學(xué)校簡介

　　東川高級中學(xué)原為東川區(qū)第二中學(xué)，創(chuàng)辦于1958年。1979從原址(東川區(qū)第十中學(xué))遷出，在東川城區(qū)東郊泥石流沖積形成的沙灘上經(jīng)過幾代人的艱辛努力，建成了如今的規(guī)模，占地面積達到180畝;多年的艱苦奮斗，換來的是輝煌的成績。27年來，該校為全國各地高校輸送了3000多名合格的高中畢業(yè)生，其中不乏考上北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等名校的。

　　學(xué)校榮譽

　　1979年該校被定為云南省24所重點中學(xué)之一，1988年列入《中國著名中學(xué)》一書，1994年評為云南省一級三等完全中學(xué)，1998年被評為云南省文明學(xué)校, 1996年、2001年、2006年被評為云南省省級文明單位，2000年被評為云南省首批一級“青少年科技教育示范學(xué)?！保?001年被省教育廳、衛(wèi)生廳評為“學(xué)校衛(wèi)生保健工作”先進集體，2002年被定為云南省“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！薄W(xué)校還先后被評為“全國科技活動先進單位”和云南省教育、電教、實驗室、社會實踐、勤工儉學(xué)、職工之家等先進單位。歷經(jīng)10年的奮斗，學(xué)校辦學(xué)特點更加顯著，該校雖然基礎(chǔ)設(shè)施落后，但在全省58所一級完中教育教學(xué)質(zhì)量評比中名列第25位，榮獲三等獎;2005年，全省一級完中增加到82所，該校在教育教學(xué)質(zhì)量評比中名列第36位，榮獲教學(xué)質(zhì)量進步獎。2005年為推進教育改革，整合教育資源，更名為東川高級中學(xué)，同時進行了校長公選。2006年被評為“云南省青少年科技創(chuàng)新活動示范點”、“云南省校本培訓(xùn)先進單位”。

　　師資力量

　　同時被昆明市教育局授予“高考質(zhì)量進步獎”，作為東川區(qū)教育改革的排頭兵和窗口學(xué)校，高考屢創(chuàng)佳績，2004年高考上線235人，2005年首次突破300人大關(guān)，2006年再創(chuàng)新高，達到373人。學(xué)?，F(xiàn)有44個教學(xué)班(初中9個，高中35個)，學(xué)生2256人，全校在職教職工197人，退休人員60人。在職員工中有高級教師36人，中學(xué)一級教師80人，先后有9名教師受到國家級表彰獎勵。 　近五十年來，東川高級中學(xué)培養(yǎng)出無數(shù)的優(yōu)秀人才，，大學(xué)錄取人數(shù)遠高出本地區(qū)水平。畢業(yè)學(xué)生遍布全國各地，他們有市長、副市長、組織部長、有廠礦企業(yè)的經(jīng)理、有留美博士、有大學(xué)教授、高級工程師、經(jīng)濟師、電影明星、體育明等，其中著名演員張豐毅就是這里的畢業(yè)生。他們?yōu)楦呒壷袑W(xué)的過去譜寫了輝煌的歷史。現(xiàn)今，高級中學(xué)無論硬件設(shè)施、師資力量、學(xué)校占地面積、學(xué)生人數(shù)、高考上線率都達到了史無前例的水平。學(xué)校不光成為東川人民的驕傲，而且在昆明市、在云南省都有較高的聲譽。通過長期的教育、教學(xué)積淀，該校形成了自己突出的辦學(xué)特色。

　　辦學(xué)特色

　　東川高級中學(xué)地處老工業(yè)礦區(qū)。人口少，經(jīng)濟落后，小學(xué)、初中教育較為滯后，由此，該校的高中錄取分?jǐn)?shù)在云南省同類學(xué)校中是最低的。面對該校生源起點低的現(xiàn)狀，要創(chuàng)質(zhì)量高效益，確實不現(xiàn)實，但高考質(zhì)量證明，我們的確實現(xiàn)了低“進”高“出”，而且是重點、一般本科上線數(shù)大幅增加，?？拼蠓鶞p少，這與我們抓畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想直接有關(guān)：一句話——不讓一個學(xué)生落后;兩句口號——中、上學(xué)生創(chuàng)名牌，一般學(xué)生爭上線;三個依靠——教師、家長、學(xué)生和諧配合。由于措施實在，最大限度挖掘了師生潛力，所以贏來高考大面積豐收，使相當(dāng)一部分希望不大的學(xué)生也圓了大學(xué)夢。該校辦學(xué)的這一亮點上了《中國教育報》，也得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會公認(rèn)。

　　學(xué)校成績

　　學(xué)校設(shè)立教科室，并由教科室牽頭，組織評聘了校學(xué)科帶頭人、骨干教師。各教研組立足于解決學(xué)校教育教學(xué)中的實際問題，積極開展教研活動。文科開展“校園優(yōu)秀作文薈萃展”和“政治小論文”寫作;理科長年開展課外科技考察、制作、參賽及奧林匹克競賽輔導(dǎo)，學(xué)生獲國家級、省、市級獎250余項;教師年人均教改教研成果在2篇以上，教師在市級以上刊物上發(fā)表的教育、教學(xué)論文獲獎的占教師總數(shù)的50%以上，論文發(fā)表最多的教師在60篇以上。教師的教學(xué)風(fēng)格和特色對本地區(qū)的教學(xué)、教研起到了“龍頭示范作用”，對提高教學(xué)質(zhì)量起到了有力的推動作用。 　東川高級中學(xué)有悠久的歷史、 深厚的文化底蘊、鮮明的辦學(xué)特色，近50年來，在硬件設(shè)施、辦學(xué)體制、管理體制及課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生發(fā)展等發(fā)面推陳出新，大力改革，取得了突出的成績。我們相信，東川高級中學(xué)這所滇東北名校，在新的歷史時期，定會綻放出耀眼的光芒。