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內蒙古五年制大專學校公辦

專業(yè)與就業(yè)指導量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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內蒙古五年制大專學校

性質:公辦
層次:五年制大專
內蒙古職校
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  內蒙古五年制大專學校簡介

  內蒙古五年制大專學校的前身是內蒙古東方大學,1992年由內蒙古自治區(qū)老教授協(xié)會舉辦、原內蒙古自治區(qū)教育委員會批準。內蒙古自治區(qū)老教授協(xié)會,薈萃了中央設置在內蒙古的高等院校和研究機構的專家、以及內蒙古自治區(qū)內多方面的知名教授和學者,其中一批長期堅持在教學、科研、醫(yī)療第一線的老教授,組成了內蒙古東方大學的專職教師隊伍;內蒙古自治區(qū)老教授協(xié)會會長擔任學校校長。2000年6月,內蒙古自治區(qū)政府批準、國家教育部審定為具有頒發(fā)國家大學??茖W歷文憑資格、參加國家計劃統(tǒng)一高考招生的普通高等學校,定名"內蒙古五年制大專學校"。

  內蒙古五年制大專學校師資力量

  老教授協(xié)會是我校雄厚而永無窮盡的師資后備力量?,F(xiàn)有教授、副教授300余名。包括部分博士研究生導師、資深教授和省內外知名的各領域專家。學校有高比例的“雙師型”教師率和名師授課率,教師中76%以上是教授兼高級工程師、主任醫(yī)師等科技領域高級專家;第一線講課教師中80%以上是副教授、教授。

  內蒙古五年制大專學校就業(yè)發(fā)展

  學校協(xié)作辦學的基地一部分擴展為就業(yè)基地,簽訂合作協(xié)議;其余繼續(xù)發(fā)揮“橋梁”作用,學生以此作為窗口向社會“亮相”;學校與人才市場簽訂畢業(yè)生就業(yè)保障協(xié)議書;老教授們繼續(xù)發(fā)揮影響,為學生就業(yè)奔波操勞。學生以“高素質 + 強能力 + 多證書”,以保障就業(yè)。

  內蒙古五年制大專學校拓展閱讀

  “校、企、產”結合,協(xié)作辦學:十余年來,以學校群體的社會誠信、廣泛影響以及高智力的無形資產,按照辦學經費多元化的原則,吸引、激發(fā)和凝聚全社會各種辦學潛力,聯(lián)合創(chuàng)業(yè)。除擁有自己的數千萬元固定資產和高智力的無形資產外,協(xié)作單位投入辦學的儀器、材料、床位等物資設備總值超億元,構建了“校、企、產,協(xié)作辦學”的新體制,開創(chuàng)了群體辦學的新路。

  嚴格的學生管理,溫馨的情感教育:學校保持黨的光榮傳統(tǒng),正氣濃郁,業(yè)余黨校每年開班。以思想素質帶動全面素質的提高,引導學生掌握專業(yè)技能,保持身心健康。管理嚴而不“苛”,愛而不“溺”;班主任跟班聽課,全面關注學生的一切,與學生家長建立密切的聯(lián)系。

  主動適應市場形勢,培養(yǎng)國家緊缺人才:教學計劃有柔性、有彈性,以市場為導向,在提高教學質量、保證計劃完整的前提下,及時調整教學內容和教學方法,滿足市場需求。專業(yè)有特色:眼視光學把光學尖端技術與醫(yī)學結合;口腔醫(yī)學突出牙科鑲裝和口腔修復;臨床醫(yī)學突出傳統(tǒng)的和現(xiàn)代化的診斷手段;工科突出“集機械制造、數控加工、模具設計為一體”的綜合型緊缺人才。

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