中考只考了300-400分可以上高中嗎?對于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的宜春中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。
宜春中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
萬載縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校
萬載中等專業(yè)學(xué)校是萬載教育體育局直屬的全額撥款的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校，位于萬載縣康樂鎮(zhèn)十字布村，占地面積64.5畝，建筑面積達(dá)26772平方米，固定資產(chǎn)總值:2600萬。建有電腦操作室、電子商務(wù)、酒店管理、SMT車間、手工教室、琴房、練功房等多個實訓(xùn)操作室,是江西省重點職業(yè)學(xué)校.
高安職業(yè)教育中心
高安職業(yè)教育中心簡介
高安市職業(yè)教育中心，坐落在高安大道與環(huán)城東路交匯處，創(chuàng)辦于1984年。2010年，被教育部評審認(rèn)定為“全國重點中等職業(yè)學(xué)校”;2012年被教育部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃”第三批立項建設(shè)學(xué)校。
高安職業(yè)教育中心辦學(xué)格局
以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，現(xiàn)開設(shè)有汽車運用與維修、計算機(jī)應(yīng)用與維修、高星級飯店服務(wù)與管理、物流服務(wù)與管理、商務(wù)英語、工藝美術(shù)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、電子電器應(yīng)用與維修、服裝設(shè)計與工藝等專業(yè)，構(gòu)建了“政府搭臺，校企唱戲”的校企深度合作模式，形成了“產(chǎn)教結(jié)合、校企對接、工學(xué)結(jié)合、短期培訓(xùn)”多元化辦學(xué)格局，較好地服務(wù)了高安汽運產(chǎn)業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、建筑陶瓷產(chǎn)業(yè)和光電產(chǎn)業(yè)等社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，初步實現(xiàn)了職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。
高安職業(yè)教育中心獲得榮譽
綜合考評，成績斐然。被評為“江西省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“ 江西省中等職業(yè)學(xué)校招生工作先進(jìn)單位”、“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江西省安全文明校園”、“江西省中小學(xué)(幼兒園)平安校園示范學(xué)校”、“江西省中小學(xué)師德師風(fēng)示范學(xué)校”。2010年，被教育部認(rèn)定為“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”。2011年，被宜春市人民政府評為“宜春市名校”。2012年，被教育部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃”第三批立項建設(shè)學(xué)校。2014年，被江西省教育廳、人力資源與社會保障廳評為“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，被教育部關(guān)心下一代工作委員會評為“全國青少年五好小公民‘美麗中國·我的中國夢’主題教育活動示范學(xué)校”。
奉新冶城職業(yè)學(xué)校
奉新冶城職業(yè)學(xué)校簡介
奉新縣冶城職業(yè)學(xué)校(奉新技校、奉新三中)，是江西省首批國家級重點職業(yè)高中、江西省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校、宜春市名校。學(xué)校創(chuàng)建于1983年， 2000年遷至縣城，先后獲得“全國科教興農(nóng)先進(jìn)單位”、“江西省人民群眾滿意學(xué)校”、 “江西省德育教育先進(jìn)單位”、 “江西省平安校園示范學(xué)校”等榮譽稱號。
奉新冶城職業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工205人，專任教師198人，高級職稱教師103人;每年開設(shè)教學(xué)班60個以上，在校學(xué)生3600余人，設(shè)有“三校生”對口高考班、技工班、綜合班、藝術(shù)生高考班;并開設(shè)了學(xué)前教育、烹飪、中西式面點、汽車美容與裝璜、汽車運用與維修、電子應(yīng)用、機(jī)械、電子商務(wù)等重點專業(yè)班。職校生、技校生與普高生畢業(yè)后為同等學(xué)歷，待遇完全相同。
奉新冶城職業(yè)學(xué)校辦學(xué)成就
近幾年普通高考，學(xué)校錄取二本以上院校人數(shù)為 206人，實行對口高考制度以來，冶城職校一直以占全省對口高考二本錄取比例近 1/5的業(yè)績穩(wěn)居全省職業(yè)類學(xué)校第一。北京第二外國語學(xué)校在江西特招四次，冶城職校先后參考的 4名學(xué)生均進(jìn)入全省前 2名，中國礦業(yè)大學(xué)在江西招兩個班，冶城職校有 8位學(xué)子被錄取。 2008年全市第十二屆職業(yè)技能競賽，冶城職校以 8枚金牌的絕對優(yōu)勢勇奪全市職校團(tuán)體總分第一名。 2009年，學(xué)校被市教委指定為面向全市招生的唯一公辦中等職業(yè)學(xué)校。
江西長江理工專修學(xué)院
江西長江理工專修學(xué)院簡介
