作中心。學(xué)院重視學(xué)生管理工作，努力把學(xué)生管理工作制度化、規(guī)范化，把形勢與政策教育、思想素質(zhì)教育和心理健康教育納入到學(xué)生日常管理工作中。學(xué)院成立以來，每年的畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上。

無錫市園林技工學(xué)校硬件設(shè)備

學(xué)院配置了先進(jìn)的儀器設(shè)備和教學(xué)科研設(shè)施，建有10000多平方米的實(shí)訓(xùn)大樓。其中模擬生產(chǎn)車間總面積4400平方米，是一個與生產(chǎn)實(shí)際接軌、教學(xué)先進(jìn)、指導(dǎo)性強(qiáng)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，在滿足校內(nèi)不同層次的實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)需求的同時，還先后接待了兄弟院校的學(xué)生培訓(xùn)和相關(guān)企業(yè)的員工培訓(xùn)。