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2025年江蘇讀形象設計專業(yè)的中專學校有哪些?

來源:網(wǎng)絡整理 2024-12-24 280

2025年江蘇讀形象設計專業(yè)的中專學校有:江蘇省沭陽中等專業(yè)學校、江蘇南京技師學院、常州市工貿(mào)高級技工學校等中專學校。

2025年江蘇讀形象設計專業(yè)的中專學校有哪些?

一、2025年開設形象設計專業(yè)的江蘇中專學校一覽表

序號 學校名稱 學校地址
1 江蘇省沭陽中等專業(yè)學校 江蘇省沭陽縣上海南路與學院路交匯口
2 江蘇南京技師學院 南京市棲霞區(qū)仙林大學城學海路29號
3 常州市工貿(mào)高級技工學校 江蘇省常州市鐘樓區(qū)新冶路489號

二、2025年開設形象設計專業(yè)的江蘇中專學校簡介

1、江蘇省沭陽中等專業(yè)學校

江沭陽中等專業(yè)學校簡介

江蘇省沭陽中等專業(yè)學校(沭陽職教中心)是我縣唯一一所融職前教育與職后培訓于一體的公辦綜合性職業(yè)學校。學校對外同時掛沭陽廣播電視大學、沭陽縣教師進修學校、江蘇省沭陽中等專業(yè)學校、昆山 ( 沭陽 ) 職業(yè)技能培訓學校、宿遷市農(nóng)業(yè)機械學校五塊牌子。

江沭陽中等專業(yè)學校辦學條件

學校占地234畝,建筑面積60680平方米;現(xiàn)有數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控仿真、加工中心、普通車床等130臺套;機、電實驗、實訓室18個、工業(yè)電動縫紉機150臺套,品牌計算機980臺,有校辦服裝廠1個,駕駛員培訓學校1所。整體實習實訓設備價值約3000萬元。開設機械、數(shù)控、服裝、電子、計算機、汽修、幼師、形象設計、對口單招等22個專業(yè),其中機械、服裝、電子、汽修四個專業(yè)系省級示范專業(yè),數(shù)控、汽修兩個實訓基地為省級緊缺型人才培訓基地。

機械加工技術(shù)專業(yè)、服裝制作與營銷專業(yè)為省課改實驗點,同時被認定為江蘇省項目課程改革實驗學校。

江沭陽中等專業(yè)學校設施規(guī)模

學校占地234畝,建筑面積60680平方米;現(xiàn)有數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控仿真、加工中心、普通車床等130臺套;機、電實驗、實訓室18個、工業(yè)電動縫紉機150臺套,品牌計算機980臺,有校辦服裝廠1個,駕駛員培訓學校1所。整體實習實訓設備價值約3000萬元。在校中職生5600余名,參加電大學歷進修3200余名,參加函授學習1100余名,非學歷技能培訓4500人次/年。

江沭陽中等專業(yè)學校專業(yè)設置

開設機械、數(shù)控、服裝、電子、計算機、汽修、幼師、形象設計、綜合高中等22個專業(yè),其中機械、服裝、電子、汽修四個專業(yè)系省級示范專業(yè),數(shù)控、汽修兩個實訓基地為省級緊缺型人才培訓基地。機械加工技術(shù)專業(yè)、服裝制作與營銷專業(yè)為省課改實驗點。畢業(yè)生就業(yè)率達100%。

江沭陽中等專業(yè)學校榮譽

學校先后被省委組織部、省教育廳授予“先進集體”、宿遷市人民政府授予“五一勞動獎狀”等榮譽稱號。2009年8月學校被省教育廳評為江蘇省四星級中等職業(yè)學校,同時被認定為江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校,2009年9月學校又被表彰為“江蘇省職業(yè)教育先進集體”、“江蘇省職業(yè)學校和諧校園”。在江蘇省首屆職業(yè)學校“文明風采”大賽中,我校以4個一等獎,36個二等獎,48個三等獎的遙遙領(lǐng)先成績榮獲宿遷市唯一的優(yōu)秀組織獎。學校在省四星級職校及省高水平示范性職業(yè)學校的基礎(chǔ)上,作為宿遷地區(qū)樣板學校被省教育廳推薦創(chuàng)建全國高水平示范性職業(yè)學校。

2、江蘇南京技師學院

南京技師學院創(chuàng)建于1952年,隸屬南京市人力資源和社會保障局,是一所以培養(yǎng)中高級技能人才為特色的國家級重點技工學校、江蘇省重點技師學院。

江蘇南京技師學院發(fā)展歷史

占地575畝,總投資3.6億,于06年9月建成并投入使用。學院立足于南京市經(jīng)濟發(fā)展需要,以培養(yǎng)既具有一定專業(yè)理論水平,又具有較強實際操作技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標,以“重視理論學習,突出技能訓練”為辦學特色。專業(yè)設置科學合理,辦學層次不斷提高,形成以高技能人才培養(yǎng)為主體,技工教育和高等學歷教育并存的教育模式。

