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武漢思久高中私立

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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武漢思久高中

性質(zhì):私立
層次:中學(xué)
湖北高中
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學(xué)校介紹
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  學(xué)校簡介

  武漢思久高級中學(xué),位于武漢市青山區(qū)工人村12村520號,是2000年5月由隸屬武鋼集團(tuán)的武鋼一技校投資興辦,經(jīng)武漢市教育局批準(zhǔn)成立的一所民辦全日制普通高級中學(xué),2007年7月變更成為一所辦學(xué)機(jī)制更加靈活的私立普通高中。學(xué)校已連續(xù)六年被青山區(qū)教育局評為社會力量辦學(xué)先進(jìn)單位。武漢思久高級中學(xué)也是武漢市青山區(qū)唯一一所私立高中,在市區(qū)教育局的大力支持下,本著“以人為本,以德立校,因材施教”的辦學(xué)理念,為學(xué)生搭建成長的階梯。辦學(xué)八年來,在社會上享有極高的聲譽(yù)。 學(xué)校的改革與發(fā)展,始終要以“三個面向”為指針,全面貫徹黨的教育方針,依法辦學(xué),探索有中國特色的社會主義基礎(chǔ)教育高中辦學(xué)模式。以人為本,以德治校,以質(zhì)求發(fā)展,以多樣性為特征,以培養(yǎng)創(chuàng)造性為核心,為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)和終生發(fā)展打下堅實的高中階段的基礎(chǔ)。

  辦學(xué)成果

  學(xué)校已連續(xù)六年被青山區(qū)教育局評為社會力量辦學(xué)先進(jìn)單位。武漢思久高級中學(xué)也是武漢市青山區(qū)唯一一所私立高中,在市區(qū)教育局的大力支持下,本著“以人為本,以德立校,因材施教”的辦學(xué)理念,為學(xué)生搭建成長的階梯。辦學(xué)八年來,在社會上享有極高的聲譽(yù)。  學(xué)校的改革與發(fā)展,始終要以“三個面向”為指針,全面貫徹黨的教育方針,依法辦學(xué),探索有中國特色的社會主義基礎(chǔ)教育高中辦學(xué)模式。以人為本,以德治校,以質(zhì)求發(fā)展,以多樣性為特征,以培養(yǎng)創(chuàng)造性為核心,為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)和終生發(fā)展打下堅實的高中階段的基礎(chǔ)。

  教學(xué)特色

  學(xué)校已連續(xù)六年被青山區(qū)教育局評為社會力量辦學(xué)先進(jìn)單位。武漢思久高級中學(xué)也是武漢市青山區(qū)唯一一所私立高中,在市區(qū)教育局的大力支持下,本著“以人為本,以德立校,因材施教”的辦學(xué)理念,為學(xué)生搭建成長的階梯。辦學(xué)八年來,在社會上享有極高的聲譽(yù)。  學(xué)校的改革與發(fā)展,始終要以“三個面向”為指針,全面貫徹黨的教育方針,依法辦學(xué),探索有中國特色的社會主義基礎(chǔ)教育高中辦學(xué)模式。以人為本,以德治校,以質(zhì)求發(fā)展,以多樣性為特征,以培養(yǎng)創(chuàng)造性為核心,為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)和終生發(fā)展打下堅實的高中階段的基礎(chǔ)。

  其他

  研究型:學(xué)校要隨時跟蹤和研究國內(nèi)外教育發(fā)展的動態(tài),以跟上或保持先進(jìn)的教育思想及其教育行為;學(xué)校整體的教科研水平和教育教學(xué)水平要處于全市乃至全國的前列;學(xué)校整體研究氣氛濃厚。開放式:學(xué)校辦學(xué)思想、管理體制和教育模式是開放的,不是封閉和保守的,加強(qiáng)國內(nèi)外校際間的橫向聯(lián)系;學(xué)校內(nèi)部各學(xué)科各專業(yè)要加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流和合作,資源共享,形成寬松、和諧和向上的學(xué)術(shù)氣氛;對社會開放,發(fā)揮學(xué)校的輻射作用和服務(wù)功能,同時從社會不斷獲取反饋;向國內(nèi)外教育界、學(xué)術(shù)界開放,不斷汲取教育信息和學(xué)術(shù)信息,開闊辦學(xué)視野,從中獲取辦學(xué)豐富的營養(yǎng)和獲得有益的借鑒,勇于創(chuàng)新,動態(tài)發(fā)展,逐漸形成自己特色。

  高質(zhì)量:學(xué)校整體的辦學(xué)水平始終在國內(nèi)保持領(lǐng)先。體現(xiàn)在:要培養(yǎng)高精尖的創(chuàng)造型后備人才;建立精良的師資隊伍和干部隊伍、具有先進(jìn)的管理思想和管理體制、厚實優(yōu)良的教科研水平、優(yōu)秀的教育模式和較高的綜合效益。信息化:學(xué)校具備敏感的信息意識和暢通的信息渠道;校園網(wǎng)與INTERNET相連;師生基本具備獲取、處理和應(yīng)用信息的能力;學(xué)校的管理實現(xiàn)電子化、科學(xué)化、創(chuàng)造性和高效率;始終保持領(lǐng)先的教育技術(shù)和教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)面向21世紀(jì)的,面向知識經(jīng)濟(jì)的,面向高等學(xué)校的,品德良好、身心健康、個性發(fā)展的,具有較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力、扎實的基礎(chǔ)性學(xué)力、深厚的發(fā)展性學(xué)力、良好的創(chuàng)造性學(xué)力的高素質(zhì)高層次的基礎(chǔ)性后備人才。

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