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杭州幼兒師范學(xué)校公立

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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杭州幼兒師范學(xué)校

性質(zhì):公立
層次:職業(yè)學(xué)校
浙江職校
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  學(xué)校簡(jiǎn)介

  浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院是浙江師范大學(xué)下轄的二級(jí)學(xué)院之一。浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院,原名為浙江幼兒師范學(xué)校,創(chuàng)建于1953年,為浙江省第一所、全國(guó)第一批獨(dú)立建制的幼兒師范學(xué)校。2001年,并入浙江師范大學(xué),更名為“浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院”。

  根據(jù)2018年10月學(xué)院官網(wǎng)信息顯示,學(xué)院下設(shè)6個(gè)教學(xué)系部,4個(gè)本科專業(yè),有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)1個(gè),一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)2個(gè),專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)1個(gè);有專任教師147名,全日制在校生2200余人。

  辦學(xué)歷史

  浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院,原名為浙江幼兒師范學(xué)校,創(chuàng)建于1953年,為浙江省第一所、全國(guó)第一批獨(dú)立建制的幼兒師范學(xué)校。

  1985年,學(xué)校被教育部確定為中國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的幼兒師資培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)校。

  1993年,學(xué)校開(kāi)始招收學(xué)前教育??茖W(xué)生,并建立“浙江省幼兒師資培訓(xùn)中心”。

  1998年,學(xué)校建立“浙江省幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心”。

  2001年,學(xué)校并入浙江師范大學(xué),更名為“浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院”。

  2002年,學(xué)院招收浙江省首屆學(xué)前教育本科生。

  2006年,學(xué)院獲得學(xué)前教育學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)資格并招收首屆學(xué)前教育在職教育碩士。

  2007年,學(xué)院學(xué)前教育學(xué)專業(yè)被評(píng)為首批國(guó)家特色專業(yè)。

  2009年,學(xué)院學(xué)前教育學(xué)成為博士點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

  2010年,學(xué)院學(xué)前教育學(xué)專業(yè)成為國(guó)家教育體制改革“加強(qiáng)幼兒園教師培養(yǎng)”試點(diǎn)。

  2013年,學(xué)院獲得博士學(xué)位授予資格。

  學(xué)前教育學(xué)專業(yè)入選浙江省本科優(yōu)勢(shì)專業(yè)并獲教育部教師隊(duì)伍建設(shè)改革項(xiàng)目“校、地、園合作培養(yǎng)卓越教師駐園模式改革”試點(diǎn)。

  2014年,學(xué)院學(xué)前教育學(xué)專業(yè)被列為國(guó)家本科綜合改革專業(yè),入選卓越幼兒園教師培養(yǎng)項(xiàng)目。7月,浙江海洋學(xué)院蕭山校區(qū)中的350畝土地及地上建筑物整體轉(zhuǎn)讓給浙江師范大學(xué),設(shè)立浙江師范大學(xué)蕭山校區(qū),主要用于杭州幼兒師范學(xué)院及特殊教育師范專業(yè)的建設(shè)、發(fā)展。

  2016年,學(xué)院學(xué)前教育學(xué)和特殊教育學(xué)成為省雙一流建設(shè)學(xué)科,在新加坡建立海外研究生培養(yǎng)基地并招收首批學(xué)前教育專業(yè)碩士,是浙江省高校獲批的首個(gè)境外辦學(xué)項(xiàng)目。

  院系專業(yè)

  根據(jù)2018年10月學(xué)院官網(wǎng)信息顯示,下設(shè)學(xué)前教育系、特殊教育系、兒童藝術(shù)教育系、動(dòng)畫(huà)系、玩具系和公共基礎(chǔ)部6個(gè)教學(xué)系部,4個(gè)本科專業(yè)。

  師資力量

  截至2017年9月,學(xué)院有專任教師147名,教授10人,副教授59人,博士47人,碩士生導(dǎo)師28人,博士生導(dǎo)師3人,入選浙江省“新世紀(jì)151人才工程”者10名,校中青年學(xué)科帶頭人5名;教師中碩博比例為78.9%。

  教學(xué)建設(shè)

  根據(jù)2018年10月學(xué)院官網(wǎng)信息顯示,學(xué)院有國(guó)家特色專業(yè)1個(gè),國(guó)家本科綜合改革專業(yè)1個(gè),浙江省本科優(yōu)勢(shì)專業(yè)1個(gè),浙江省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。

  學(xué)科建設(shè)

  根據(jù)2018年10月學(xué)院官網(wǎng)信息顯示,學(xué)院有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)1個(gè),一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)2個(gè),專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)1個(gè),浙江省雙一流建設(shè)學(xué)科2個(gè)。

  科研平臺(tái)

  根據(jù)2018年10月學(xué)院官網(wǎng)信息顯示,設(shè)有學(xué)前教育研究所、玩具與游戲研究所、兒童發(fā)展與教育研究中心、特殊兒童早期教育干預(yù)中心、學(xué)前課程研究中心、兒童繪本動(dòng)畫(huà)原創(chuàng)中心、兒童劇研究中心、兒童發(fā)展認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等研究機(jī)構(gòu),其中校級(jí)院管研究所(中心)2個(gè)。

  合作交流

  根據(jù)2018年10月學(xué)院官網(wǎng)信息顯示,學(xué)院與美國(guó)北卡大學(xué)兒童研究所、德國(guó)慕尼黑國(guó)家學(xué)前教育研究所、加拿大多倫多大學(xué)兒童研究所、美國(guó)整合學(xué)習(xí)中心、哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院腦與兒童發(fā)展實(shí)驗(yàn)室、倫敦大學(xué)貝伯克學(xué)院發(fā)展認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系,為浙江省學(xué)前教育師資培養(yǎng)、培訓(xùn)中心。

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