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寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院公辦

專(zhuān)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢(xún)老師1對(duì)1
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寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院

性質(zhì):公辦
層次:大專(zhuān)
福建職校
學(xué)校介紹 招生專(zhuān)業(yè) 招生簡(jiǎn)章 校園環(huán)境

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  寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

  寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案,由寧德市人民政府主辦的閩東唯一一所高職院校,學(xué)校溯源最早的前身校為創(chuàng)辦于1934年的寧德市農(nóng)業(yè)學(xué)校和創(chuàng)辦于1939年的福安師范學(xué)校,已有86年深厚的辦學(xué)歷史積淀。1935年中國(guó)茶界泰斗張?zhí)旄@闲iL(zhǎng)親筆書(shū)寫(xiě)校訓(xùn)“實(shí)事求是·身體力行”,奠定了學(xué)校的辦學(xué)理念、治校精神。曾培養(yǎng)出臺(tái)灣茶葉之父吳振鐸、全國(guó)茶樹(shù)育種專(zhuān)家郭吉春等當(dāng)代卓有建樹(shù)的一大批專(zhuān)家學(xué)者、政界精英和教育工作者,人才輩出、影響深遠(yuǎn)。

  院系專(zhuān)業(yè)設(shè)置

  學(xué)??傉嫉孛娣e523畝,設(shè)有生物技術(shù)系、機(jī)電工程系、信息技術(shù)與工程系、財(cái)經(jīng)管理系、文化傳媒系、公共基礎(chǔ)部、成人教育部和思政部等8個(gè)教學(xué)單位,27個(gè)全日制高職招生專(zhuān)業(yè),21個(gè)成教大專(zhuān)專(zhuān)業(yè),在校生總數(shù)4600余人。

  現(xiàn)有2個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),“機(jī)械制造與自動(dòng)化”“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”等2個(gè)國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè),“中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)”等1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù),4個(gè)省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專(zhuān)業(yè)群,2個(gè)省級(jí)產(chǎn)教融合示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn),7個(gè)省級(jí)高職教育示范專(zhuān)業(yè),9個(gè)省級(jí)“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),4個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)等,專(zhuān)業(yè)建設(shè)成效顯著。

  師資力量

  在職教職工300余人,其中副高及以上職稱(chēng)占專(zhuān)任教師35.14%。

  實(shí)訓(xùn)基地

  “茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)” “電機(jī)電器”獲批國(guó)家級(jí)高職教育實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)高職教育生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,“寧德市職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地”獲批省級(jí)區(qū)域性公共實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)產(chǎn)創(chuàng)融合教育實(shí)踐示范基地,信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地、商貿(mào)服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)電裝備制造類(lèi)實(shí)訓(xùn)基地均獲批省級(jí)職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地。另有1個(gè)福建省VR/AR職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,1個(gè)電機(jī)電器智能制造福建省示范性校企共建職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,1個(gè)省級(jí)高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,137個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地,82個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地等,學(xué)校教學(xué)科研設(shè)備總值達(dá)6469.46萬(wàn)元。

  發(fā)展思路

  學(xué)校堅(jiān)持“職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)”兩翼并重發(fā)展思路,緊密?chē)@服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,充分發(fā)揮職教服務(wù)社會(huì)優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民大專(zhuān)學(xué)歷教育、新型職業(yè)農(nóng)民培育等形式多樣的涉農(nóng)培訓(xùn);以及面向社會(huì)、企業(yè)等開(kāi)展評(píng)茶員(國(guó)家一、二級(jí))、育嬰師、電工、車(chē)工等10多個(gè)工種的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定;主動(dòng)對(duì)接寧德四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),積極開(kāi)展職前教育、崗位技能提升等培訓(xùn),與企業(yè)聯(lián)辦冠名班、訂單班,擴(kuò)大“二元制”和現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模,送教下廠,助力企業(yè)員工“學(xué)歷+技能”雙提升。2019年榮獲“全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”、“福建省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地”稱(chēng)號(hào)。

  辦學(xué)成果

  學(xué)校突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,著力打造“高創(chuàng)業(yè)率”品牌特色,先后獲“福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”“福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”“全國(guó)大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”“福建省眾創(chuàng)空間”“寧德市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”等5個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái),成為了省內(nèi)唯一一所集5個(gè)重要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)于一體的高職院校。2019年我校的省高校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心(機(jī)電設(shè)備及綠色冶金新材料加工)獲批為教育部協(xié)同創(chuàng)新中心。與福安市人民政府在鐵湖機(jī)電配套工業(yè)園合作共建“協(xié)同創(chuàng)新公共平臺(tái)”,構(gòu)建起閩東最大的“政產(chǎn)學(xué)研用”社會(huì)服務(wù)一體化平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的人才培養(yǎng)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、專(zhuān)業(yè)群建設(shè)和技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)“四位一體”的目標(biāo),成為政產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的一大亮點(diǎn),真正把職業(yè)教育觸角延伸到工業(yè)園區(qū)。

  學(xué)校榮譽(yù)

  學(xué)校先后榮獲“福建省第十二屆文明學(xué)?!?、“福建省第一屆文明校園”、“5A平安校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2016年1月被遴選為福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校的建設(shè)院校,2017年11月、2018年12月順利通過(guò)教育部第二輪高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估與整改回訪檢查,為學(xué)校科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展贏得了機(jī)遇。2019年,學(xué)校持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作,成立“寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院青拓產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“閩東鄉(xiāng)村振興研究院”,構(gòu)建農(nóng)商旅一體化鄉(xiāng)村振興模式,助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展。

  辦學(xué)理念

  學(xué)校以秉承“實(shí)事求是·身體力行”的校訓(xùn),弘揚(yáng)張?zhí)旄@闲iL(zhǎng)“儉清和靜”茶學(xué)思想,打造愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精、重視傳承、敢于創(chuàng)新的工匠精神。學(xué)校《對(duì)接閩東主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集群,創(chuàng)新實(shí)踐區(qū)域高職機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系》獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),《縣校協(xié)同、平臺(tái)依托,創(chuàng)新實(shí)踐閩東電機(jī)電器產(chǎn)業(yè)多元化人才培養(yǎng)體系》《構(gòu)建“四維文化育人”體系,提升閩東高職人才培養(yǎng)質(zhì)量》《欠發(fā)達(dá)區(qū)域高職院?!翱h校協(xié)同創(chuàng)新”辦學(xué)機(jī)制的探索與實(shí)踐》等3項(xiàng)成果獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),另外獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng),第五、六屆全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。在全省同類(lèi)高職院校中名列前茅,學(xué)校辦學(xué)成效得到了社會(huì)和業(yè)界的高度認(rèn)可。

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