上海市第二中學(xué)簡(jiǎn)介

　　上海市第二中學(xué)是一所百年老校，有著厚實(shí)的文化底蘊(yùn)和悠久的優(yōu)良傳統(tǒng)。面對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的迅速的發(fā)展和上海率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要，我們以勇于探索、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開(kāi)拓發(fā)展、不斷奮進(jìn)的精神開(kāi)創(chuàng)學(xué)校的新發(fā)展。

　　學(xué)校堅(jiān)持“和諧發(fā)展教育”的辦學(xué)理念。根據(jù)學(xué)生不同的個(gè)性、特長(zhǎng)、愛(ài)好、能力、興趣，營(yíng)造氛圍，提供條件，注重發(fā)展學(xué)生良好的心理素質(zhì)、思維品質(zhì)、意志情操，讓學(xué)生的特長(zhǎng)、能力、個(gè)性得到充分發(fā)展和發(fā)揮，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展，成為個(gè)性鮮明、有創(chuàng)造精神、有發(fā)展?jié)摿Φ娜恕?/p>

　　學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是，建成校園文化高雅、教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)、學(xué)校管理科學(xué)、師生發(fā)展和諧的有特色、有示范功能的上海市品牌高中。學(xué)校的辦學(xué)策略是：擴(kuò)大外延和發(fā)展內(nèi)涵并舉，重視內(nèi)涵發(fā)展;繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新并行，突出改革創(chuàng)新;文化建設(shè)和制度建設(shè)并重，加強(qiáng)文化建設(shè)。即通過(guò)發(fā)展內(nèi)涵、改革創(chuàng)新和文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)。

　　學(xué)校積極營(yíng)造學(xué)生和諧發(fā)展的育人環(huán)境和機(jī)制。圍繞“立志”、“成才”、“科學(xué)”、“愛(ài)國(guó)”的主題，加強(qiáng)理想信念教育，培養(yǎng)國(guó)家意識(shí)和民族精神，幫助學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。發(fā)掘各學(xué)科育人的內(nèi)涵，大力提倡主體性德育，讓學(xué)生在參與中感受和體驗(yàn)。拓寬學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的渠道，構(gòu)建“全員、全程、全面”的德育模式，探索學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育模式，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。

　　學(xué)校努力構(gòu)建學(xué)生和諧發(fā)展的課程體系和教學(xué)模式。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，在課程整合和學(xué)科內(nèi)容綜合的基礎(chǔ)上，有機(jī)組合基礎(chǔ)型、拓展型、研究型課程，構(gòu)建有市二中學(xué)特色的課程模塊體系。探索課堂教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)，優(yōu)化教法學(xué)法，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。

　　學(xué)校將提供學(xué)生和諧發(fā)展的良好條件和保障機(jī)制。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。教育教學(xué)和教研結(jié)合，注重校本研修。形成依法民主有效的管理機(jī)制，探索建立現(xiàn)代學(xué)校制度。繼續(xù)改善硬件設(shè)施，創(chuàng)建學(xué)校和諧發(fā)展新局面。