招生簡章可以幫助考生和學生家長更好的了解學校和學校招生信息,本篇文章分享了永新職業(yè)中等專業(yè)學校2022年招生簡章的信息,如果你正好想要報考該校,那么不妨仔細的看一下文章內容,相信會對你有很大幫助的。
永新職業(yè)中等專業(yè)學?;拘畔?/strong>
建校日期:2008
院校類型:中專學校
所在地域:江西 吉安
學校地址:江西省永新縣城禾川鎮(zhèn)城北湘贛大道36號
學校排名:全國10360, 本省排名:337。
永新職業(yè)中等專業(yè)學校簡介
永新縣職業(yè)中等專業(yè)學校是永新縣縣人民政府舉辦的公辦職業(yè)學校,位于永新縣埠前鎮(zhèn)小屋嶺,屬于全民事業(yè)單位。學校是江西省中職達標學校。學校主要為地方經濟社會發(fā)展培養(yǎng)初、中各級技能型人才,辦學層次主要包括中等職業(yè)教育、農村勞動力轉移培訓和企事業(yè)單位職工技能培訓等各類短期培訓等。校園面積占地面積230畝,建筑面積3.88萬平方米,固定資產2755.3萬元。
永新職業(yè)中等專業(yè)學校師資力量
學校通過公開招考、聘任和多渠道培養(yǎng)培訓等措施,逐步充實教師隊伍,提高教師整體素質,師資隊伍結構更加趨向合理?,F有教職工63人,師生比1:19.5,其中在職在編教師48人,外聘教師15人。專任教師62人,專任教師中,本科及以上學歷教師53人,占專任教師的85.5%;研究生學歷教師2人,占專任教師的3.2%;正高1人,副高級職稱教師14人,占專任教師的24.2%;“雙師型”教師19人,占專任教師的30.6%。與上一年度相比師資隊伍完善了很多,新增專任教師19人,其中外聘教師6人。
永新職業(yè)中等專業(yè)學校就業(yè)質量
學校依據學生的專業(yè)、特長、就業(yè)愿望,結合產業(yè)人才需求開拓就業(yè)渠道,確保學生有較高的就業(yè)質量。今年我校共有中職畢業(yè)生180人,各專業(yè)就業(yè)率達100%,對口就業(yè)率達98.8%,對口單招學生升入高等教育比例達27.2%,學生本地就業(yè)底薪達3500元左右,外地就業(yè)底薪達4800元左右,就業(yè)率與以往比較基本持平,底薪有所提高。
永新職業(yè)中等專業(yè)學校招生專業(yè)有哪些
學前教育專業(yè)介紹
幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)思想正、專業(yè)技能精、業(yè)務能力強的幼兒教育的專業(yè)人才。畢業(yè)生必須具備彈、跳、唱、畫、說、寫、玩等七項基本功,掌握現代幼兒教育理論及幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,懂得電腦操作、能運用現代教育技術進行教學,并具備良好的職業(yè)素質,有健康的心理和身體素質。
幼兒教育專業(yè)主要課程
幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、音樂、琴法、舞蹈、書法、美術、現代教育技術、電腦操作、寫作等。
幼兒教育專業(yè)就業(yè)方向
1、面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒園管理工作。
2、面向各類企事業(yè)單位從事文員工作。
3、可報考幼師類的相關專業(yè)的高等院校。
4、面向音樂、舞蹈各類培訓機構任教。
汽車運用與維修專業(yè)介紹
汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標
面向“汽車后市場”,培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德,掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能和經營管理能力,能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術管理及對汽車主要總成進行基本檢測、拆裝、維修、調試的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質勞動者和中高級專門技能人才。
汽車運用與維修專業(yè)課程
鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調與維修、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車地盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、電控發(fā)動機技術、汽車專業(yè)英語、汽車修理技能實訓等。
汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生面向汽車運輸和汽車維護等相關應用領域,從事汽車維修、應用等工作。本專業(yè)畢業(yè)生面向汽車“4S”店、汽車維修企業(yè)、汽車運輸企業(yè)、汽車性能檢測站企事業(yè)單位中的與汽車管理、維修、檢測相關的部門,從事汽車使用、維護、檢測與修理等技術工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作。具體的崗位有:汽車維修工、汽車檢測工、車輛技術咨詢員、車輛技術管理員、汽車與配件營銷人員等。
計算機應用技術專業(yè)介紹
