上海市西南模范中學(xué)簡(jiǎn)介

　　上海市西南模范中學(xué)坐落于上海南站區(qū)域西南側(cè)，是一所大型的優(yōu)質(zhì)民辦完全中學(xué)。校園環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施齊備，建有二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生宿舍?，F(xiàn)有初高中共五十二個(gè)班級(jí)，學(xué)生2300余名，教職工200余名，中高級(jí)教師87%以上，師資力量雄厚精干，結(jié)構(gòu)合理，隊(duì)伍穩(wěn)定。西南模藉校名創(chuàng)建“模范教育”辦學(xué)理念，以“不斷超越，共同提高”為校訓(xùn)，全程推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展，全力創(chuàng)建一流品牌教育，辦學(xué)成效顯著。

　　學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　加入“南模教育集團(tuán)”后，“模范教育”的辦學(xué)理念一脈相承，構(gòu)建“共識(shí)、共建、共創(chuàng)、共享”新格局，使集團(tuán)內(nèi)的初中與高中、公辦與民辦、高中與高校聯(lián)動(dòng)更加緊密，優(yōu)秀教師資源和特色文化資源更加豐富，師生交流互動(dòng)、跨越發(fā)展的平臺(tái)更加寬闊，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)更加深厚?？苿?chuàng)人才培養(yǎng)更加具有三個(gè)學(xué)段的連續(xù)性，爭(zhēng)創(chuàng)全市一流優(yōu)質(zhì)教育的信心更加十足。成立集團(tuán)教育教學(xué)視導(dǎo)組，共同研究《集團(tuán)化背景下學(xué)科創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)模式的探究》課題。

　　學(xué)校辦學(xué)特色

　　1、堅(jiān)持“以德統(tǒng)領(lǐng)，全面發(fā)展”的原則，優(yōu)化育人環(huán)境。按學(xué)生年段特點(diǎn)，確立德育分段實(shí)施目標(biāo)和立體教育模式，互動(dòng)小組模式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)與活動(dòng)方式;重視體驗(yàn)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，開(kāi)拓家?；?dòng)的文化育人領(lǐng)域，不斷提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

　　2、堅(jiān)持“鼓勵(lì)為主，著眼學(xué)生發(fā)展”的原則，優(yōu)化育人方法。倡導(dǎo)“塑造優(yōu)雅形象，愛(ài)心陪伴成長(zhǎng)”，“鼓勵(lì)為主，微笑教學(xué)”成為教師常態(tài)，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)需求，建立平等和諧的師生關(guān)系。尊重學(xué)生的主體地位，通過(guò)引領(lǐng)、指導(dǎo)、鼓勵(lì)、幫助，變“約束性”教育為“潛移默化”，愛(ài)心陪伴青少年學(xué)生健康快樂(lè)地走過(guò)美好的青春發(fā)展期，做優(yōu)秀的人生導(dǎo)師。

　　3、堅(jiān)持“以學(xué)定教，導(dǎo)思教學(xué)”的原則，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。倡導(dǎo)“遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生”，以夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)思維能力為目標(biāo)，強(qiáng)化模范引領(lǐng)，循序漸進(jìn)，以每一名學(xué)生的全面發(fā)展和充分發(fā)展為最終目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)模式, 以學(xué)生的進(jìn)步為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使每一名學(xué)生都能感受到自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。面對(duì)不同學(xué)力的學(xué)生，注重個(gè)性化輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各種途徑向“最近發(fā)展區(qū)”前進(jìn)。學(xué)校在基礎(chǔ)型課程的基礎(chǔ)上創(chuàng)建各具特色的拓展型、研究型課程，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新、大膽實(shí)踐，為培養(yǎng)未來(lái)的科創(chuàng)人才奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。

　　4、借助《校園心語(yǔ)》傳播師生正能量，優(yōu)化思想交流平臺(tái)。《校園心語(yǔ)》已成為師生之間、學(xué)生之間和家校之間交流的平臺(tái);通過(guò)講述身邊人和事，感悟情和理，彰顯道德情操，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，成為校園中傳遞正能量的載體;體現(xiàn)“感悟式”德育的獨(dú)特魅力，產(chǎn)生良好的區(qū)域輻射效應(yīng)。

　　5、建設(shè)與“模范教育”理念相契合的校園文化。本著“文化浸潤(rùn)校園，意境陶冶氣質(zhì)”的理念，發(fā)揮校園環(huán)境的隱性教育功能。彰顯“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、刻苦、求實(shí)”的優(yōu)良校風(fēng)和“不斷超越，共同提高”的校訓(xùn)精神。有求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，有敬業(yè)愛(ài)生的師德風(fēng)范，有勤勉踏實(shí)的學(xué)生風(fēng)采。這種高雅文化轉(zhuǎn)化為全體師生員工樂(lè)觀進(jìn)取的奉獻(xiàn)精神，并產(chǎn)生一種強(qiáng)大的向心力和內(nèi)驅(qū)力。西南模范中學(xué)將不斷追求高雅的文化育人藝術(shù)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和成功成才奠定雄厚的基礎(chǔ)。