2025年安徽讀服裝設計與工藝專業(yè)的職業(yè)學校有哪些？

2025年安徽讀服裝設計與工藝專業(yè)的職業(yè)學校有：阜陽現(xiàn)代職業(yè)教育學校、固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術學校、濉溪職業(yè)技術學校、樅陽縣職業(yè)技術學校、亳州市經(jīng)貿科技中等專業(yè)學校、皖西經(jīng)濟技術學校等職業(yè)學校。

一、2025年開設服裝設計與工藝專業(yè)的安徽職業(yè)學校一覽表

二、2025年開設服裝設計與工藝專業(yè)的安徽職業(yè)學校簡介

1、阜陽現(xiàn)代職業(yè)教育學校

阜陽現(xiàn)代職業(yè)教育學校簡介

阜陽現(xiàn)代職業(yè)教育學校(市一職高)，是首批國家級重點職業(yè)中學，阜陽市教育局直屬唯一的一所中等職業(yè)學校。是安徽省“電化教育設備一類達標學校”，安徽省現(xiàn)代教育技術實驗學校。學校坐落在潁河西路、臨泉路兩個主干道之間，地理位置優(yōu)越，交通便捷。校園占地118畝，校內環(huán)境優(yōu)雅靜謐、綠樹成蔭、鳥語花香，自然景色與人文景觀交相輝映，歷來是莘莘學子學習、生活和成才的理想家園。

阜陽現(xiàn)代職業(yè)教育學校發(fā)展歷史

學校創(chuàng)辦于1927年的大同中學。1938-1949年為省立第四臨時中學;1949-1965為阜陽師范學校;1973年為阜陽市第五中學;1983年創(chuàng)辦為阜陽第一高級職業(yè)中學;2014年8月被阜陽市人民政府批準為普通中專學校，校名為阜陽現(xiàn)代職業(yè)教育學校。

阜陽現(xiàn)代職業(yè)教育學校辦學理念

職業(yè)學校面對招生和就業(yè)兩個市場，其中起決定性作用的是畢業(yè)生就業(yè)市場，職業(yè)教育就是就業(yè)教育、生計教育、飯碗教育，學校是載體，人才是目標，就業(yè)是責任。我校將大力提升我們的專業(yè)技能培養(yǎng)，讓我們的學生能適應市場需求，讓學生有技能。通過優(yōu)質的職業(yè)指導訓練與服務，增強學生就業(yè)競爭力，為每一位學生找到理想的工作。通過特色教育培養(yǎng)優(yōu)秀學生，使他們成人、成才、 成功!近幾年，我校參加各類比賽活動，獲獎數(shù)量居于全市前列!

2、固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術學校

固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術學校簡介

固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術學校是全縣唯一的一所公辦綜合性省級合格縣職教中心、省級示范縣職教中心、學校師資力量雄厚，共有教職工75名，其中本科學歷66人。在校生1000多人。

固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術學校辦學情況

近年來，學校緊緊圍繞“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的指導思想，積極與省內外國家級重點職業(yè)學校聯(lián)合辦學，采取校企合作、訂單培養(yǎng)等方式為畢業(yè)生開辟了廣闊的就業(yè)市場。

固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術學校就業(yè)情況

今年，我校將繼續(xù)實施對口高考、推薦就業(yè)的辦學模式。繼續(xù)保持98%以上的本?？粕龑W率、100%的就業(yè)率，真正做到“升學有門，就業(yè)有路”的辦學宗旨。