計算機應用技術專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與實訓機房維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。
計算機應用技術專業(yè)課程
計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數據庫系統(tǒng)SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。
計算機應用技術專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向計算機硬件銷售維護、信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司等從事IT行業(yè)工作。 市場經濟的發(fā)展、計算機應用的家庭化、普及化,信息產業(yè)的規(guī)?;?,推動了計算機技術人才市場的發(fā)展,計算機應用人才更是供不應求。
電子應用技術專業(yè)介紹
電子應用技術專業(yè)培養(yǎng)目標
以現代數字電子技術的基本知識、基本理論為主線,將數字電子技術的基本理論與各種新技術有機地結合在一起;以應用為目的,在保證科學性的前提下,從工程觀點考慮,刪繁就簡,使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內容安排上,以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的,將理論知識的講授與技能訓練有機結合,將能力培養(yǎng)貫穿于整個教學過程中。
電子應用技術專業(yè)主要課程
電工原理、電子技術、邏輯設計、微機原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設計與工藝、PCB設計與制作、工業(yè)電視、檢測技術、單片機技術、PLC、計算機網絡技術、家電維修技術、機械制圖等。
電子應用技術專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產品設計、質量檢測、生產管理等方面的基本理論知識和基本技能,能在電子領域和部門生產第一線從事智能電子產品的設計與開發(fā)、質量檢測、生產管理、智能電子產品的銷售和技術支持技能應用型人才。畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數控設備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網絡通信設備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產品的生產檢測、維修、調試、生產管理和銷售工作
機械加工技術專業(yè)介紹
機械加工技術專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應,德智體美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產、服務、技術第一線從事機械加工、數控加工和焊接技術工作的高素質勞動者和中初級專門人才。
機械加工技術專業(yè)課程開設
主要開設機械制圖、機械基礎、金屬材料及熱處理、極限與配合及測量技術、鉗工工藝與技能訓練、車工工藝與技能訓練、焊工工藝與技能訓練、電工電子技術技能訓練、AutoCAD(微機繪圖軟件)、數控加工基礎、CAXA軟件應用技術基礎等。
機械加工技術專業(yè)就業(yè)方向
1、進入高等學府深造
機械加工專業(yè)學生可通過國家組織的職業(yè)中專對口高考而進入高等學府進行更全面、更系統(tǒng)的專業(yè)知識的學習,并獲取本科或大專及各項高級專業(yè)技能等級證書。
2、就業(yè)范圍
畢業(yè)生主要面向各類機械制造企業(yè)、加工質量檢測和機械加工的工藝實施和設備的操作、保養(yǎng)等工作的國營企業(yè)、合資企業(yè)、民營企業(yè)或個體。
招生對象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績=學業(yè)水平考試成績(語文+數學+外語)+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績=文化考試成績+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
1.報考我校藝術類專業(yè)的考生,學業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下,按照藝考成績從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。
2.報考我校非藝術類專業(yè)的考生,依據綜合成績,按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。
收費標準
1.學費:普通中專學費全免。
2.住宿費:按物價部門核定標準收取。
3.代管費:每學期根據實際發(fā)生的費用按不同專業(yè)、年級收費。
助學政策
學校對家庭經濟困難學生的扶困助學措施:學校制定了完善的學生資助政策。對于家庭經濟困難學生,學校建立了以國家、省政府、社會捐助和學校獎助學金制度、生源地信用助學貸款制度為主要內容的資助政策體系,并輔以勤工助學、困難補助和綠色通道等資助措施,各種資助措施相互補充,幫助學生順利完成學業(yè)。對家庭經濟特殊困難的學生,學校實行“綠色通道”,優(yōu)先辦理入學手續(xù)。