2025年江蘇讀計(jì)算機(jī)專業(yè)的中專學(xué)校有哪些？

2025年江蘇讀計(jì)算機(jī)專業(yè)的中專學(xué)校有：南京機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校、泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、宿遷職業(yè)高級(jí)中學(xué)、揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專業(yè)學(xué)校等中專學(xué)校。

一、2025年開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的江蘇中專學(xué)校一覽表

二、2025年開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的江蘇中專學(xué)校簡(jiǎn)介

1、南京機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校

南京機(jī)電技術(shù)學(xué)校是一所高水平、高起點(diǎn)、現(xiàn)代化的綜合性重點(diǎn)職業(yè)院校，是國(guó)家教育部在職教領(lǐng)域和德國(guó)合作的第一所項(xiàng)目學(xué)校，是全國(guó)中等學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議副主席單位。

南京機(jī)電技術(shù)學(xué)校發(fā)展歷史

學(xué)校位于南京河西新城區(qū)，毗鄰?qiáng)W體中心，占地12.5萬(wàn)平方米，建筑面積10.3萬(wàn)平方米，在校學(xué)生5100人。擁有70個(gè)設(shè)備先進(jìn)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室和28個(gè)配套齊全的校內(nèi)技能實(shí)訓(xùn)車間，其中省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，生均設(shè)備值位達(dá)15000元，位居全省同類學(xué)校首位。學(xué)校建有全國(guó)最先進(jìn)的百兆寬帶接入四網(wǎng)合一的萬(wàn)兆校園網(wǎng)，1200臺(tái)計(jì)算機(jī)和130多個(gè)多媒體教室，融合有線、無(wú)線、多媒體、安防等多種應(yīng)用系統(tǒng)，初步實(shí)現(xiàn)校園一卡通。校園建筑歐陸風(fēng)格，環(huán)境優(yōu)美、典雅，被譽(yù)為南京新城區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線。

南京機(jī)電技術(shù)學(xué)校師資隊(duì)伍

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工273人。其中教授、副教授90余人。碩士以上研究生學(xué)歷112人，博士7人，占專任教師45%以上，有140余人次曾赴德國(guó)接受“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn)。教師隊(duì)伍中有獲得德國(guó)“師傅證書”的老教師，也有一大批擁有高級(jí)工程師、高級(jí)技師、國(guó)家注冊(cè)造價(jià)師、結(jié)構(gòu)師、監(jiān)理師、電子商務(wù)師、會(huì)計(jì)師等職業(yè)資格證書的中青年骨干教師，“雙師型”教師占90%。

南京機(jī)電技術(shù)學(xué)校教學(xué)理念

長(zhǎng)期以來，學(xué)校推行并內(nèi)化德國(guó)“雙元制”教學(xué)模式，不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革，是江蘇省首批課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。努力探索構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)進(jìn)行各類“訂單式”培養(yǎng)，舉辦“博西華”、“環(huán)強(qiáng)”等班，在江蘇省率先引進(jìn)國(guó)際通用職業(yè)資格證書考試，學(xué)生畢業(yè)考試合格，可取得德國(guó)手工業(yè)行會(huì)HWK、AHK證書和市勞動(dòng)局專業(yè)技能等級(jí)證書。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書的“雙證”融通。

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)指導(dǎo)思想，形成了重實(shí)踐、重技能培養(yǎng)的辦學(xué)特色，是江蘇省首批國(guó)家級(jí)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國(guó)首批教育部、財(cái)政部認(rèn)定的國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目學(xué)校、全國(guó)首批“工學(xué)交替、半工半讀”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

2、泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院。近年來，學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用三專業(yè)經(jīng)江蘇省教育廳評(píng)審成為省級(jí)示范示范專業(yè)，建成了德育、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、財(cái)會(huì)、機(jī)電等5個(gè)泰州市級(jí)學(xué)科示范基地。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽(yù)

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院。近年來，學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用三專業(yè)經(jīng)江蘇省教育廳評(píng)審成為省級(jí)示范示范專業(yè)，建成了德育、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、財(cái)會(huì)、機(jī)電等5個(gè)泰州市級(jí)學(xué)科示范基地。近年來學(xué)校先后被評(píng)為江蘇省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、泰州市文明單位、泰州市教學(xué)管理先進(jìn)單位等十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校規(guī)模

