三亞卓達(dá)旅游職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　卓達(dá)旅游職業(yè)學(xué)院是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案的一所高等?？圃盒！Ｎ挥诤Ｄ鲜∪齺啞? 學(xué)院從我國(guó)大旅游的整體戰(zhàn)略出發(fā)，緊密依托當(dāng)?shù)刎S富的旅游資源，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，開(kāi)創(chuàng)出“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、經(jīng)世致用、勇于實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新”的治學(xué)精神和良好校風(fēng)。三亞卓達(dá)旅游職業(yè)學(xué)院將以全新的教學(xué)模式，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理，為我國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)輸送各類高等應(yīng)用型人才。

　　學(xué)院規(guī)劃占地面積2000畝，建筑面積10萬(wàn)平方米，投資2億元人民幣與三亞卓達(dá)集團(tuán)萬(wàn)畝植物園、雕塑園、落筆洞旅游風(fēng)景區(qū)、國(guó)際會(huì)議中心、國(guó)賓館、五星級(jí)酒店等九大項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合，形成一個(gè)以旅游學(xué)院為中心的教育產(chǎn)業(yè)基地，人才培養(yǎng)基地.從大旅游的整體戰(zhàn)略思路出發(fā)，緊密依托當(dāng)?shù)刎S富的旅游資源，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持以章治校，嚴(yán)格管理，開(kāi)創(chuàng)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、經(jīng)世致用、勇于實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。

　　專業(yè)設(shè)置

　　三亞卓達(dá)旅游職業(yè)學(xué)院將以全新的教學(xué)模式，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理，為中國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)輸送各類高級(jí)應(yīng)用型人才學(xué)院現(xiàn)有五個(gè)專業(yè)：旅游英語(yǔ)、賓館管理、旅游管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、旅游資源開(kāi)發(fā)與利用，今年又增加：文秘、會(huì)計(jì)電算化、旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作共八個(gè)專業(yè)。

　　師資力量

　　學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、經(jīng)驗(yàn)豐富、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熀凸芾黻?duì)伍。其中具有正副教授高級(jí)職稱者占 35%。講師等中級(jí)職稱者占45% ，同時(shí)，各專業(yè)均聘有酒店、旅行社等旅游行業(yè)的高級(jí)管理人員為學(xué)生作實(shí)踐培訓(xùn)指導(dǎo)。

　　辦學(xué)宗旨

　　為充分體現(xiàn)“一切為了人、一切為了社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，卓達(dá)集團(tuán)特?fù)軐？钤O(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，為達(dá)到學(xué)以致用的目的和畢業(yè)生的就業(yè)，學(xué)院成立旅游景區(qū)(點(diǎn))管理學(xué)生實(shí)習(xí)處，負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的管理與實(shí)習(xí)，并與各旅游單位簽訂用人合同，讓學(xué)生一畢業(yè)馬上到崗，保證學(xué)生100% 就業(yè)。

　　辦學(xué)模式

　　三亞卓達(dá)旅游職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持“招生、培養(yǎng)、就業(yè)”與“教學(xué)、科研、開(kāi)發(fā)”兩個(gè)三結(jié)合的辦學(xué)模式集中體現(xiàn)在：

　　1、在專業(yè)設(shè)置上，堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向來(lái)設(shè)置。

　　2、以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和充實(shí)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為主線來(lái)確定課程體系，使學(xué)生既有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，又有嫻熟的專業(yè)技能和較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力。

　　3、實(shí)行“雙證制”，即學(xué)生畢業(yè)時(shí)獲得學(xué)歷畢業(yè)證書(shū)和職業(yè)上崗資格或技術(shù)等級(jí)證書(shū)，把學(xué)生培養(yǎng)成為以旅游為主導(dǎo)學(xué)科，多學(xué)科互相滲透的市場(chǎng)型、復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型的國(guó)際型人才。

　　4、實(shí)行彈性學(xué)制和完全學(xué)分制，允許學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)停學(xué)、休學(xué)以及進(jìn)行半工半讀，在彈性學(xué)制的年限內(nèi)、學(xué)生可按培養(yǎng)計(jì)劃要求修滿規(guī)定學(xué)分，提前或延遲畢業(yè)。

　　5、國(guó)際化合作辦學(xué)，學(xué)校廣泛地與國(guó)內(nèi)外高水準(zhǔn)的學(xué)校建立多方面的合作關(guān)系，在吸取先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)施展才華的國(guó)際平臺(tái)。

　　畢業(yè)就業(yè)

　　三亞得天獨(dú)厚的地理位置和自然資源，豐富多彩的旅游景點(diǎn)、度假村、賓館、酒店以及各類旅游服務(wù)機(jī)構(gòu)，為學(xué)院畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)市場(chǎng)。同時(shí)，卓達(dá)集團(tuán)在三亞、河北、北京、內(nèi)蒙等地的幾十個(gè)項(xiàng)目中，有“福如東海旅游度假區(qū)”、“卓達(dá)國(guó)際會(huì)議中心”、“蘭花溫泉度假村”等旅游項(xiàng)目，都能直接為我院畢業(yè)生提供就業(yè)。