長(zhǎng)沙市電子工業(yè)學(xué)校怎么樣?有什么班級(jí)?

　　長(zhǎng)沙市電子工業(yè)學(xué)校前身為湖南私立福湘女子中學(xué)。近幾年，學(xué)校正站在新的起點(diǎn)，不斷豐富內(nèi)涵發(fā)展，持續(xù)提升辦學(xué)質(zhì)量，該校教職工團(tuán)隊(duì)質(zhì)量高、專業(yè)開設(shè)好、人才培養(yǎng)優(yōu)，學(xué)校質(zhì)量是不錯(cuò)的。而且學(xué)校還有各式各樣的特殊班級(jí)，提供不同的學(xué)生培訓(xùn)。下面就請(qǐng)大家隨著上職校小編的文章繼續(xù)了解吧。

^{長(zhǎng)沙市電子工業(yè)學(xué)校校區(qū)}

　　長(zhǎng)沙市電子工業(yè)學(xué)校怎么樣?

　　1. 教職工團(tuán)隊(duì)質(zhì)量高

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職工兩百多人，其中國家級(jí)金牌教練、省級(jí)專業(yè)學(xué)科帶頭人都有一定的數(shù)量，學(xué)校擁有湖南省唯一的 “電子+智能控制”雙師型名師工作室，2個(gè)湖南省優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)以及4個(gè)長(zhǎng)沙市楚怡高水平專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校教師教學(xué)能力及學(xué)生文化成績(jī)、專業(yè)技能成績(jī)均穩(wěn)居省市前列。

　　2. 專業(yè)開設(shè)好

　　學(xué)校對(duì)應(yīng)國家未來重點(diǎn)需求專業(yè)和國家發(fā)展緊缺技術(shù)人才的需求，開設(shè)了以弱電為主的電子技術(shù)類，以強(qiáng)電為主的機(jī)電技術(shù)類，以計(jì)算機(jī)為主的信息技術(shù)類三大類專業(yè)群，具體有電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)。

　　3. 人才培養(yǎng)優(yōu)

　　學(xué)校緊跟國家職業(yè)教育改革步伐，積極踐行類型教育，走職教高考與志愿擇業(yè)并重的“雙通道”發(fā)展路徑。近年來，學(xué)校為全國一流企業(yè)輸送了大批高素質(zhì)技能人才，同時(shí)也讓一大批學(xué)生通過職教高考的途徑升入專科、本科院校繼續(xù)深造。

^{長(zhǎng)沙市電子工業(yè)學(xué)校操場(chǎng)}

　　有什么班級(jí)?

　　1. 高考班

　　學(xué)校高考班分為重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班，前者以考入本科學(xué)校為教學(xué)重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生入學(xué)成績(jī)選拔進(jìn)入。后者則是專科本科兼顧的教學(xué)目標(biāo)，高中三年面向職教高考開設(shè)課程，同時(shí)根據(jù)不同專業(yè)需求，開設(shè)相應(yīng)的選修課程。高二進(jìn)高三時(shí)，根據(jù)學(xué)生前兩年的成績(jī)和表現(xiàn)重新分班。

　　2. “升學(xué)+就業(yè)”班

　　該類班級(jí)高一高二面向職教高考開設(shè)課程，同時(shí)根據(jù)不同專業(yè)需求，開設(shè)相應(yīng)的選修課程。在高二進(jìn)高三時(shí)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生前兩年考試成績(jī)、綜合表現(xiàn)和個(gè)人意愿，重新分班分層教學(xué)。學(xué)生或進(jìn)入高三升學(xué)班學(xué)習(xí)，或推薦帶薪實(shí)習(xí)就業(yè)，實(shí)習(xí)期滿有意向參加高職單招和職教高考的學(xué)生，學(xué)校統(tǒng)一組織報(bào)名，參加考試。

　　3. “3+2”大專直通班

　　該班級(jí)采取與合作高等院校共同培養(yǎng)的模式，學(xué)生前三年在學(xué)校完成中職階段學(xué)業(yè)，經(jīng)雙方院校考核合格后，按程序辦理轉(zhuǎn)段手續(xù)，進(jìn)入合作高等院校學(xué)習(xí)，畢業(yè)頒發(fā)大學(xué)?？莆膽{。

　　綜上，大家通過本文應(yīng)該了解到了長(zhǎng)沙電子工業(yè)學(xué)校的一些基本情況，在長(zhǎng)沙本地的職校中，該校還是有優(yōu)勢(shì)的，而且該校有著不同培養(yǎng)目標(biāo)的班級(jí)形式，大家可以憑借自己對(duì)于人生的規(guī)劃進(jìn)行選擇，從而走向不同的人生道路。