學(xué)?，F(xiàn)占地204畝，建筑面積近6萬(wàn)平方米，建有1.5萬(wàn)平方米集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)研發(fā)四大功能于一體的現(xiàn)代技術(shù)中心，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值近3000萬(wàn)元。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有師生員工4000多人，專任教師191人，本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為99%，研究生師資占15%，專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達(dá)88%。學(xué)校建成2個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)、3個(gè)省級(jí)示范專業(yè)和3個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，是國(guó)家計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校是江蘇省再就業(yè)培訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)資格技能鑒定站、全國(guó)CAD應(yīng)用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)泰州中心、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)考核點(diǎn)。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校理念

學(xué)校堅(jiān)持“一切為學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力服務(wù)”的理念，深入推進(jìn)“五創(chuàng)”教育，特別是創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新教育蜚聲全國(guó)。形成了以高職為主體，高職與中職并存，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育共同發(fā)展的辦學(xué)格局，并積極與德國(guó)職業(yè)學(xué)校和韓國(guó)驪州大學(xué)開展國(guó)際合作辦學(xué)。訂單式培養(yǎng)、學(xué)分制管理、全程跟蹤和賞識(shí)教育已成為學(xué)校管理重要特色。學(xué)校大力推行德育工作進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)生社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)假日的新舉措，積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)和亮點(diǎn)，真正使每個(gè)學(xué)生都能成人、成長(zhǎng)、成才、成功，真正使升學(xué)者有其學(xué)，就業(yè)者有其路，創(chuàng)業(yè)者有其能，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在99%以上。

3、宿遷職業(yè)高級(jí)中學(xué)

宿遷職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1982年，1987年被淮陰市政府評(píng)為首批“辦得好”的職業(yè)中學(xué)。1989年被江蘇省政府批準(zhǔn)為 “江蘇省第三批重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”。1993年通過江蘇省教委省級(jí)(國(guó)標(biāo))重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)驗(yàn)收。 1997年6月，隨著地級(jí)宿遷市的設(shè)立，江蘇省教委、江蘇省計(jì)經(jīng)委決定以宿遷職業(yè)高級(jí)中學(xué)力基礎(chǔ)，籌建成立宿遷市中等專業(yè)學(xué)校，隸屬宿遷市教委領(lǐng)導(dǎo)。

宿遷職業(yè)高級(jí)中學(xué)設(shè)施設(shè)備

學(xué)校占地3.9公頃(校園3.2公頃，生活區(qū)0.7公頃)，建筑面積2.1 萬(wàn)平方米，現(xiàn)有在校學(xué)生2008人;教職工232人，其中專任教師142人，有高、中級(jí)職稱者占專任教師總數(shù)的42.7%。學(xué)校建有實(shí)訓(xùn)綜合樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐旅樓等，有物理、化學(xué)、電子電工、烹任操作、面點(diǎn)、服裝、實(shí)習(xí)餐廳、制圖、微機(jī)等實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室，實(shí)習(xí)設(shè)備220多萬(wàn)元，藏書3萬(wàn)余冊(cè)，有報(bào)刊、雜志120多種?，F(xiàn)設(shè)烹任、服裝、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)、司法、財(cái)會(huì)、電子電工、工民建、環(huán)保、房地產(chǎn)、財(cái)審、物業(yè)管理、汽車駕駛與維修等15個(gè)專業(yè)，有普通中專14個(gè)班、職業(yè)中專12個(gè)班、職業(yè)高中16個(gè)班。

宿遷職業(yè)高級(jí)中學(xué)管理

學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)管理，注重提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持以“愛國(guó)、文明、勤奮、求實(shí)”的校風(fēng)培育人，以“勤學(xué)、苦練、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)鞭策人，以“愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、表率、育人”的教風(fēng)帶動(dòng)人。1997年、 1998年，有57名畢業(yè)生對(duì)口升入高校，其中本科19人，大專21人。畢業(yè)生素質(zhì)過硬，受到用人單位的一致好評(píng)。到目前為止，4265名畢業(yè)生中，經(jīng)勞動(dòng)部門錄用的有1978人，參軍的有185人;農(nóng)村戶口畢業(yè)生2397人中，由學(xué)校組織勞務(wù)輸出的593人，本地各單位安置的1082人，考入高校的138人，自找門路或從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的565人，對(duì)口就業(yè)率達(dá)90%以上。

宿遷職業(yè)高級(jí)中學(xué)所授榮譽(yù)

學(xué)校先后被淮陰市政府、宿遷市教委授予“文明單位”、 “文明校園”和“德育工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，1997年3月被省教委評(píng)為“江蘇省職業(yè)高中教學(xué)管理先進(jìn)單位”。