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湖北恩施學院2022年專升本旅游管理專業(yè)《旅游學概論》課程考試大綱

作者:好學校 來源:好學校 2022-10-17 280

湖北恩施學院2022年普通專升本考試大綱旅游管理專業(yè)《旅游學概論》課程考試大綱

一、考試內容

第一章 旅游的產生與發(fā)展

1.掌握各時期與旅游(或旅行)有關的代表性人物、重大事件及其意義(僅限指定參考書所列)。

2.掌握旅游發(fā)展的歷程與現(xiàn)狀。

3.了解科學技術發(fā)展對旅游活動的影響。

4.理解現(xiàn)代旅游迅速發(fā)展的原因。

5.理解我國旅游的發(fā)展歷史。

第二章 旅游活動

1.掌握旅游和旅游活動的一般概念,理解“艾斯特”定義。

2.理解旅游活動的基本特征、旅游活動的要素。

3.掌握并運用旅游活動的劃分方法。

4.掌握國內國際旅游的差別。

5.了解旅游活動的性質。

6.理解現(xiàn)代旅游活動的特點,并能分析其形成原因。

7.掌握并分析旅游活動時空發(fā)展不平衡的特點和原因,并能加以運用和分析實際問題。

8.了解旅游活動發(fā)展狀況的基本測量指標。

9.理解并掌握本部分內容所涉及的基本專業(yè)概念。

第三章 旅游者

1.了解國內外關于“旅游者”的界定,掌握我國對于入境及國內旅游者的界定和統(tǒng)計范圍。

2.理解并掌握決定個人旅游需求的主客觀因素。

3.掌握不同類型旅游者(游客)的劃分方法及其行為、需求特點。

4.理解并掌握這部分內容涉及的基本專業(yè)概念。

第四章 旅游資源

1.理解旅游資源的概念、特點和價值決定。

2.掌握旅游資源的不同分類方法。

3.理解旅游景區(qū)景點生命周期理論,并能加以運用和分析實際問題。

4.了解旅游資源開發(fā)項目可行性研究的內容。

5.理解并掌握旅游資源開發(fā)的主要內容。

6.理解旅游資源開發(fā)的基本原則并能加以運用和分析實際問題。

7.了解旅游資源開發(fā)與保護的關系,掌握旅游資源保護的原則和措施。

第五章旅游業(yè)

1.了解旅游業(yè)的概念,了解旅游業(yè)的組成。

2.理解旅游業(yè)的性質、特點和作用。

3.掌握國內外旅行社的分類。

4.了解旅行社在旅游業(yè)中的作用。

5.理解旅行社的經營業(yè)務。

6.解旅游飯店的類型劃分和等級評定。

7.了解飯店集團的劃分。

8.掌握主要旅游交通形式的優(yōu)缺點。

9.了解旅游交通的任務與作用。

10.掌握影響旅游者選擇旅行方式的因素。

11.理解旅游景點定義,掌握旅游景點作用和類型劃分。

12.理解旅游產品的概念,掌握旅游產品的組成、特點和作用。

13.理解旅游產品質量的重要性和質量管理途徑,并能加以運用和分析實際問題。

14.掌握本部分內容所涉及的專業(yè)概念。

第六章 旅游組織

1.了解政府發(fā)展旅游的動機和干預旅游發(fā)展的手段。

2.了解我國的旅游組織及職能。

3.了解我國幾個較重要的旅游行業(yè)組織的名稱和成立時間。

4.了解國際旅游組織現(xiàn)狀及與我國有關的國際旅游組織的成立時間、總部所在地。

5.掌握本部分內容所涉及的專業(yè)概念。

第七章 旅游市場

1.了解旅游市場的概念。

2.理解旅游市場細分概念及其重要性并能加以運用和分析實際問題。

3.掌握旅游市場劃分方法。

4.掌握目前國際旅游流向的一般規(guī)律和發(fā)展趨勢。

5.理解目前國際客源的分布格局。

6.了解目前我國旅游業(yè)國際客源狀況。

7.理解我國的國內旅游市場、出境旅游市場的特點、趨勢。

8.理解目前我國旅游業(yè)在國際市場競爭中存在的問題。

9.掌握本部分內容所涉及的專業(yè)概念。

第八章 旅游影響

1.理解并掌握旅游對經濟、社會、環(huán)境三大方面的積極影響和消極影響。

2.理解并掌握旅游可持續(xù)發(fā)展的含義、內容。

3.掌握旅游承載力及其相關概念。

4.能夠運用旅游承載力理論分析實際問題。

5.掌握本部分內容所涉及的專業(yè)概念。?

參考教材:《旅游學概論》,李天元,南開大學出版社,第七版。

二、題型及題型分值分布

單選題 約占30%

多選題 約占30%

是非判斷題 約占10%

名詞解釋題 約占25%

簡答題 約占25%

綜合分析題 約占30%

各種題型的題量及所占分數(shù)的分配為:單項選擇題為15小題,每小題2分,共30分;多項選擇題為10小題,每小題3分,共30分;判斷題為10小題,每小題1分,共10分;名詞解釋題為5小題,共25分;簡答題為5小題,共25分;綜合分析題30分,合計150分。

總分150分,考試時間120分鐘。

原網址:https://zs.hbesxy.edu.cn/info/1075/1634.htm

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