2024計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的平?jīng)鲋新殞W(xué)校有:平?jīng)鲂畔⒐こ虒W(xué)校、靜寧職教中心、靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、崇信縣職業(yè)教育中心等中職學(xué)校。
一、2024計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的平?jīng)鲋新殞W(xué)校一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |
1 | 平?jīng)鲂畔⒐こ虒W(xué)校 | 平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)雙擁路29號 |
2 | 靜寧職教中心 | 城關(guān)鎮(zhèn)北環(huán)路37號 |
3 | 靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 甘肅省平?jīng)鍪徐`臺縣中學(xué)路80號 |
4 | 崇信縣職業(yè)教育中心 | 平?jīng)鍪谐缧趴h錦屏鎮(zhèn)東街13號 |
二、2024計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的平?jīng)鲋新殞W(xué)校簡介
1、平?jīng)鲂畔⒐こ虒W(xué)校
平?jīng)鲂畔⒐こ虒W(xué)校是一所集學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)、職業(yè)資格證書教育、技能鑒定及就業(yè)服務(wù)于一體的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1985年,前身為平?jīng)黾脊W(xué)校,2002年10月改辦為普通中專,定名為平?jīng)鲂畔⒐こ虒W(xué)校,2011年6月,經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立平?jīng)黾紟煂W(xué)院,同年7月,學(xué)校被教育部等三部委確定為全國首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校,2012年被人社部確定為全國技工院校一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)工作項(xiàng)目校,2013年9月被人社部確定為國家級高技能人才培訓(xùn)基地。
學(xué)?,F(xiàn)占地面積170畝,總建筑面積7.2萬平方米,固定資產(chǎn)總值1.3億元,其中教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值4500萬元?,F(xiàn)有教職工148名,其中在編正教職工105名,正式教職工中有專任教師95名,其中正高級職稱1人,副高級職稱25人,中級職稱38人?,F(xiàn)有各類學(xué)生1300多名,設(shè)有中專(3+4中職-本科貫通培養(yǎng)、3+2中職-高職一體化培養(yǎng))和中高級工、預(yù)備技師及成人大專、本科等學(xué)歷技能培養(yǎng)層次,開設(shè)機(jī)械(數(shù)控)、電子、建筑、電氣、汽車、經(jīng)貿(mào)、能源化工等七大類20個專業(yè),建有國家級計(jì)算機(jī)、數(shù)控、汽修和省級電工電子、機(jī)電技術(shù)等5個專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,及面向區(qū)域職校的省級開放式共享型實(shí)訓(xùn)基地,有專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室26個,擁有無線校園網(wǎng)、數(shù)控車間、汽修廠,注冊成立有平?jīng)鰧W(xué)藝機(jī)電汽修工程有限公司、專藝機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)有限公司等校辦企業(yè)。
2、靜寧職教中心
靜寧縣職教中心是1995年組建的一所綜合性職教實(shí)體。學(xué)校以職業(yè)中專為依托,融高職、成人大專及本科教育為一體,集教學(xué)教研、生產(chǎn)經(jīng)營、科技推廣、信息咨詢和短期培訓(xùn)于一身,形成了多層次、多功能、多規(guī)格的辦學(xué)模式,學(xué)?,F(xiàn)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、工業(yè)與民用建筑、中西醫(yī)結(jié)合、護(hù)理、應(yīng)用電子技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修和幼兒師范等12個專業(yè),教學(xué)班59個,在校生2900人,教職工210人。校園占地150畝,建筑面積3萬m2,固定資產(chǎn)3000多萬元,標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室16個,標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)教室4個(裝機(jī)200臺),下設(shè)附屬幼兒園和汽車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校各一所。學(xué)校建成1000M校園局域網(wǎng)并接入因特網(wǎng),教師人人擁有筆記本電腦,實(shí)現(xiàn)VCD、電視(投影)、電腦網(wǎng)絡(luò)“班班通”。
學(xué)校以“一切為了學(xué)生就業(yè)”為目標(biāo),在重視學(xué)生技能形成的同時,加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育,努力提高學(xué)生就業(yè)能力。同時學(xué)校積極構(gòu)建就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),先后在深圳、東莞、昆山建立辦事處,先后與深圳比亞迪股份有限公司、王利電機(jī)廠、中健科技、光寶集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等大中型企業(yè)簽訂了長期穩(wěn)定的用人合同,為解決學(xué)生就業(yè)開辟了廣闊的天地。2006年畢業(yè)生就業(yè)率98%,月純收入最高2400元,最低800元,社會反響良好。學(xué)校校風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,生源入口旺,就業(yè)出口暢,廣大教職工“聚神會神抓質(zhì)量,一心一意謀發(fā)展”,開拓進(jìn)取,與時俱進(jìn),為爭創(chuàng)全國100所示范性職業(yè)學(xué)校而努力!
3、靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是我縣唯一一所公辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有正式教職工124名,省市縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師35人,在校中職學(xué)生31個教學(xué)班;中專在校學(xué)生1607名,成人學(xué)歷教育類學(xué)員675名,年培訓(xùn)各類實(shí)用技術(shù)人員2000—3000人次。
學(xué)校非常重視學(xué)生的技能培養(yǎng),一是重視日常教學(xué)中學(xué)生技能的訓(xùn)練工作,全力保障實(shí)訓(xùn)耗材需要;二是積極組織學(xué)生參加縣、市、省、國家四級中職學(xué)生技能大賽。
近年來,參賽人數(shù)逐年增多;競賽成績逐年上升,尤其在今年的中職學(xué)生技能大賽中我校取得了較好成績,市賽中96名選手獲得一等獎11個,二等獎26個,三等獎35個,獲獎率達(dá)到75%,其中,獲獎的19名學(xué)生代表平?jīng)鍪袇⒓恿烁拭C省中職生技能大賽,有10名學(xué)生獲一等獎,9名獲二等獎,獲獎率達(dá)到100%。中職學(xué)生技能大賽的組織參與,極大地激發(fā)了我校學(xué)生愛專業(yè)、學(xué)專業(yè)、用專業(yè)的熱情,對于促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展起到了積極作用。