江蘇南京技師學院師資隊伍

學院設有技師部、高級部和中級部,技師班和高級工班學生人數(shù)已占全院學生人數(shù)的72%,在校生已突破6200人 。學院師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工280人,專職理論、實習指導教師184人,具有中、高級職稱及本科學歷教師占90%以上,雙師型教師占40%。學院開設了數(shù)控技術(shù)、機電一體化、應用電子技術(shù)、模具設計與制造等近四十個專業(yè)。學院具有一流的現(xiàn)代模具加工、現(xiàn)代焊接加工、數(shù)控機床加工、智能化加工中心、數(shù)控網(wǎng)絡編程、電工電子、電力電子、電氣液壓、工業(yè)電氣自動化、PLC、柔性控制、通信電子、樓宇智能化、計算機多媒體、計算機網(wǎng)絡等實習、實驗室上百個。

實訓區(qū)內(nèi)配備比同類學校領(lǐng)先的各類高、新、尖實訓、實驗設備2700臺(套),教學設備總資產(chǎn)3000余萬,為學院高技能人才的培養(yǎng)奠定了堅實的硬件基礎(chǔ)。學院教育質(zhì)量優(yōu)良。幾年來,學生等級工鑒定合格率均達99.87%以上,畢業(yè)生“雙證”考核合格率均在99%以上。

學院畢業(yè)生以“適應崗位快、動手能力強、發(fā)展后勁足”受到用人單位廣泛認同和歡迎,就業(yè)率穩(wěn)定在98%—99%,就業(yè)去向主要集中分布在南京地區(qū)的中外合資、股份制、外商獨資等大中型企業(yè)以及機關(guān)、事業(yè)單位。許多畢業(yè)生由于在崗業(yè)績突出,有的成為優(yōu)秀員工和生產(chǎn)骨干;有的被提拔到管理崗位;有的被選派出國繼續(xù)深造;有的獲得“最佳青年志愿者”、“年度最佳崗位能手”等榮譽稱號。這些優(yōu)秀的畢業(yè)生為學院贏得了良好聲譽。

3、常州市工貿(mào)高級技工學校

常州市工貿(mào)高級技工學校簡介

常州市工貿(mào)高級技工學校,創(chuàng)辦于2011年,是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才為目標的綜合性全日制技工院校、國家高技能人才培養(yǎng)基地、江蘇省改革發(fā)展示范校。

學校占地面積200畝,建筑面積6萬平方米,綠化面積10萬平米,花園式學校。配套設施完善,校園規(guī)整大氣,環(huán)境優(yōu)美,設施先進,功能齊全,文化氛圍濃郁,交通便捷,為學生學習、生活、成長、成才創(chuàng)造了良好的條件。是有志者讀書學技的好地方。設有航空商務系部、幼教護理系部、機械工程系部、汽車工程系部等4個系部。全日制在冊學生6000余人,每年完成各類業(yè)余培訓和職業(yè)技能鑒定5000人次以上。

常州市工貿(mào)高級技工學校專業(yè)及師資

專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。為對接常州現(xiàn)代制造業(yè)和服務業(yè)發(fā)展需求,以航空服務、幼兒教育、數(shù)控技術(shù)、汽車維修、電子商務、建筑工程、中西式面點等為主干專業(yè),現(xiàn)有8個專業(yè)群22個專業(yè)。專業(yè)品牌優(yōu)勢明顯,航空服務專業(yè)為省級重點專業(yè),幼兒教育、數(shù)控技術(shù)、汽車維修專業(yè)為市級示范專業(yè),電子商務、計算機動畫制作專業(yè)為市級重點專業(yè)。

師資力量雄厚?,F(xiàn)有專任教師 181人,其中市級專業(yè)帶頭人6人,省市級技能大師2人,教學名師2人,碩士研究生學歷(或?qū)W位)的15人,技師以上職業(yè)資格的教師30人。學校另有一批從高校、企業(yè)聘請的高學歷、高技能、高素質(zhì)的兼職教師。

常州市工貿(mào)高級技工學校教學條件

教學條件完備、教學裝備先進。建有功能完備、裝備先進的航空高鐵模擬實訓中心、幼兒教育實訓中心、烹飪中西式面點實訓中心、建筑工程實訓中心、計算機信息中心、數(shù)控實訓中心、新能源汽車實訓中心等專業(yè)實訓中心。擁有省財政支持的重點項目,省級職業(yè)教育示范實訓中心2個,省級校企合作聯(lián)合實訓中心2個,歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)特色班1個。此外,與凱迪電器、格力博、喜來登酒店、宋慶齡國際幼兒園等一大批知名企業(yè)合作,建有50多個校外實訓基地。

常州市工貿(mào)高級技工學校辦學理念

辦學理念先進。學校始終秉承做事先做人、成才先成人、教書先育人的“三先”教育理念。學校實施“嚴格管理、真心關(guān)愛”高中式管理,班主任“五加二”、“白加黑”貼心管理。大學式活動,活動育人。學校精心設計、組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的教育活動。學校教育月月有主題、周周有話題,早有晨會、晚有夕會,學生社團出彩不斷,以鮮明正確的價值導向引導學生,以積極向上的力量激勵學生。

學校將認真落實國家職業(yè)教育改革要求,積極參與職業(yè)技能提升行動,進一步規(guī)范辦學行為,完善專業(yè)建設,加強師資建設,增加設備設施投入,不斷提升辦學能力水平,努力打造民辦技工教育改革發(fā)展示范校,加快培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)技能人才隊伍,為推動常州“三大明星城”建設提供有力技能人才支撐。

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