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杭州市余杭第二高級中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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杭州市余杭第二高級中學(xué)公辦

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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杭州市余杭第二高級中學(xué)860
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公辦辦學(xué)層次:中學(xué)(省一級重點(diǎn)中學(xué))
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1998年
學(xué)校地址:杭州市臨平人民大道1501號
浙江
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  杭州市余杭第二高級中學(xué)簡介

  杭州市余杭第二高級中學(xué)是浙江省一級特色示范高中,浙江省一級重點(diǎn)中學(xué),地處杭州市臨平人民大道1501號,正式成立于1998年2月,原名余杭市第二高級中學(xué),2001年3月余杭撤市設(shè)區(qū),改為現(xiàn)名,簡稱余二高。

  余杭第二高級中學(xué)成立于1998年2月,系浙江省一級重點(diǎn)普通中學(xué),2004年5月整體搬遷至臨平人民大道1501號現(xiàn)校址。

  學(xué)校占地面積173畝,建筑面積5.58萬平米,綜合投資達(dá)1.5億元。校園寬廣大氣,環(huán)境優(yōu)美典雅,設(shè)施齊全堪稱一流。有按國家Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配備的理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、天文觀察室、科技活動(dòng)室等,還配有大型報(bào)告廳、400米塑膠跑道、塑膠籃球場和體育館、藝術(shù)樓。現(xiàn)有班級48個(gè)、學(xué)生兩千余人,在編教職工199人,其中有省特級教師3人,省優(yōu)秀教師等4人,省教壇新秀2人,市、區(qū)級名師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師近80人。

  學(xué)校秉承求是務(wù)實(shí)的精神,進(jìn)一步豐富和踐行“關(guān)愛生命,促進(jìn)發(fā)展”的辦學(xué)理念,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展這一核心問題和首要問題,注重策略調(diào)整和管理改進(jìn),在集中力量提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下,深入鑄造“自我教育、自主學(xué)習(xí)”的辦學(xué)特色,力求實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校發(fā)展最大化和終身發(fā)展?jié)摿ψ畲蠡?/p>

  在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷下,學(xué)校發(fā)展迅速,先后獲得全國科研興教先進(jìn)單位、全國高中化學(xué)競賽優(yōu)勝學(xué)校、省綠色學(xué)校等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號,成為北京外國語大學(xué)國家重點(diǎn)科研課題“英語閱讀教學(xué)”的基地學(xué)校,形成了英語口語教學(xué)特色。高考成績在跨越提高的基礎(chǔ)上保持穩(wěn)定。學(xué)科競賽成績卓著,200多人次在國家及省、市級各類學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng),多名學(xué)生獲得全國中學(xué)生物理和化學(xué)競賽浙江賽區(qū)一等獎(jiǎng)。

  學(xué)校先后被評為杭州市文明單位、杭州市衛(wèi)生先進(jìn)單位、杭州市高等教育自學(xué)考試優(yōu)秀考點(diǎn)、全國百校國防教育先進(jìn)學(xué)校、“九五”全國教育科學(xué)重點(diǎn)課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校等,多次被評為體育、衛(wèi)生、綜合治理、藝術(shù)等方面的先進(jìn),新聞媒體也曾多次報(bào)道學(xué)校工作取得的成績。

  學(xué)校秉承多年形成的優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng),從“關(guān)愛生命,促進(jìn)發(fā)展”的辦學(xué)理念出發(fā),以創(chuàng)建“自我教育、自主學(xué)習(xí)”辦學(xué)特色為核心,努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)最大化”——在校發(fā)展最大化和終身發(fā)展?jié)摿ψ畲蠡?,不斷深化教育教學(xué)和管理體制改革,開拓創(chuàng)新,在和諧校園建設(shè)中再上臺階,為創(chuàng)建省一流名校奠定基礎(chǔ),努力滿足日益增長的接受優(yōu)質(zhì)高中教育的社會(huì)需求。

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