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三亞卓達(dá)旅游職業(yè)學(xué)院民辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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三亞卓達(dá)旅游職業(yè)學(xué)院

性質(zhì):民辦
層次:大專
海南職校
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
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  三亞卓達(dá)旅游職業(yè)學(xué)院簡介

  卓達(dá)旅游職業(yè)學(xué)院是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn),國家教育部備案的一所高等??圃盒!N挥诤D鲜∪齺?。 學(xué)院從我國大旅游的整體戰(zhàn)略出發(fā),緊密依托當(dāng)?shù)刎S富的旅游資源,以市場需求為導(dǎo)向,開創(chuàng)出“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、經(jīng)世致用、勇于實(shí)踐、開拓創(chuàng)新”的治學(xué)精神和良好校風(fēng)。三亞卓達(dá)旅游職業(yè)學(xué)院將以全新的教學(xué)模式,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理,為我國旅游產(chǎn)業(yè)輸送各類高等應(yīng)用型人才。

  學(xué)院規(guī)劃占地面積2000畝,建筑面積10萬平方米,投資2億元人民幣與三亞卓達(dá)集團(tuán)萬畝植物園、雕塑園、落筆洞旅游風(fēng)景區(qū)、國際會(huì)議中心、國賓館、五星級(jí)酒店等九大項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合,形成一個(gè)以旅游學(xué)院為中心的教育產(chǎn)業(yè)基地,人才培養(yǎng)基地.從大旅游的整體戰(zhàn)略思路出發(fā),緊密依托當(dāng)?shù)刎S富的旅游資源,以市場需求為導(dǎo)向,堅(jiān)持以章治校,嚴(yán)格管理,開創(chuàng)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、經(jīng)世致用、勇于實(shí)踐、開拓創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。

  專業(yè)設(shè)置

  三亞卓達(dá)旅游職業(yè)學(xué)院將以全新的教學(xué)模式,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理,為中國旅游產(chǎn)業(yè)輸送各類高級(jí)應(yīng)用型人才學(xué)院現(xiàn)有五個(gè)專業(yè):旅游英語、賓館管理、旅游管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、旅游資源開發(fā)與利用,今年又增加:文秘、會(huì)計(jì)電算化、旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作共八個(gè)專業(yè)。

  師資力量

  學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、經(jīng)驗(yàn)豐富、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熀凸芾黻?duì)伍。其中具有正副教授高級(jí)職稱者占 35%。講師等中級(jí)職稱者占45% ,同時(shí),各專業(yè)均聘有酒店、旅行社等旅游行業(yè)的高級(jí)管理人員為學(xué)生作實(shí)踐培訓(xùn)指導(dǎo)。

  辦學(xué)宗旨

  為充分體現(xiàn)“一切為了人、一切為了社會(huì)”的辦學(xué)宗旨,卓達(dá)集團(tuán)特?fù)軐?钤O(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金,為達(dá)到學(xué)以致用的目的和畢業(yè)生的就業(yè),學(xué)院成立旅游景區(qū)(點(diǎn))管理學(xué)生實(shí)習(xí)處,負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的管理與實(shí)習(xí),并與各旅游單位簽訂用人合同,讓學(xué)生一畢業(yè)馬上到崗,保證學(xué)生100% 就業(yè)。

  辦學(xué)模式

  三亞卓達(dá)旅游職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持“招生、培養(yǎng)、就業(yè)”與“教學(xué)、科研、開發(fā)”兩個(gè)三結(jié)合的辦學(xué)模式集中體現(xiàn)在:

  1、在專業(yè)設(shè)置上,堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向來設(shè)置。

  2、以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和充實(shí)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為主線來確定課程體系,使學(xué)生既有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),又有嫻熟的專業(yè)技能和較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力。

  3、實(shí)行“雙證制”,即學(xué)生畢業(yè)時(shí)獲得學(xué)歷畢業(yè)證書和職業(yè)上崗資格或技術(shù)等級(jí)證書,把學(xué)生培養(yǎng)成為以旅游為主導(dǎo)學(xué)科,多學(xué)科互相滲透的市場型、復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型的國際型人才。

  4、實(shí)行彈性學(xué)制和完全學(xué)分制,允許學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)停學(xué)、休學(xué)以及進(jìn)行半工半讀,在彈性學(xué)制的年限內(nèi)、學(xué)生可按培養(yǎng)計(jì)劃要求修滿規(guī)定學(xué)分,提前或延遲畢業(yè)。

  5、國際化合作辦學(xué),學(xué)校廣泛地與國內(nèi)外高水準(zhǔn)的學(xué)校建立多方面的合作關(guān)系,在吸取先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),為學(xué)生提供一個(gè)施展才華的國際平臺(tái)。

  畢業(yè)就業(yè)

  三亞得天獨(dú)厚的地理位置和自然資源,豐富多彩的旅游景點(diǎn)、度假村、賓館、酒店以及各類旅游服務(wù)機(jī)構(gòu),為學(xué)院畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)市場。同時(shí),卓達(dá)集團(tuán)在三亞、河北、北京、內(nèi)蒙等地的幾十個(gè)項(xiàng)目中,有“福如東海旅游度假區(qū)”、“卓達(dá)國際會(huì)議中心”、“蘭花溫泉度假村”等旅游項(xiàng)目,都能直接為我院畢業(yè)生提供就業(yè)。

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