杭州市文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校簡介

　　杭州市文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建于2004年8月，形成于2008年5月。是由2004年8月創(chuàng)辦的杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)和2006年9月創(chuàng)辦的杭州市文海中學(xué)于2008年5月合并而成的九年一貫制學(xué)校。是浙江省最大的高教園區(qū)---下沙高教園區(qū)及國家級開發(fā)區(qū)---杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)由開發(fā)區(qū)管理委員會全額投資近億元人民幣興辦的國立公辦學(xué)校，擁有獨(dú)特的高校人文環(huán)境與開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)環(huán)境優(yōu)勢。

　　學(xué)校占地64450㎡，校舍建筑面積48845㎡，設(shè)計(jì)規(guī)模為78個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)部36個(gè)教學(xué)班，中學(xué)部42個(gè)教學(xué)班?，F(xiàn)擁有一至九年級教學(xué)班共計(jì)56個(gè)，其中開設(shè)杭州市自行車車隊(duì)教學(xué)班1個(gè)，一至六年級普通教學(xué)班33個(gè)，一至二年級英語外教班4個(gè)(一二年級各2個(gè))，七至九年級教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生1700余人，全部實(shí)行小班化教育。

　　學(xué)校匯集了來自全國各地的優(yōu)秀專任教師158人，所有教師均具有本科以上學(xué)歷，其中擁有研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位的人數(shù)為8人，占5.1%，中學(xué)高級教師14人，占8.9%，有14人曾獲得過市級以上榮譽(yù)稱號，占8.9%。

　　學(xué)校教職員工從校長到教師均面向全國公開招聘。短短五年，在開發(fā)區(qū)管委會、兄弟城區(qū)、杭州市教育主管部門及社會各界的大力支持下，全體文海人勵(lì)精圖治，艱苦創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)持辦真實(shí)的教育，積極開展課程與教育教學(xué)方法改革，增設(shè)師生閱讀課、搞活學(xué)生社團(tuán)活動并積極探索提高英語及綜合實(shí)踐活動課的開設(shè)效果，如今文海的學(xué)生閱讀興趣濃厚，一批帶有文海學(xué)校特質(zhì)的“文明文雅、學(xué)識博厚、多才多藝、身心兩健、充滿智慧”的新一代文海少年正在茁壯成長。

　　幾年來，文海積極創(chuàng)導(dǎo)“讓文海少年徜徉人類文明，讓人類文明浸潤文海少年”的辦學(xué)思想，認(rèn)真踐行"以文化人"的理念，牢記“把細(xì)小的事做極致就是絕招”的做事準(zhǔn)則，做實(shí)做細(xì)做透校園文化建設(shè)工作，把“教育就是一種影響”化為教育的一種實(shí)踐，讓每一位在文海工作與學(xué)習(xí)的師生無不為文海教育而感動，文海也以其教育的高水平、高質(zhì)量引起區(qū)內(nèi)外及社會各界的廣泛關(guān)注。

　　2009學(xué)年，當(dāng)文海首屆九年級畢業(yè)生以出色的成績跨入各類高中學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)文?；A(chǔ)教育質(zhì)量品牌正在被社會廣泛認(rèn)可時(shí)，文海人在已有廣泛考察論證的基礎(chǔ)上開始真正把管理與工作的視野放眼于“國際化”。期待通過新一輪的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，讓世界文明潤澤文海少年，讓文海真正成為杭州一流、與國際教育相接軌的品牌學(xué)校。

　　我們期待：在IBO國際文憑組織的指導(dǎo)幫助下，能在2009年12月31日前使文海通過IB國際學(xué)?？偛康膰?yán)格考核，成為PYP項(xiàng)目成員學(xué)校，并于2010年3月啟動學(xué)校國際部PYP班的招生，爭取2010年秋季開學(xué)時(shí)能組建6、7歲兩個(gè)年齡段的世界各國適齡兒童1A、1B、2A、2B四個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)生數(shù)不超過20人。在此基礎(chǔ)上我們將認(rèn)真落實(shí)國際學(xué)校辦學(xué)理念，并積極努力爭取讓文海盡早成為MYP、DP項(xiàng)目成員學(xué)校，通過中國特色的國際課程及教育的實(shí)施，讓孩子們成長為珍視人類和平、友愛，尊重各民族文化與生活習(xí)俗，在國際事務(wù)中有見識的積極參與者，使新一代少年成為積極主動的終身學(xué)習(xí)者、全面發(fā)展的人，并與世界各大學(xué)的教育相銜接，為真正實(shí)現(xiàn)文海教育的國際化作出努力。