3、濉溪職業(yè)技術學校

濉溪職業(yè)技術學校簡介

濉溪職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1987年，是安徽省首批國家改革與發(fā)展示范性中職學校，安徽省首批現(xiàn)代學徒制試點項目建設學校，濉溪縣唯一公辦中等職業(yè)學校，肩負著為當?shù)亟?jīng)濟建設培養(yǎng)專業(yè)技術人才的重任。學校占地總面積182.96 畝(校本部90畝)，校舍建筑面積57790平方米，在校生2382人，專任教師119人，其中“雙師型”教師115人，省級專業(yè)帶頭人1人，省級教壇之星8人。學校建有數(shù)控加工中心、多功能汽修實訓室、多媒體網(wǎng)絡教室、電工電子實訓室、焊接實訓室、財會實訓室、鉗工實訓室等20多個實驗、實訓教室，儀器設備價值2600余萬元;建有學生閱覽室和圖書資料室，藏書60000余冊。

濉溪職業(yè)技術學校辦學管理

學校辦學層次多樣，有學歷教育、短期培訓;有校企聯(lián)合辦學、校校聯(lián)合辦學;成立校企聯(lián)誼會，教學中引入企業(yè)管理理念和管理模式，同時堅持走產教結合之路，引廠入校，充分發(fā)揮校辦企業(yè)的育人功能。在專業(yè)設置上，學校緊跟時代節(jié)拍，在充分調研市場的基礎上，結合學校教學資源優(yōu)勢和社會需求方向，靈活設置專業(yè)，現(xiàn)開設汽車維修、機電、數(shù)控、電工電子、計算機、會計、服裝制作、現(xiàn)代農藝技術、高乘服務等專業(yè)。

在教學上，學校重視課程體系和課程內容的改革，在堅持“能力本位”的教育思想指導下，實現(xiàn)了部分專業(yè)課程綜合化。學校對學生進行綜合專業(yè)知識的傳授和綜合能力的訓練;開設選修課，開展各種培訓班，使學生跨專業(yè)選修，拓寬就業(yè)面;優(yōu)化課程設置，根據(jù)社會發(fā)展需求進行整合;突出教學內容的適用性、實用性，科學選用教材，根據(jù)學生狀況，采用實用性較強的校本自編教材，并根據(jù)企業(yè)人才需求，優(yōu)化流程，注重實踐環(huán)節(jié)，把課堂設計到車間。

學校堅持“教學工作課題化、科研工作特色化”的教科研工作方向，創(chuàng)設校本研修的學習氛圍;搭建課題研究平臺，共有兩項省級課題結題，兩項省級教學成果獎。學校目前優(yōu)先發(fā)展3個省級示范專業(yè)，共培養(yǎng)1位國家優(yōu)秀教師，1 位國家技能大賽裁判員，1 位省級學科帶頭人，3位省級專家?guī)斐蓡T，8 位省級教壇之星，10位市級教育骨干教師;近3年共有26項國家級獲獎，72項省級獲獎，77篇省級以上期刊論文或優(yōu)質論文。以信息化促進職業(yè)教育現(xiàn)代化，推進職業(yè)教育信息化建設，全面提升職業(yè)教育信息化發(fā)展水平，為學校教育管理和決策服務，充分發(fā)揮國家級示范輻射作用。

濉溪職業(yè)技術學校辦學成績

在就業(yè)上，學校畢業(yè)生近兩年的就業(yè)率達到98%以上，學校不斷拓展就業(yè)市場，先后在上海、江蘇、漸江、廣東等地與多家企業(yè)建立了校企合作關系，部分專業(yè)實現(xiàn)了訂單培養(yǎng)。中心畢業(yè)生在奇瑞集團、海爾工業(yè)園、上海達豐電子、蘇州佳能、合肥美菱等知名企業(yè)就業(yè)。

學校近兩年在各方面均取得了不菲的成績，被評為“全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學校”、“全國德育管理先進學校”、 “全國零犯罪學校”、“安徽省教育先進集體”、“淮北市、濉溪縣教育先進集體”、“淮北市十佳美好校園”，辦學方向明確，思路清晰，教育教學措施得力，學?，F(xiàn)已形成學風盛、校風正、聲譽隆的良好辦學局面，實現(xiàn)了“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生既成人又成才”的目標。