學(xué)校是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、由江西省教育廳頒發(fā)普通中專學(xué)歷文憑、中高級職業(yè)資格證書的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校占地面積380畝，建筑面積7.98萬平方米，學(xué)校
環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全、師資力量雄厚。2006年被評為江西省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，2007年被評為江西省示范中等職業(yè)學(xué)校，2008年被評為江西省重點中等職業(yè)學(xué)校，2009年被評為江西省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位，2012年被評為全國教育科研先進(jìn)單位，2015年被評為江西省第一批達(dá)標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校。
江西長江理工專修學(xué)院人才培養(yǎng)
學(xué)校實行“專業(yè)加特長”、“學(xué)歷加技能”的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了“教學(xué)-實訓(xùn)實習(xí)-安置”一體化，現(xiàn)已建立了機(jī)電、電子、計算機(jī)、數(shù)控模具等專業(yè)實習(xí)(訓(xùn))基地，并先后與長江三角洲、珠江三角洲等大型企業(yè)建立了長期人才培養(yǎng)合作關(guān)系或簽訂了實習(xí)、就業(yè)合作協(xié)議。建立了教、學(xué)、做一體化人才培養(yǎng)模式。
學(xué)校還積極實行校校、校企聯(lián)合辦學(xué)。與宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦了3+2會計，文秘、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用大專班，與上海晨光文具聯(lián)合設(shè)立了“晨光班”、與杭州移動公司聯(lián)合設(shè)立了“移動客戶服務(wù)班”。
江西長江理工專修學(xué)院就業(yè)優(yōu)勢
學(xué)校根據(jù)自身實際，堅持正確的辦學(xué)方向，放眼市場，著力實用，以特色辦學(xué)求發(fā)展，以開拓創(chuàng)新求突破，以企業(yè)需求為培養(yǎng)重點，以學(xué)生終身發(fā)展為服務(wù)宗旨，大力推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合，大中專銜接辦學(xué)”的教學(xué)模式，開展教育教學(xué)改革，走校企合作辦學(xué)的發(fā)展之路。學(xué)校堅持高端精品的專業(yè)培養(yǎng)，對口就業(yè)，確保學(xué)生就好業(yè)、好就業(yè)、就業(yè)好。
宜春中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校
江西洪州職業(yè)學(xué)院五年制大專
江西洪州職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的綜合性全日制普通高等職業(yè)院校，由江西省教育廳直屬管理，被列為江西省“十二五”重大民生工程。洪州學(xué)院由北京錦繡控股集團(tuán)和廣東理工學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)辦，是我省唯一一所由企業(yè)和高校共建的高職院校，是全面推行訂單式和現(xiàn)代學(xué)徒制職業(yè)教育的新型高職院校。
洪州學(xué)院以文化教育為特色，以經(jīng)濟(jì)管理和工程技術(shù)為學(xué)科重點，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展為導(dǎo)向，提出了“實訓(xùn)教學(xué)全程化，職業(yè)技能證書化，思政教學(xué)專題化，英語、計算機(jī)教學(xué)等級化，語文、數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用化，體育教學(xué)專項化”的職業(yè)教育新理念，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)、懂管理、會經(jīng)營的高等技術(shù)技能型人才，打造“大國工匠”，培養(yǎng)“現(xiàn)代工程師”和“未來企業(yè)家”。
洪州學(xué)院依托廣東理工學(xué)院的優(yōu)勢資源，以“資源互通，教師互訪，學(xué)生互換，就業(yè)互助”為框架，傳承廣東理工擁有二十多年辦學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，快速提升洪州學(xué)院辦學(xué)水平，保障高質(zhì)量辦學(xué)。
江西洪州職業(yè)學(xué)院就業(yè)保障
學(xué)院堅持開放辦學(xué)思路，不斷聚集優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源，全面推行“訂單式”培養(yǎng)和“現(xiàn)代學(xué)徒制”教育，保障每一個學(xué)生進(jìn)入校園，就能實現(xiàn)就業(yè)。“訂單式培養(yǎng)”主要有三種模式，一是企業(yè)承擔(dān)專業(yè)技術(shù)教學(xué)，學(xué)生在校期間，文化素質(zhì)課程在學(xué)校完成，專業(yè)課程由企業(yè)技術(shù)人員教學(xué)，實際操作、學(xué)習(xí)在企業(yè);二是按照訂單企業(yè)提出的專業(yè)人才需求和崗位需求來制定教學(xué)計劃，學(xué)校進(jìn)行訂單式培養(yǎng);三是學(xué)院制定培養(yǎng)目標(biāo)，當(dāng)企業(yè)向?qū)W校提出人才需求后，在教學(xué)中注入企業(yè)的文化和需求，培養(yǎng)出最適合企業(yè)的人才。
中考300-400分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!
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